学生考试成绩的统计分析

为了了解学生的学习情况,发现教与学中存在的问题,需要对学生的考试成绩进行统计分析,包括分布情况分析、集中程度及变异情况分析,从而提高教学效率,促进教学管理.     

BTEC学生成绩统计分析及相关建议

本文通过对上海商学院2002级BTEC学生成绩的统计分析,研究了学生背景、学生通用能力和课程设置对于学生成绩的影响,并根据研究结果对BTEC教学模式提出了一些建议。     

关于考试成绩的统计分析与评估方法

本文根据教学测评原理,介绍了考试成绩统计分析与评估的方法,设定了一系列的成绩统计指标,为教师教学效果的评估和学生学习情况的改进提供评价依据。     

Excel在成绩统计分析中的应用

利用Excel函数的强大功能,根据成绩统计和分析的需要设计相应公式,达到数据源与数据结果保持同步,快速实现成绩的统计分析,极大地提高了办公效率。     

离散趋势测度方法及其在学生成绩分析中的运用

极差与标准差是测度标志变异程度的主要方法，标准差在学校学生成绩分析中有着广泛的作用，包括：测定学生成绩的均衡程度；检验学生平均成绩的可靠性；用标准分对学生成绩进行科学合理的综合度量与比较等等。     

经济学院试点班成绩统计分析及其启示

经济学院教学改革试点班经过一个学期的实践,取得阶段性成果:激发了学生学习的积极性和主动性,各科成绩明显优于普通班,促进了全院学风建设.进一步做好试点班工作,推进人才培养模式改革,还需要继续探索.     

广东省支柱产业投入产出的统计分析

根据广东省１９９２年投入产出表、１９９７年投入产出表的有关资料,对广东经济发展中支柱产业的产出总量、产出结构、中间投入、经济效益、增长弹性和产业关联等问题进行统计研究,以期对政府制定产业政策、具体实施调整优化产业结构的战略措施提供参考。     

宏观经济统计分析的发展问题

在现代社会经济中,宏观经济统计分析是一个特色体系,能够对经济发展的趋势进行评估,但是其转运的过程中还是存在一些问题,相关部门必须进行重视,使用科学的措施解决问题。本文主要对宏观经济统计分析的主要内容进行分析,并且对其中存在的问题和解决措施进行讨论。     

水文与水文地质课程考试成绩的统计学分析

利用统计学及其主成分分析法对水文与水文地质考试成绩及其5种题型进行评价,结果表明,考试的总体成绩较好;各题型的均分结果显示,名词解释和填空题的得分率较高;而综合题、选择题和简答题相对较低。主成分分析的二维排序图表明,简答题和综合题得分率与第1轴关联度最高,是影响学生成绩的主要因素;另一方面,填空题和选择题与第2轴关联度较高,是次要因素。     

学生学业成绩评价模型及实证分析

对学生学业成绩的评价,传统习惯方法是以算术平均数为标准进行评价,还有人用平均学分绩点和学分权平均原始成绩为标准。本文提出基于学分制的学生学业成绩评价模型——学分权平均标准成绩和因子分析法,并通过实例分析比较了这两种方法比学分权平均原始成绩方法的科学性、合理性。     

氡气场观测数据的统计分析

通过在原状土层中选定测孔进行观测数据的统计分析表明,孔中温度的作用、大气压力的作用、孔中温度与大气压力的交互作用、孔中温度与湿度的交互作用、大气压力与湿度的交互作用及孔中温度、大气压力、湿度三者之间的交互作用对氡气场没有显著影响;湿度对氡气场有显著影响。     

数学专业成绩统计分析的研究

课程考试是学校教学的重要环节,考试后得到考试的成绩数据,这些数据在很大程度上反映了试卷的质量和教学的状况。统计分析程序通过对这些成绩资料的分析计算,从中得出有关试题分析、试卷分析和教学分析等方面的统计指标。根据这些指标,可以更准确、更深刻地了解到诸如试卷难度是否合适、试题是否能区分被试者的能力等这一类的问题。     

广州市高新技术产业统计分析

高新技术企业在当今经济社会发展中发挥着越来越重要的作用,本文通过对广州市高新技术企业的数量、质量、产值、技术水平、技术人员等方面的统计分析,分析研究广州市高新技术企业现状和发展需求,为加快广州市高新技术企业的发展提供参考。     

高等教育投入及其效益统计分析

通过对高等教育投入及其效益的统计分析,界定其内涵和外延,用经济学方法对高等教育投入与产出进行定性分析,确定其统计口径,建立一套科学的统计指标体系。     

统计分析在国民经济核算体系中的应用

我国国民经济核算体系的应用目前仍处于起步阶段,核算功能仍比较薄弱,加强核算体系的整体功能,拓展核算体系的应用领域,已成为统计研究需要解决的重要问题。