科学的功利主义与终极价值追求

反科学思潮质疑科学的确定性、中立性、合理性和进步性。这在一定条件下有助于克服科学主义把科学绝对化的偏颇，但在急需发展科学的中国，这要易消解对科学的追求。尽管中国的主流意识非常重视科学，但科学之路却难如人意：没有真正区分科学与伪科学，随心所欲地把科学当作自己的工具。在人类理性中存在理论理性和技术理性的分裂和整合，我们应在科学的功利主义和终极价值之间保持必要的张力。     

功利主义与社会主义市场经济

功利主义是适应资本主义市场经济的发展而产生、发展的,它为资本主义市场经济的发展提供了伦理道德的支持。但由于它的出发点和落脚点是个人,因而存在着一些难以克服的局限性,所以必须用社会主义义利观来超越它。而要用社会主义义利观来克服、代替资产阶级个人功利主义,必须把握好义、利取向的多元化与义、利导向的一元化的关系,国家利益、集体利益与个人利益之间的关系,效率与公平的关系以及为己性、谋利性和为他性、服务性的关系。     

功利主义对大学生价值观的影响

当代大学生是我国社会主义事业的接班人,其价值观的发展不仅关系着大学生个人的成长成才,更关系着我国社会主义现代化的实现。培养当代大学生正确的价值观是社会、高校、家庭和大学生个人的共同使命,它的实现关乎大学生的自身发展,关乎社会主义文化的繁荣发展,关乎中华民族伟大复兴中国梦的实现。伴随我国改革开放的深入发展,功利主义愈来愈深入人心,其发展给我们社会带来的负面效应也越来越突出,因此,分析功利主义思想产生的原因,如何抵制功利主义对大学生价值观的消极影响,并探索扬弃功利主义的对策成为了实现阶段大学生价值观面临的一大重要问题。     

关于功利主义经济伦理的思考

功利主义经济伦理思想是合理性和局限性的统一体。在建设社会主义市场经济的过程中,我们必须正确地看待它,肯定其合理性,主要表现在:肯定人们对经济利益追求的正当性,从而肯定人的价值和主体性;理性的利己主义观;德行有用,经济伦理对经济利益的促进。我们必须建立科学合理的功利主义经济伦理观。     

功利主义道德标准的实质及其缺陷

国内外的理论文献对功利主义存在着一些误解，这些误解无法解释功利主义在各门社会科学中所具有的指导作用，也不利于形成适合于市场经济的伦理道德。本文试图通过对功利主义基本观点的澄清，揭示出功利主义的道德标准实质上是一种效率原则，而并不是一种用“善”来说明“正当”的价值理论；功利主义伦理学的缺陷也不在于它的后果论和快乐论，而在于它无法说明公平正义。本文认为，当公平与效率发生矛盾时，功利主义只会遇到公平与低效率并存的挑战，而在面临这种挑战时，坚持功利主义可能是一种优于坚持道义论的选择。     

功利主义视域下的转型社会中的公平问题

功利主义是一个内涵丰富且对我国产生了很大影响的伦理学流派，虽然不可能完全解决我国转型社会中的社会公平问题，但其本身所具备的理论优点可以为我们解决这个问题提供良多有益借鉴。     

功利主义思想的演化及其制度含义

自从功利主义产生以来,一直占据着发展观的主流位置。不过,功利主义的哲学内涵和地位随着时代的变迁不断演变。政治哲学晚近的争论打破了功利主义一统江湖的局面,使当代的道德哲学纠缠在权利与善优先性及其复杂的认知之间。从演变的过程看,公正日益成为功利主义哲学体系中的热词,试图寻找正当性与善之间的确当关系。这说明即使在功利主义的语境中,人们也开始对物质目标之外的诉求进行重新思考界定。那么,经济学所寻求的善究竟依托什么价值准则,这是一个值得当代人共同讨论的问题。正当性与善的优先性抑或共生的问题不但涉及到解答人类价值观的困惑,而且也涉及到经济学研究的精神家园问题。发展中国家从西方所应汲取的不仅是财富创造的经验,更不应忽视这种财富创造背后的正当性塑造。     

墨子和密尔功利主义思想之比较研究

墨子和密尔是中西方倡导功利主义思想的代表人物,他们的理论既有相通之处又各具特色。二者功利思想的异同,展示了不同民族所面临的相同或相近的经济问题,在某种程度上揭示了功利主义思想产生的特定文化传统和时代精神。     

功利主义伦理思想对大学生恋爱观教育的启示

功利主义的主要思想包括功利原则、苦乐原理和效果论,它的一些观点对我国现今大学生的恋爱观教育具有启示作用。我国大学生恋爱观教育中要以人为本;注重恋爱动机教育;做到义、利结合。     

发展权保障与公共政策的路径选择

发展权概念的核心在于发展机会的均等,强调不同地区的当代和后代主体之间在政治、经济、社会和文化领域的平等发展机会,发展权的保障有赖于符合公平正义诉求的经济及社会发展政策.无论从理论发展的需要而言,还是从调节社会矛盾的现实需求出发,都应进行促进发展权保障的公共政策路径研究.本文认为公共政策应当在出发点、根本价值取向和优先性等关键环节贯穿人的平等发展诉求,促进社会公平正义的实现.应当使公民拥有公共政策程序的有序参与机会,通过公平的分配政策平等享有物质财富与社会资源,并依托优先保护资源环境的政策,使当代人与后代人都能够享有优质的自然环境.本文提出符合程序公正、结果公平、环保优先和代际正义要求的路径选择思路,可为公共政策的制定、调整和优化提供参考.     

公共课程政策公平研究

课程政策公平对于实现课程领域教育公平具有重要意义,它也是课程政策研究的重要主题之一。罗尔斯的"正义即公平"理论可以作为课程政策公平的理论基础。从大学自治视域以大学英语课程政策为例来研究我国公共课程政策公平问题可以发现,公共课程政策公平存在缺失。因此,改善公共课程政策公平现状应从理念公平、决策公平、执行公平、文化公平等方面着力。     

中国新公共行政改革的问题和对策研究——基于公平正义的视角

新公共行政学在经历了半个世纪的发展，特别是2008年第三次明诺布鲁克会议的召开以后更是将关注的重点投向广大发展中国家．而其对于公平正义的追求更是转型时期中国行政改革的最大阻力。参照罗尔斯关于公平正义的界定，从分配、起点、社会排斥的层面解读中国改革中的不公正问题，进而按照弗雷德里森关于新公共行政理论的论断，提出从制度层面解决转型期中国行政改革的不公正现象。     

西方公平正义思想的演变及启示

本文的目的是对西方最主要的几种公平正义观念做一个简要而系统的梳理,以便为探讨社会主义的公平正义提供思想资源。为此目的,本文从公平正义的语义和问题、古希腊的公平正义观、近现代欧美的公平正义观、公平正义观的当代发展等方面对西方的公平正义思想做了考察。本文最后从社会主义公平正义的本质特征、社会主义公平正义的基本原则、社会主义公平正义具体内容的调整程序和方法三个方面简述了西方公平正义思想中值得借鉴的思想资源。     

社会保障核心价值理念再思考——基于社会学视角的社会公平理论分析

作为人类社会久远的福利制度安排,社会保障发展到现代,已经越来越鲜明地体现出对公平、正义、共享等价值理念的追求和实践.对社会问题和社会公正的研究,是社会学的重要范畴,也是众多社会学家关注的焦点.因此,从社会学视角来分析社会公平问题,能够更深入地认识和思考社会保障的核心价值理念,更好地把握其意义以及如何实践.     

我国企业年金参与限制的正义性思考——基于罗尔斯第二原则的审视

我国企业年金制度对企业及其职工的参与做了一些限制的规定,本文从罗尔斯正义分配的第二原则的两个条件出发对这些限制规定进行重新审视时,发现这些规定并没有为所有的职工提供公平的机会,甚至会导致逆向补偿,伤害没有参与企业年金的职工的利益.由此,为企业和职工创造更加公平的参与机会应当成为我们必须思考的问题     

初次分配与再分配理论的再认识

初次分配不只是具有提高效率的功能，而且也有促进公平的作用；再分配注重公平，但是也不能忽视它的效率效应。通过不断完善市场、促进市场均衡和健全法律、法规，初次分配在提高效率的同时，能够促进公平；再分配在促进公平的同时，因为能够调动劳动者的积极性，也能发挥它的效率效应。     

组织公平视角下国有商业银行核心竞争力培育机制研究

现代商业银行的竞争本质上是核心竞争力的竞争。组织公平对国有商业银行核心竞争力的成长具有促进作用,但有待深化和完善。基于二级分行的样本数据,借助结构方程模型,采用经验性研究揭示二级分行组织公平对核心竞争力的微观促进机理,发现优势促进的路径和不足之处,为国有商业银行公平激励机制的设计和实施提供理论借鉴,从而推进核心竞争力培育的进程。     

浅谈我国实现包容性增长的路径选择——基于效率与公平的视角

包容性增长理论是20世纪后期提出的一种新的发展观,是人类为克服一系列经济和社会发展问题以及它们之间关系的失衡所做出的理性抉择。论文从包容性增长的内涵出发,阐述了包容性增长理念的形成背景和时代价值,指出包容性增长是科学发展观的生动体现和构建社会主义和谐社会的有效途径,在此基础上,从以公正促进效率和公平的角度,提出了以科学发展观统领全局、转变政府职能、完善教育就业竞争机制、健全社会保障制度、转变经济发展方式、加强法制建设等建议及对策,谋求以此来实现包容性增长的现实目标。     

历史考察与现实反思:审判委员会制度之检讨

在司法改革的浪潮中,审判委员会的改革日益成为人们关注的焦点,学界对于审判委员会改革提出了多种构想,历史的梳理和现实的重估对审判委员会制度的改革都非常必要,应彻底改造审判委员会,使之成为一个咨询性机构。