二十世纪初汉字的危机

本文回顾探讨了二十世纪汉字改革的历程.拉开汉字改革序幕的是二十世纪初一大批忧国忧民的知识分子,痛心于封闭的中国落后于世界,在民族存亡之季汉字被视为是落后的根源.为了救亡图存,拯救中华民族,"废除汉字"成为了中国各界公识,汉字--就经历着这样一场生死危机.文章阐述了汉字改革的过程,并且分析了汉字改革的得失.     

对外汉字教学方法研究

汉字教学是对外汉语教学的重要组成部分,是对外汉语阅读教学、写作教学的基础。“汉字难认、汉字难学”已经成为国外学生公认的事实。论文拟从汉字自身规律入手,根据对外汉字教学中出现的疑难问题,梳理出对外汉字教学的方式方法,以期对汉字教育有所启示。     

汉字断想

汉字是世界上风格独具的一种表意文字,对于蕴涵在汉字中的文化元素,需要采用传统与现代科学知识进行观察研究.应该将汉字分为甲金文、篆书、隶楷三个不同文化时期,并运用多学科方法认识汉字.心理科学、思维科学是跟语言科学密不可分的相关学科,将所有这些学科的知识方法运用于语言研究,将会使当代汉字学研究步入一个崭新的时代.     

汉字知识的启蒙

汉字是对外汉语教学中的难点、学习者学习汉字时的困难集中在汉字学习的初期阶段.原因在于汉字是表意文字,具有独特的文字规则,学习者无法在短时间内了解这个规则.解决的方法是在汉字学习的初期阶段进行汉字知识的启蒙教学.启蒙教学的内容包括汉字的形义联系,汉字的组合方式,汉字结构成分的分析等.     

对外汉语教学中的汉字教学

对外汉语教学要立足汉语和汉字自身的特点,结合传统汉字学研究成果,加强对外汉字教学的研究。它是在充分认识和研究汉语特点的基础上提出来的,它揭示了汉字和汉语之间的关系,突出了汉字的结构特点,强调了汉字的构词因素,凸现了汉字的文化传承性,具有重要的意义。     

基于汉字特点的对外汉语汉字教学法

在对外汉语教学中。汉字教学是基础的，却也是最难的。特别是汉字教学在对外汉语教学中仍然处于口语课、词汇课的附属地位．很难体现汉字的特点和汉字教学的特点与规律，制约着对外汉语教学的发展。本文主要简单介绍汉字特点进而对对外汉语教学中的汉字教学问题提出一些可行性建议与方法。     

明治知识分子的汉字观

为了适应西方先进的科学技术和引进西方的文化思想,明治知识分子掀起了一场以废除汉字为主旨的大规模的汉字废止运动。尽管明治知识分子如此致力于汉字废止运动,但最终也只是限制了汉字的使用并未真正做到废除汉字。     

中日两国语言中的性别歧视现象——以汉字为中心

语言是人类文明的象征、是文化产生的基础、同时也是社会的产物、是人类交流的重要工具.当然在语言中也不可避免地存在性别的差异.本文主要以汉字中的女旁汉字以及第三人称“她”和“彼女”这两个方面为中心,深入分析中日两国汉字中存在的性别歧视现象.     

浅析汉字书写与推广--从《中国汉字听写大会》谈开来

本文从由中央电视台、国家及语言文字工作委员会联合主办的全国第一档原创形态的汉字听写教育类电视节目《中国汉字听写大会》入手，通过对节目的设计初衷、特色、意义的探讨，深化对汉字发展现状的认识，联系汉字及汉字书写的意义与价值，明确汉字书写在当下及未来的发展方向，真正实现书写的文明传递，民族的未雨绸缪。     

说"木"

汉字在漫长的演变过程中,字形也在不断变化。从甲骨文到今天的简化字,汉字经过了几千年的发展变化,很多汉字已经看不出它本来的样子了。该文用追本溯源的方法分析一下“木”,发现汉字与汉文化是密切相关的。     

外国留学生学习汉语中语法教学的研究

如何对留学生进行语法教学成了对外汉语教学理论界争论的焦点。留学生学习汉语的最终目的是语言的表达能力的实现，课堂教学是学生掌握汉语语法、语用规则的重要场所。课堂教学中应把语法教学与语言交际能力训练有机地结合起来，教师在课堂上应展开生动有趣的语法教学，通过师生互动，设计语境，注重难点，利用汉语系统的有序组合，教师恰到好处地讲解语法，活跃课堂气氛，来实现语法课的教学目的，提高教学质量。     

英汉被动语态的异同分析

被动语态在英语和汉语中都是非常重要的语法项目。由于受到汉语的干扰和影响,中国学生在学习英语被动语态时经常出错。本文从结构、用途两方面对英汉被动语态进行比较研究,分析其异同,希望将汉语的干扰变成促进英语语言学习的有利因素.     

词项语法与普通语法比较研究

作为一种新兴的语法,词项语法需要被更多的研究者和学习者了解。与普通语法(传统语法或实质性语法)进行比较是准确、迅速了解词项语法的良好途径。本文通过比较这两种语法,指出两者在研究目标、关注对象和研究方式具有的不同。词项语法在词、句法分析和语法思想方面具有其独有的特点和优势,有助于更好地理解语法和语言的本质。     

西周金文动词研究综述

西周金文是最早的成系统的汉民族书面语之一,保持着当时语言的原貌,是该时期语言的真实记录,因此它是研究上古汉语词汇和语法的重要语料。通过对西周金文动词的判定标准、词义系统、语法功能和复音词进行全面的梳理,为西周金文的释读和应用以及上古汉语动词的研究奠定基础。     

英语专四语法新题型探究

近几年英语专四语法考核形式、侧重点凸显了崭新变化和趋势。从原来要求考生掌握单纯的知识点过渡到要求考生具备系统掌握知识、分辨知识和运用知识。尤其需要熟悉语法专业术语和用之正确分析语法现象的能力。按照传统的外语教学方式。从语法应用到题型研究一一讲授。如何在有限的时闻里，让学生了解学习专四语法的重要意义，掌握学习方法并快速入门，同时又能体现课程中语法内容的趣味性和实用性。让学生们从新题型研究中真正受益，这是对大学教学实践的现实要求。     

黑龙江谋划大发展的战略抉择

我国的改革开放已走过30年,开展纪念活动就是要进一步解放思想,坚定改革开放的信心,坚持走中国特色社会主义道路。改革开放深刻改变了黑龙江,给黑龙江带来了历史性的进步。实施振兴东北老工业基地战略以来,黑龙江省着力推进经济结构调整和经济增长方式转变,社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设取得新的成就。实践证明,黑龙江多年来取得的成绩和进步得益于思想的不断解放,黑龙江把心思集中到发展上来,迫切需要继续解放思想。     

英语写作中英汉理念表达同源性探析

英汉写作中语法,词汇各有不同,这与国家之间的文化背景极为相关,由此可见,不同社会文化背景的人,会有不同的思维方式和思维习惯,因此我们必须教会学生在不同文化背景下,学习相同的文化知识。     

科学发展观的历史地位

科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观的重要历史地位,应从它在马克思主义中国化、中国特色社会主义的历史进程中以及在世界社会主义运动中的重要作用、伟大意义去深刻理解和全面把握。这是深入贯彻落实科学发展观的认识前提。     

基于500强的中国企业国家竞争力现状及发展研究

文章以世界500强和中国500强企业的历年数据为基础，分析了中国企业的特点，尤其是中国企业的国家竞争力的现状，初步探讨了其中存在的关键问题，为中国企业更好发展提供相应的对策，使中国企业在世界500强中更具有竞争力。     

英汉微型语义系统对比分析

英汉微型语义系统封闭性特征明显,尤其是汉语微型语义系统,其封闭语义系统特征独特。英汉微型封闭语义系统包括二员系统、三员系统、四员系统、五员系统、七员系统、九员系统和十二员系统,其最大特点是下义词的成员数目固定。