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童装即儿童的着装服饰。它与儿童生理、心理休戚相关,在儿童发育成长过程中扮演着重要的角色。童装不仅仅代表小衣服,它包含着非常丰富的文化内涵,衣服仅仅是它的物化形式。童装一方面要符合儿童生理、心理特点,使服装更好地呵护儿童肌肤,方便儿童生活,有益儿童身心... 相似文献
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童装情感化设计能够使儿童得到正向的情绪引导,将儿童画元素应用于设计中,通过服装外形吸引消费者的注意与情感共鸣,使童装产品具备故事性、体验性与共情性。首先,通过对文献及相关理论的搜集,了解童装及其图案情感化设计需求;其次,基于符号学理论与唐纳德·诺曼(美)情感化三层次理论、皮亚杰(瑞)儿童认知发展阶段论,结合儿童年龄特征与童装品类特性,对目前儿童画元素在童装市场应用现状的初步调研,探寻儿童画元素在童装的应用价值;最后,归纳总结儿童画图案元素的应用方式,探究情感化设计下的童装产品转变,为童装的图案设计及开发提供思路。 相似文献
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线元素是童装中使用最多的装饰手法之一,也是构成服装空间重要的连接因素之一,本文从主体结构线角度对童装中线元素的设计及应用方法进行研究,对具体的童装设计实例进行分析,分析表明,在人体的主干区域做童装线元素的设计,设计点更明确,表现手法更灵活,能更好地表现儿童的心理意识。 相似文献
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童装是服装产品中的一个重要 项目,尤其在我国这样一个服装生产与消费大国有着巨大的发展前景。据人口普查资料,我国14岁以下儿童约2亿,占全国人口的1/6,独生子女占总人数的34%。家长在孩子们身上的开支日益增加,使童装消费成为当前国内家庭生活消费的重要支出之一。 我国服装行业权威机构根据各方面的趋势评估和科学预测,未来童装发展将以年9%左右的速度增长,2000年中国童装生产规模为8亿件,到2003年将超过10亿件。国内童装市场巨大的容量和诱人的发展前景,吸引着众多厂家和商家。近年来,随着收入水平的提高,儿童礼服日益… 相似文献
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近日,中国高端童装领导品牌T100走进河北省张家口市开展扶贫活动,以此方式来表达对贫困山区的一份爱心和一片真情。捐赠活动启动仪式上,T100亲子童装现场捐赠儿童衣物共446件,价值12多万元。
T100亲子童装自创立以来一直用行动践行着以“爱”为核心的企业文化的理解。如在今年六一国际儿童节前,T100远赴重庆南川西南山区,向当地420多名留守儿童捐赠了价值42万的服装与儿童节礼物,实际关爱留守儿童的身心健康发展。而且在全国多个区域的环保公益活动上,都能看到T100亲子童装的身影。 相似文献
T100亲子童装自创立以来一直用行动践行着以“爱”为核心的企业文化的理解。如在今年六一国际儿童节前,T100远赴重庆南川西南山区,向当地420多名留守儿童捐赠了价值42万的服装与儿童节礼物,实际关爱留守儿童的身心健康发展。而且在全国多个区域的环保公益活动上,都能看到T100亲子童装的身影。 相似文献
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曾经以童车在儿童用品世界确立了自己品牌地位的好孩子集团,前几年向童装延伸,成绩卓然。2月2日,“好孩子”在京城开出第一家“一站式母婴用品专卖店”,用引入的目前最为先进的“母婴关爱”理念,以期使“童装不是成人服装的缩小版、儿童也有购物权、孩子也应穿出自己的个性”这些儿童购物的难题得以适度解决。 相似文献
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服装色彩是服装感观的第一印象,它有极强的吸引力。色彩是服装的灵魂,从来没有哪一款服装可以不借助色彩来表达自己的主题的。服装的色彩美是服装感观的第一印象,是服饰中最响亮的视觉语言,是充分体现着装者个性的重要手段,也是表达情感的一门艺术,还是民族文化的有机组成部分。本文从童装色彩的个体属性和社会属性两方面系统阐述了童装色彩,较为全面地勾勒出童装色彩学的全貌。 相似文献
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"服装海洋,购物天堂",作为全国最大服装服饰批发市场之一的常熟服装城,有数不胜数的男装,有五彩缤纷的女装,还有日益壮大的童装。和成人装一样,在常熟服装城里也有一块属于童装的交易专区,有一群爱着童装生意,思考着童装发展的人。本期记者带大家走进常熟鼎顺童装写字楼,看看这"一群做童装生意的人"怎样生活,怎样发财—— 相似文献
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通过对童装设计中不同年龄段童装图案的应用和中国传统图案的应用的研究和分析,发现不同年龄阶段对图案的选择是存在一定差异性的,不同年龄段童装设计选择的图案要符合这一年龄阶段的儿童的心理需求.卡通形象、儿童简笔画、热门电影的人物插画,有童趣抽象的图案,民族风格的图案再设计,跨界合作的漫画家和插画师的作品常用在童装设计中.将中... 相似文献
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潮童辈出的今天,"哈韩"已不再是成人装的潮流专用词,儿童时尚圈也涌起了阵阵"韩流"。韩国时尚童装品牌SLASYS,作为2011上海国际少年儿童服装及用品博览会韩国展团的参展品牌高调登陆中国市场。 相似文献
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近年来人们生活水平显著提高,儿童生长发育较早,当今儿童体型与以前的同龄儿童体型相比发生了明显变化。儿童体型的变化影响童装的设计生产。以石家庄地区3~6岁学龄前儿童为研究对象,采用接触式的测量方法获取大量与服装有关的部位的体型数据,并运用数理统计软件对数据进行分析,分析当今儿童体型特征,并与国标进行比较。 相似文献