根据90后大学生特点建设学习型班级

创建“全民学习，终身学习的学习型社会”对以各级各类学校为代表的相关社会组织提出了更高的建设和发展要求。如何充分利用高等教育打好学习型社会建设的基础呢？本文以90后大学生的特点为切入点，探讨了学习型班集体建设的实践路径。     

构建学习型银行浅见

随着彼得·圣吉的学习型组织管理理论的浪潮在全球范围内的掀起 ,人们纷纷指出 2 1世纪是强调构建“学习型社会”的世纪 ,为此 ,“学习型企业”、“学习型城市”、“学习型学校”、“学习型医院”等等各种学习型组织已经悄然兴起。文章提出 ,要实现银行在未来竞争中的可持续发展 ,理应创建学习型银行     

科学的党组织发展重在学习

进入新世纪,党中央适时提出了“创建学习型社会”这一重大课题,党的十六大报告中提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的重要内容,十六届四中全会强调要“积极建立学习型社会”、“努力建设学习型政党”,十六届五中全会再次强调要“建设型社会”,十七届四中全会把加强学习、建设马克思主义学习型政党摆在党的建设首要位置等等,都从深度和广度上学习提出了新的更高要求。实践表明,建设学习型党组织既是组织成员奋斗的共同愿景,也是组织得以存续和发展的重要保障。     

学习型组织理论及其应用思考

1990年,美国学者彼得·圣吉在所著《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书中首次将学习型组织理论化、系统化。虽然目前还没有一个组织能完美地代表学习型组织的典范,但许多有竞争力的组织都基于一种不断创新的动态系统的思想来塑造其观念和模式。微软公司致力于应用该理论创建学习型企业,提出了“学习是自我批评的学习、信息反馈的学习、交流共享的学习”,日本大坂应用此理论构建学习型城市,新加坡政府致力于构建学习型政府,都取得了良好的效果。党的十六大报告强调“要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”,国内…     

非常声纳

当前．“学习”热潮席卷中华大地：小到学习型职工．中到学习型机关．大到学习型城市。一些领导言必称“学习型”：从学习型班组到学习型企业．从学习型家庭到学习型社区．大有“誓与学习试比高”的架势。真不知哪天会不会弄出个“学习型学校”、“学习型学生”的花头来。     

构建学习型学校的探讨

学习型学校是传统学校发展的趋势,是学校适应经济社会、学习化社会的一种必然选择。本文阐述了创建学习型学校管理组织的必要性和意义,并结合实际,对创建学习型学校进行了探讨,意图丰富学习型学校理论的研究,为学习型学校的构建提供一定借鉴。     

论“学习人”的人性假设理论的形成及内涵

20世纪80年代学习型组织理论出现以后,人性假设的理论有了新的突破。学习型组织理论完整地提出了对人新的理解的问题,其全新的管理理念是以新的“学习人”的假设为中心。“学习人”假设认为,在现代组织中人应该不断地学习,提升自己的素质,以适应社会的发展与进步。自我超越、完善心智模式、系统思考、共同愿景、团队学习都是新人性的特点。     

建设组织文化创建“学习型组织”

随着管理在提高组织效益中的作用日益增强，对管理理论及其运用的研究已成为全球性的热点。彼得·圣吉在《第五次修炼》中提出的“学习型组织”是目前最前沿的管理理论之一。自从该理论提出后引起了世界上许多国家的重视：美国微软不仅着手创建“学习型组织”，还在创建中提出了“学习是自我批评的学习、信息反馈的学习、交流共享的学习”的正确“学习”理念；我国台湾中屋机构在创建中提出了“学习型组织”创建的四个阶段依次为“薰”、学、习、用；我国上海市政府明确提出要把上海市建成“学习型城市”，并且该市一些企业纷纷以不同方式逐…     

学习型高职学院的核心内涵及其实现

立足于学习型社会的时代背景,运用学习型组织理论,从职业技术教育的发展趋势出发,阐述了学习型高职学院的核心内涵是具有“办学有特色,专业有特点,学生有特长”、打造“四个并重”培养模式、构建“双师”型教师队伍、培养具有团队合作意识和持续持久学习能力的复合型高级技能人才的教育组织。     

“学习”陷阱

<正> 不久前,麻省理工学院博士彼得·圣吉将系统动力学与组织学习、创造原理、认知科学、群体深度对话及模拟演练游戏融合在一起,构建出“学习型组织”蓝图。《则富》杂志将这一蓝图称之为21世纪最有竞争力的管理新技术。《财富》500强中的三分之一,包括微软、福特和杜邦等开始利用圣吉介绍的工具和方法,建立学习型组织。该理论的核心是要求企业不断的学习、创新,在企业内部成立以学习为目的的组织,才能取得竞争对手不能拥有的资源,利于不败。近日该理论被译成中文,一时间国内的企业也开始了“学习”和“学习型组织”。     

川陶厂全员“充电”强身健体

美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼德·圣吉博士,近来提出了“学习型组织”的新概念,他认为,随着市场竞争的加剧和市场游戏规则的改变,未来成功的企业将是“学习型组织”。这是因为,在新的市场环境中,企业唯一持久的优势是有能力比竞争对手学得更快。川陶厂充分认识到了这一点,努力营造各种良好的学习环境,激励全员“充电”来强身健体。     

“十七大”精神贯彻研讨会——辞海电子书成为各地基层组织建设“学习型政党”推荐读本

党的十七大提出“建设全民学习、终身学习的学习型社会”和“按照建设学习型政党的要求”，加强党的建设的重要任务。在数字化时代，党员干部如何利用数字化的契机有效提升学习能力，完善学习效果就成为当前“学习型政党”建设的重大课题。     

关于创建学习型组织的思考与实践

上世纪60年代末美国学者罗伯特&#183;哈钦斯提出了“学习社会”的理念，上世纪70年代初期，联合国教科文组织提出了“向学习社会前进”的目标。2001年5月江泽民同志根据国际国内形势发展的要求，在亚太经合组织高峰会议上正式提出了在我国创建学习型社会的时代课题。从此创建学习型社会、学习型     

学习型企业如何有效学习

如今,“创建学习型企业,增强企业核心竞争力”成了企业界最热门的话题,“创建学习型企业是企业文化建设的有效载体”也成了推进企业文化文化建设的重要组成部分。因而创建学习型企业,鼓励职工不断学习、更新知识结构,最大限度地发挥自己的智力和潜能,成为企业可持续发展战略的一个重要方面,是企业参与知识经济时代竞争的必然选择。那么如何创建学习型企业呢?怎样的学习才是学习型组织理论所强调的“学习”?这种“学习”如何保持有效和持久?笔者以为,解决这些问题的关键首先要弄清“学习型企业怎么学”的问题。在创建学习型企业时,首先要做好以下四点:     

学习型企业创建途径探讨

一、学习型组织的本质 关于学习型组织的定义有很多,根据研究的角度不同,笔者将其分为两大流派:组织学习流派和圣吉流派.其中,组织学习流派是以组织学习理论和行为技术为基础,从组织行为学的角度研究知识在组织内如何交换,组织学习如何进行等.这一流派对于学习型组织的理解主要局限于要将组织建设成为善于"学知识"的组织.麻省理工学院教授圣吉(Senge,1990)则站在更高的一个层次上看待学习型组织.他对学习型组织中"学习"的理解已经超越了传统意义上的"学习",他指出,"通过学习,我们重新创造自我.通过学习,我们能够做到从未能做到的事情,重新认识这个世界及我们跟它的关系,以及扩展创造未来的能量.事实上你我的心里都深深渴望这种真正的学习.这就是学习型组织的真谛……才能让大家在组织内由工作中活出生命的意义."由此可见,学习型组织的本质在于推动组织的深层学习循环.     

以“学习型组织”为依托的工程造价专业英语教学

通过分析工程造价专业英语的教学现状和存在的问题,研究“学习型组织”的内涵,结合自身的教学经验,提出了以“学习型组织”为依托的专业英语教学改革,增强了学生学习的能动性,促进专业英语教学水平。     

创新应用“数字学校”模式 提升教育培训效能

为打造学习型机关,进一步加强工商文化建设,全面提升干部文化素质和专业水平,我们北京市工商局房山分局引进“自适”教育理念,依托信息化手段,将现实工作与虚拟校园相结合,开发建设了“房山分局数字学校”程序系统（以下简称数字学校）。自2005年9月至今,数字学校已成为分局重要的教育培训平台,一方面,广大干部通过在线学习有效提高了综合业务素质;另一方面,数字学校为分局的各种培训、考试、竞赛活动提供了重要的支撑。实践表明,数字学校的创办对分局开展学习型机关和加强分局文化建设起到积极的推动作用,干部自主学习、热爱学习已成为一种习惯。     

解析银行工会工作与学习型组织建设

在现在的银行中,学习型组织的建设是非常重要的,不仅仅能让银行的职工树立长久的学习理念,还能将员工的学习能力和创新能力予以一定程度的提高,在人与组织的可持续发展中,学习型组织的建立是发展的必然趋势。它能作为党和群众联系的纽带,增加党与群众之间的联系,学习型组织建设能全面的推动银行的发展。为了将科学发展观得以更好的贯彻,将党中央的工作部署进行更好的落实,我们就要加强学习型组织的建设。     

提高建材企业技术管理创新的途径——注重学习型组织团队文化塑造及创新管理

学习型组织理论是20世纪80年代后兴起的一门新的管理理论,其本质是一个具有持久创新能力去创造未来的组织。企业内部建立起完善的“自我学习机制”,使组织在个人、工作团队以及整个系统三个层次上得到共同发展,形成“学习—持续改进—建立竞争优势”这一良性循环。本文对构建学习型组织及配套的团队文化的塑造、创新等方面进行了总结。     

“第五项修炼”与营销决策系统化思考

彼得.圣吉在其著作《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》中,提出了一套“系统思考,学习型组织”的管理体系,而其中“系统思考”被称为第五项学习,彼得.圣吉也认为此是最重要的一项修炼;本文通过统一小当家方便面二度上市成败为实例,就营销决策工作在动态性复杂的市场环境中如何运用系统思考进行论述。