高校辅导员学生管理工作能力的培养

伴随着我国文化事业和教育事业的快速发展,全国各大高校连年扩招,越来越多的学生可以进入高等学府进行学习和深造。在此背景下,随着高校学生数量的日益增多、因扩招造成的学生水平参差不齐等原因,学生的管理难度也相对增加。因此,如何加强高校辅导员开展高质量的学生管理工作、如何有效提升辅导员学生管理工作的能力成为各高校亟待解决的问题。本文主要分析了高校辅导员在学生管理工作中存在的问题,并且提出合理化建议。     

浅谈高校辅导员如何做好学生管理工作

学生管理工作是当今各高校教育教学工作中最基本的部分,随着社会的不断进步,对大学生也提出了更高的要求.高校作为培育大学生的载体,承载着艰巨而光荣的使命.如何对学生进行有效管理和积极引导,将其培养成能适应社会环境和具有创新精神的人才,是高等教育中面临的重要问题和任务.作为高校辅导员,必须准确充分地掌握当代大学生的特点,同时具备一定的职业道德和素质,在日常管理工作中不断总结经验,摸索出一套行之有效的学生管理方法.     

浅谈高校辅导员如何做好学生管理工作

随着教育体制的深入改革与开展,高等院校在校学生人数增长迅速。辅导员是学生班级和校方之间联系的桥梁,同时也是整个班级管理的教育者和指导者,班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。     

转型发展时期民办高校辅导员学生管理工作的创新路径

当前我国民办高校正处于从规模扩张向内涵式发展的转型期.办学质量是民办高校的生存之本.转型发展时期民办高校辅导员学生管理工作必须创新,才能有效促进民办高校教育质量提升.本文首先分析转型发展时期民办高校辅导员学生管理工作的现状,分析转型发展时期民办高校辅导员学生管理工作创新的意义,尝试提出转型发展时期民办高校辅导员学生管理工作的创新路径.     

高职院校辅导员学生管理工作方法探讨

课堂之外学生行为表现测评与跟踪十分重要,因此需充分发挥辅导员在学生管理中的作用和功能。高职院校需明确辅导员在学生管理工作中的能力构成及工作核心要点,从主要维度进行延伸与拓展,除学习督导外对学生的行为习惯和思想素质等方面进行科学教育管理,且设计多元的学生管理方法,主要包括差异化学生管理法、信息化学生管理法、激励式学生管理法三种。     

新时代高质量辅导员育人路径探析

以立德树人为根本任务,辅导员承担着将学生培养为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的时代使命。新时代高质量辅导员具有政治立场鲜明、一专多能、精准识别、人文关怀、刚柔并济、以长远计等特质。以创新驱动学生工作,通过坚定好理想信念、借力好“三全”育人体系、培育好学生党员、建设好学生骨干团队、开展好特色活动、运用好信息技术等路径提升育人成效。     

政策支持下高校辅导员的身份认同与新时代好青年培育路径研究

伴随着高等教育事业的不断发展,高校辅导员在大学生思想政治教育与学生日常事务管理中扮演着至关重要的角色。近年来,教育部陆续出台相关政策明确辅导员的工作职责,推动辅导员队伍专业化和职业化建设,在解决高校辅导员身份认同和回答要培育什么样的当代大学生问题上指明了方向。但高校辅导员事务性工作繁多,思想政治教育任务繁重,在教师和管理队伍的双重身份定位下,辅导员在高校教师队伍中仍处于边缘位置,影响辅导员的职业身份认同。本文通过梳理高等学校辅导员队伍建设的政策保障,浅谈辅导员如何准确定位角色,增强身份认同,进而探索辅导员如何落实工作职责培育新时代好青年,实现工作价值认同,提高辅导员队伍建设的有效性,为落实立德树人根本任务贡献绵薄之力。     

新时代高校辅导员学生事务管理法治化探究

随着我国高等教育改革向纵深推进,传统的高校辅导员行政管理方式已不能适应新时代"00后"大学生成长成才规律.高校辅导员学生事务管理法治化是全面依法治国在高等教育方面的一个具体体现,也是依法治校的必然要求.本文从高校辅导员学生事务管理法治化的必要性、现有高校辅导员学生事务管理法治化进程中存在的问题和不足以及学生事务管理法治...     

试论高校辅导员角色定位

高校辅导员是大学生日常思想政治教育工作的基层指挥员。近年来,高校招生规模增加较快,学生思想多元化趋势明显。辅导员作为大学生健康成长、全面发展的指路人,肩负着时代所赋予的神圣使命。高校辅导员队伍是高校教师队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量,肩负着为社会主义现代化建设培养建设者、接班人的重任和教育、引导、管理、服务的使命。     

浅谈高校辅导员的学生管理制度建设

高校的学生管理在提高学校办学水平上起着至关重要的作用,所以辅导员学生管理工作制度建设显得尤为突出,结合我校的实际情况,本文重点讨论辅导员对学生管理制度的一些见解。     

高校辅导员运用网络强化学生管理的实践研究

随着近些年素质教学的不断发展，教学相关很多使用都发生了变化，特别是教学观念与方式，转变最为明显。其中，高校作为育人体系中一个重要环节，在新课改影响下，辅导员传统管理方式已经无法适应现代大学生管理需求。为此，高校辅导员对学生进行管理时，应该积极尝试管理方式创新，不断借助现代化提升管理有效性。鉴于此，本文主要对高校辅导员运用网络创新学生管理方式进行研究，仅供参考。     

高校辅导员职业化的实现路径

我国辅导员从创立之初完全由高年级学生兼职到目前以专职辅导员为主,辅导员已成为了一个固定职业在高等教育中发挥稳定作用.但就目前发展情况来看,距真正意义上的辅导员标准和要求尚有一定距离.     

浅析辅导员在网络时代的学生管理工作开展途径

随着网络时代的来临,当代学生的学习、生活及思想等各个方面均受到了重要影响。作为学生在校期间的主要管理者,辅导员应充分重视网络途径在学生管理工作中的作用,并在工作中合理有效的运用网络平台。本文通过网络在当前学生中的普及情况,结合辅导员日常工作情况,分析提出网络时代中辅导员开展管理工作的途径。     

高职学院辅导员如何做好学生的日常管理工作

学生日常管理工作是高职辅导员的基础性工作,在当前社会转型和分化的复杂背景下,高职学生的思想出现了新的特点,这对高职学院辅导员工作提出了新的要求和挑战。本文通过分析当代高职学生中存在的主要问题,阐明了辅导员工作的几个方法和途径。     

关于高校辅导员与学生沟通中存在的问题及建议

在高校内部,辅导员是跟大学生接触机会最多、接触时间最长的教师,对大学生的思想道德水平、价值观念等产生着潜移默化的影响。本文针对当前高校辅导员和学生沟通中存在的问题进行了分析,并针对性地提出了改善建议。     

新时代高校劳动教育的实践路径研究

本文围绕新时代高校劳动教育开展的重要意义和实际情况,从进一步加强宣传引导、创新教育手段、增强协同育人等方面提出对策建议,把当代大学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。