初中化学复习教学中整合应用微课的实践探索

在互联网技术发展影响下，现代化教学方式从传统单一化逐渐走向多样化，这对传统教学方式、理念转变等，有很好的促进作用。其中，微课技术作为现代教师比较关注的一种新方式，初中化学教师进行复习教学时，可以借助微课教学优势进行知识讲解，促进复习教学有效性提升。但是，如何保证使用微课进行复习教学有效性，是多数教师都在关注的一个问题。下面本文主要对微课在初中化学复习课教学中使用方式进行研究，     

基于网络资源助推高中生物高效教学

随着我国教学改革事业的发展,教育部门对高中各科目教育教学重视程度也有所提升,其中生物作为高中学生主要学习科目之一,生物教师可以通过创新教学方式促进教学质量提升,实现新时期教学改革目标,完成教学任务。信息技术作为教学创新活动常见帮手,高中生物教师可以借助信息技术创新教学活动,利用网络资源丰富教学内容,这样既可以增加学生知识积累量,也能促进教学质量提升。以下是本文对网络资源推助高正生物高效教学方式进行的研究。     

职业院校英语教学中多媒体技术的融合运用

多媒体技术是教师从传统教学向现代化教学转变的一个重要助力，对教师教学观念与方式转变有重要作用。职业院校进行英语教学时，教师可以借助多媒体技术中的视频、音频以及其他功能创新教学方式，丰富教学内容，吸引学生注意力，激发学生学习兴趣。目前英语教师使用多媒体教学后，已经将职业院校英语教学质量提升很多，但是想要取得更优成果，还需要一些问题的解决。以下本文主要对职业院校英语教学中与多媒体技术融合方式进行研究。     

依托网络新媒体创新高职思政教育

互联网技术的发展，为教育教学活动进一步创新创造了良好条件。以往教学中，受到教学条件限制与影响，学生在思政学习中表现并不是很积极，而课堂教学中缺少学生有效参与，教学质量与效率也受到影响。当前，网络新媒体作为学生生活的一部分，高职思政教学中，教师可以将网络新媒体作为教学活动创新工具，这样既可以吸引学生注意力，对学生学习兴趣激发也有利。为此，本文主要对借助网络新媒体创新高职思政教学方式进行研究。     

试论幼儿园区角游戏与主题教育活动融合的策略

区角游戏作为对幼儿学习有重要影响的教学新方式，对幼儿教育质量提升很有帮助。当前，幼儿园教师一直在积极研究区角游戏教学活动开展方式，并取得很好成效，但是还有一些客观影响因素需要解决，这样区角游戏的育人价值才会更好被发挥。为提升教学有效性，教育学者提出将区角游戏和主题教育活动融合，借助教学活动创新，激发幼儿学习兴趣，提升教学质量。下面本文主要对幼儿园区角游戏与主题教育活动融合方式进行研究。     

高校智慧党建与思政教育融汇互通的模式创新

新时代发展影响下，为更好地适应社会发展，培养出更多高素质应用型人才，我国教育教学也进入到改革中。高校思想政治课程一直都是学校引导学生树立正确观念与思想的主要方式，在教学改革影响下，高校思政教师也应该对以往教学方式与思维做出改变，不断扩展与丰富教学内容，提升教学深度与广度。高校智慧党建与思政教学有较多共通之处，教师可以通过智慧党建与思政教育融合的方式创新教学。     

人工智能支持下的小学语文智慧课堂构建

智慧课堂是当前教学发展一个重要途径,对教师教学质量提升、教学目标完成等有明显促进作用。智慧课堂和传统教学方式不同,小学语文教师在构建智慧课堂时,需要借助现代化信息技术,通过现代化信息技术进行知识讲解,设计对学生有吸引力的活动。人工智能是现代社会中运用比较广泛的一项现代化技术,语文教师在构建智慧课堂时,可以借助人工智能构建。下面本文主要对人工智能支持下的小学语文智慧课堂构建方式进行研究。     

借力信息技术打造初中语文智慧课堂

在现代化教学中,信息技术的加入不仅为教学活动创新注入了新活力,对教学质量提升、教学目标顺利完成也有重要作用。在传统教学中,由于教师教学器材有限,即使教师想要改变教学方式,也无能为力。但是,随着信息在教学领域范的使用、智慧课堂的出现,不仅让课堂教学变得更加生动与有活力,也较好地激发了学生学习积极性。基于此,本文主要以初中语文教学为例,对初中语文教学中教师借助信息技术构建智慧课堂方式进行研究。     

生药学课程教学改革策略与网络教学融合运用分析

信息技术在生药学教学中的运用,既有效的降低了教学难度,也促进教学质量提升。生药学主要特点是知识复杂抽象、学生学习难度高,要想学生的学习积极性不被影响,能够合理运用所学知识提升专业技能,就需要教师改变传统教学方式,科学使用现代化信息技术教学手段设计教学活动,对学生学习兴趣进行培养,避免学生抵触与厌烦心理出现。以下是本文对借助网络教学进行生药学课程教学方式研究。     

智慧课堂视域下的初中英语微课教学策略

初中英语作为这一阶段教学体系中基础学科之一，教学中教师应注重学生综合素质与能力提升，借助教学活动创新，推动素质教学目标实现。当前，微课技术的出现，为教师创新教学活动，构建智慧课堂创造了很好的条件，初中英语教师应该主动抓住这一机会，将微课融入到不同教学情境中，借此不断激发学生学习兴趣，促进教学有效性提升。基于此，本文主要对智慧课堂视域下初中英语教学中微课技术使用方式进行研究。     

基于现代教育技术环境的高职会计教学模式改革

现代教育技术的普及应用,推动着教学方式和手段不断改进。高职会计教学面临学情与就业挑战,迫使教师不断学习掌握现代教育技术,将教学内容与多媒体信息技术有效融合,创新会计教学模式,以提升教学质量和效果。     

融合现代信息技术创新小学语文写作教学模式

在现代化信息技术飞速发展影响下,信息技术在小学语文教学中的运用,不仅为教学语文教学创造了新机遇,对小学阶段教育教学发展也有积极影响。小学语文写作教学即是培养学生文字运用与表达能力的关键,也可以提升小学生语文学科综合素质中不可缺少的教学内容。所以,在信息技术与小学语文教学相融合的背景下,小学语文教师也应该主动运用现代化信息技术创新写作教学方式。为此,本文主要对语文教师运用信息技术创新小学语文写作教学模式进行研究。     

基于新媒体的高校思政课教学创新路径研究

新媒体技术的发展，为教学改革提供了很多新方向，但同时也出现了一些新问题。高校思想政治课程作为学生主要学习科目之一，对立德树人教学目标实现有重要作用。现阶段教学中，多数教师设计教学活动时，都会主动将新媒体技术与课堂融合，教师这一举动不仅很好的提升了教学质量，还弥补教学中一些不足之处。下面本文主要对高校思想政治课程教学借助新媒体创新教学活动进行研究。     

创新人才培养视角下的高职数学教学改革研究

随着现代教学改革与发展，培养创新性人才已经成为教师教学目标之一，为此在各阶段教师对人才进行培养时，要积极寻找创新性人才培养方式，借助创新性人才培养，提升学生综合素质与能力。高职数学是一个很重要的专业，数学教师对人才培养时，想要对人才创新能力进行培养，就需要注重传统教学方式转变，注重学生思维活跃度提升，让学生有意识的主动去探究一些专业知识。以下是本文对创新性人才视角下高职数学教师教学方式进行研究。     

基于OBE模式的课堂教学评价研究分析

现代化教学理念中,主要原则是以人为本,教师教学要主动遵循学生成长规律,而后对学生进行全面教育与培养,这样既对学生身心健康成长有帮助,对学生综合素质提升也有利。OBE模式是一种现代化教学方式,教师科学使用这一模式进行知识讲解,对课堂教学质量进行评价,既对教师教学活动设计与完善有积极影响,对教师教学能力提升也有重要作用。基于此,本文主要对OBE模式在课堂教学评价中使用方式进行研究。     

信息技术环境下的小学数学分层教学策略探究

信息技术在教学领域的运用，成功推动教学改革发展。小学数学教学中，教师使用信息技术教学后，教学成果有很大改善，但由于应试教学影响根深蒂固，教师想要快速转变以往教学观念与方式，还需要注重教学问题的完善，积极开发与使用新的教学方式，让教学具备针对性的同时，促进教学质量进一步提升。分层教学可以让课堂教学更具针对性，为此本文主要对信息技术环境下，小学数学教师开展分层教学方式进行研究。     

网络教学平台对小学语文教学的影响与应用对策探索

随着互联网技术的发展，网络教育平台也随之诞生，对教学改革发展起到一定推动作用。小学语文教学中，受传统应试教学所影响，教师一直以讲授法为主，对学生学习兴趣激发产生一定限制，为了更好的提升学生自主学习意识与能力，促进教学质量与效率不断提升，教师可以借助网络教学平台进行语文教学，促使教学目标顺利完成。下面本文主要对网络教学平台对小学语文教学影响与使用方式进行研究。     

网络课程资源在小学数学教学中的作用思索

互联网是一个庞大的资源库,教师可以借助资源库中内容,完善课堂教学内容,丰富学生学识,开阔学生眼界,提升学生学习积极性。小学数学作为学生必学科目之一,在数学教师创新教学方式时,可以科学使用网络课程资源,降低数学知识学习难度,发散学生数学思维,对学生数学核心素养进行培养,促进学生综合素质提升。下面是本文对网络课程资源在小学数学教学中运用方式进行研究,以期对数学教学质量提升有参考价值。     

基于核心素养下的英语自主学习能力培养

核心素养指导下，初中英语教师要对学生进行素质教育，就需要对新课标教学要求进行明确，通过学生能力培养，提升学生综合学习能力。教学方式创新作为教师培养学生英语核心素养一个主要途径，在创新教学活动时，要以学生为主，创设对学生有吸引力的教学活动，引导学生进入到自主探究中，对学生自主学习能力进行培养，以此促进学生综合素质提升。为此，本文主要对初中英语教学中学生自主学习能力培养方式进行研究。     

面向人工智能时代的大学生思想政治教育创新

教育教学中，思想政治教育一直都占有重要位置，既对学生正确观念形成与政治意识提升有重要作用，对学生发展也有一定影响。现代人们已经进入到全新的21世纪，人工智能的出现，使人们生活发生明显变化，在这一背景下要想加强大学生思想政治教育，就需要根据时代发展特点创新与完善教学活动，这样思想政治教育有效性才可以得到保证，价值能够更好的发挥出来。基于此，本文主要对人工智能时代下大学生思想政治教学方式创新进行研究。