企业核心价值观的培育

企业核心价值观即企业精神,是企业的追求愿景。虽然有不少企业建立了自己的企业文化体系,但在价值观上还处于一个分散脱节的状态,使文化的力量远远没有显现。本文通过调查分析黄石东贝集团公司的文化现状与存在的问题,提出核心价值观培育的原则和方法,为促进东贝集团文化的融合、实施国际化战略提供强大的文化支撑。     

论大学生社会主义核心价值观的培育

社会主义核心价值体系是马克思主义基本原理中国化的又一重大理论成果体系.其内涵丰富.随着社会主义市场经济体制的建立,一些负面的影响给当今大学生的价值观带来了冲击,要切合当今时代特征.通过有效的途径和方法.用社会主义核心价值观对其进行教育,具有重大而深远的意义.     

社会主义核心价值观融合“纲要”教学的有效途径研究

习近平总书记指出,中华文明绵延数千年,有其独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,植根于中国人内心,潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。今天,我们提倡和弘扬社会主义核心价值观,必须从中吸取丰富营养,否则就不会有生命力和影响力。社会主义核心价值观是对中国传统优秀文化的继承和创新,其中特别指出了社会主义核心价值观与儒家经典《大学》思想结构的同构性。另外,中国传统优秀文化对培育和践行社会主义核心价值观亦有重要的借鉴意义。     

大学生社会主义核心价值观培育模式的构建

构建大学生社会主义核心价值观培育模式的基本要素可概况为：确立培育目标、明确培育内容、确定培育方法和载体、建立效果评价体系等。各要素要按照一定程序循环运行,并在培育过程中不断修正,使大学生社会主义核心价值观培育模式不断完善。     

当代大学生社会主义核心价值观的培育和塑造

在当代大学生中培育社会主义核心价值观是高校思想政治教育工作的重要任务。应当加强当代大学生核心价值观的培育研究,确立科学的培育目标,创新思路与方法,建立长效机制。当代大学生社会主义核心价值观的培育和塑造不仅对于大学生形成正确的价值观具有重要的意义,而且有助于在全社会培育积极向上的价值观念,形成中国特色社会主义建设的精神动力。     

新媒体时代大学生社会主义核心价值观培育

新媒体时代对大学生的生活和学习以及各种价值观的形成产生了巨大的影响,但是新媒体时代具有快速、方便、节能等多种优势,我们必须正视其存在的积极意义,借助新媒体平台更新培养大学生社会主义核心价值观的培育方式,健全各种规范机制,培养大学生积极地社会主义核心价值观.     

培育社会主义核心价值观须把握好五大关系

积极培育和倡导社会主义核心价值观,要重点把握和处理好社会主义核心价值观与中国传统社会核心价值观、社会主义核心价值观与西方资本主义核心价值观、社会主义核心价值观与当代中国社会主义道德实践的关系,以及党和国家的倡导、推动与人民大众的认同、践履的关系、社会主义核心价值观形成过程中的个人自觉与社会自觉之间的关系.     

论我国企业核心价值观的培育

企业的价值观是企业决策者对企业性质、经营目标、价值理念、经营方式的取向所作出的选择,是为全体员工所接受的共同价值观念。企业核心价值观是企业为实现使命而提炼出来并予以倡导的,指导员工共同行为的永恒准则。企业培育核心价值观是一项复杂的系统工程,具有很强的理论性和实践性。文章根据企业培育核心价值观的有关理论,结合多年从事企业工作的实践和体会,从六个方面探讨了我国企业核心价值观的培育,即认识道德精神的重要价值;借鉴国内外知名企业的成功经验;提炼出企业真正需要的核心价值观;提高全体员工对核心价值观的认同度;发挥各级领导的示范带头作用;探索和建立践行企业核心价值观的激励与约束机制。     

论中国特色社会主义核心价值观的培育与践行

党的十八大报告明确提出了“积极培育和践行社会主义核心价值观”的目标要求,倡导“三个方面”的内容,在理论上具有重大的意义。积极培育和践行中国特色社会主义核心价值观,更需要从宣传教育、党员领导干部的引领示范、制度建设、创新手段方法等方面系统推进。     

乡村振兴中推进乡村社会主义核心价值观培育

乡村振兴战略作为党和国家开启全面建设社会主义现代化国家新征程和实现第二个百年奋斗目标中的关键一环,必须要以正确的价值遵循和思想尺度加以引导。基于此,以加强乡村领域内社会主义核心价值观的培育为总抓手,推进社会主义核心价值观培育融入广大乡村,不断深化其对于乡村振兴的价值引导,突出其对乡村文化发展的精神动力,加强其对农民群体的思想塑造,对于稳步推进乡村振兴战略,确保广大乡村地区和农民群体在乡村振兴战略的认识上和思想上形成共识具有十分重要的现实作用。     

大学生社会主义核心价值观认同教育与培育路径研究

从认同理论出发,对大学生社会主义核心价值观的认同内涵、认同教育内容与模式、认同教育的培育路径等问题进行研究。加强大学生社会主义核心价值观认同教育,是当前各级教育部门的主要任务和重要职责,对全体社会成员培育和践行社会主义核心价值观具有重要引领示范意义。大学生将社会主义核心价值观转化为自身价值观的心理演变过程是社会主义核心价值观认同教育的关键与核心要素,即大学生社会主义核心价值观内化实践。对社会主义核心价值观内涵进行科学认知与解读是认同教育的前提和基础。需要进一步拓展认同教育内容、改进教育方式、优化教育者结构。对大学生社会主义核心价值观认同教育的培育路径包含多方面的内容,其中课堂教学、校园文化和社会实践是其主要载体。     

浅谈企业核心价值观的培育

企业文化是企业在长期的生产经营实践中形成，并被企业员工认同遵从的思想观念、价值标准、思维方式的总和。它渗透于企业的组织结构、员工行为之中，是企业独特的内涵、素质和风格，是企业的灵魂和持久动力。一个企业可以依靠一种主导产品在市场上红火。一段时间，但要保持长久的兴旺发达，要靠良好的企业文化形成源源不断的创新能力。     

高校“概论”课进行社会主义核心价值观培育研究

高校承担着培育大学生社会主义核心价值观的重要任务,高校思想政治理论课是培育主阵地和主渠道,"概论"课作为当前高校开设的一门重要思想政治理论必修课在社会主义核心价值观培育中居于核心地位,文章从"概论"课在社会主义核心价值观培育中的作用、存在的问题以及对策方面进行了探讨,力图提高大学生社会主义核心价值观培育的有效性。     

高校主流意识形态建设以及辅导员如何加强社会主义核心价值观培育

2015年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》中明确指出,意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作,高校是意识形态工作的前沿阵地,加强高校意识形态阵地建设,事关党对高校的领导,事关全面贯彻党的教育方针,事关中国特色社会主义事业后继有人,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,具有十分重要而深远的意义.2015年10月,国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》提出,要加强和改进党对高校的领导,牢牢把握高校意识形态工作领导权.     

论我军优良传统与当代革命军人核心价值观的培育

我军优良传统是培育当代革命军人核心价值观的深厚土壤。要充分认清当代革命军人核心价值观的时代价值;认清我军优良传统培育当代革命军人核心价值观的基本内涵;在我军优良传统中大力培育当代革命军人核心价值观,扎实提高部队思想政治建设水平,更好地为军队信息化建设服务。     

思政课视阈下的大学生社会主义核心价值观培育机制研究

夕随着经济的发展,时代的变迁,我国大学生社会主义核心价值观培育机制已显落后僵化。思政课肩负着培育大学生社会主义核心价值观的重任,作为思政课教师有必要对其培育机制进行探讨和研究。     

用社会主义核心价值观武装青年职工

党的十八大报告首次要求积极培育和践行社会主义核心价值观。结合工作实际,探讨在当前形势下在铁路动车检修和运用部门,如何进一步开展以大学生为主体的青年职工队伍建设,培养青年职工具有爱国、敬业、诚信、友善的社会主义价值观。     

培育当代革命军人核心价值观途径探析

2008年,胡锦涛主席站在时代发展和军队建设全局的高度,提出＂忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉＂的当代革命军人核心价值观。当代革命军人核心价值观体现了我军优良传统、时代发展要求、官兵价值追求的统一。当前,要把培育当代革命军人核心价值观作为引领军队思想政治教育的有效载体,不断创新方法手段,探索新途径,用当代革命军人核心价值观引领官兵的思想和行为,真正做到打得赢、不变质。     

E时代青年社会主义核心价值观的培育路径

青年人是社会发展的重要支撑和国家前进的未来,加强对青年人的社会主义核心价值观培育,使其成中国特色社会主义的建设者和接班人,是在全社会建构社会主义核心价值体系的重要组成部分。然而近年来,随着网络信息技术的不断普及,我国社会已开始迈入全新的E时代,网络信息的传播,一方面给青年人核心价值观培育带来了便利,提升了青年人的积极性,但同时也给青年人正确价值观的树立带来消极影响,     

大学生社会主义核心价值观培育研究 ——以山东临沂红色实践为案例

大学生进行社会实践是培育高校学生社会主义核心价值观的重要抓手,是对学生进行思想政治教育的有力手段,更是培养具有社会责任、创新意识人才的有效载体.本文通过大学生赴革命老区参加红色实践为案例,提出大学生社会主义核心价值观的培育要由外在被动接受向内在主动认可、由灌溉式教育向植入式教育转化等内容,更好更细加深大学生对社会主义核心价值观的理解和认同.