察布查尔县投入1000万元支持“两基”迎国检

从2003年实施的“两免一补”政策到2006年实施农村义务教育保障机制以来，察布查尔县本着“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”原则，县财政逐年加大教育各项经费投入，确保“两基”任务顺利完成。     

加强农村教育财务管理 大力发展农村教育事业——烟台市农村教育费附加管理情况回顾

征收农村教育费附加是国家大力发展农村基层教育事业的一项重大举措,是发展农村教育事业的主要资金保障。几年来,我们把加强农村教育费附加的征管用作为农村教育财务工作的重点,使农村教育费附加征管用工作纳入了法制化轨道。“八五”期间,全市累计征收农村教育费附加4.19亿元,有效地缓解了农村教育经费紧     

新形势下农村教育费附加的征收对策

国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见中指出:“教育费附加主要用于农村民办教师补贴和补充学校公用经费,不能扣减,更不能挪用甚至取消。各地对此都要建立严格而有效的监督检查制度。”这一规定明确了农村教育费附加在整个学校教育经费中的地位和作用。实际工作中,教育费附加所起的作用确实很多,如地方开口的公办教师补贴及部分奖金、学     

逐步完善教育费附加的征收和管理

教育经费是发展基础教育事业的重要保证。教育经费的来源,以国家财政拨款为主。从1985年起,国家决定征收城乡教育费附加,随着经济的发展,教育费附加逐年增长,成为发展基础教育经费的第二主渠道。我省从1991年起,会同省审计局,连续三年对教育费附加进行审计调查。从几年来的审计实践来看,不仅对征管用好教育费附加发挥了积极作用,而且感到加强教育费附加管理有许多好的经验,也有不少新情况、新问题需认真研究,使之不断加以改进和完善,努力使征收教育费附加走上制度化、法制化的轨道。     

信息短波

【奉新县审计局谌忠爱报道】奉新县分管教育的副县长重视审计局对县农村教育费附加专项审计，他提出：农村教育费附加征收、管理和使用工作，事关贯彻教育法律、法规，确保教育优先发展的大局。县审计局按照县政府部署，对农村教育费附加进行了专项审计，促使农村教育费附...     

“读书无用论”死灰复燃背后的真问题

"再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育。"这句标语曾刷遍农村的大街小巷。但今年春节记者回老家豫东农村发现,原来对教育几近痴迷的乡亲对孩子是否上大学犹疑不定,"读书无用论"在部分农村地区死灰复燃。当地小学老师感叹说:"咱村这么多大学生都毕业了,没见有人干出多大的成就,甚至还不如打工挣钱多,村里人这几年对上大学失     

销售及视同销售核算涉税问题分析

一、其他业务应交纳的营业税等价内税费应记入哪个账户 对于其他业务应交纳的营业税、消费税、城市维护建设税、教育费附加、地方教育费附加等价内税费应记入哪个账户这一问题，在理论与实务界中存在着不同看法。有的认为应记入“其他业务成本”账户，有的认为应记入“营业税金及附加”账户。     

征收农村教育费附加存在的问题及对策

近期,我局与有关单位组成 4个审计组,对全县 20个乡镇 (场 )98年至 99年农村教育费附加的征收、管理和使用情况进行了专项审计,通过审计发现主要存在以下一些问题： 　　1.征收力度不够,差欠任务较大。在审计过程中,我们发现 98年至 99年全县农村教育费附加实际征收 678.4万元,仅完成任务的 85％,全县共有 16个乡镇未完成任务数,占 80％。尤其是个别乡镇差欠任务较大,如某镇的征收任务数是 1 037 993元,而实际只征收 481 756元。 　　2.存在挤占挪用现象。审计发现,部分乡镇存在挤占挪用农村教育费附加的现象。如某镇挪用 1 000…     

农村教育费附加不该向学生收取

最近，笔者在基层了解到，不少地方都把教育费附加放到学杂山里一并收取，应该说此举在一定程度上对于缓解教育经对投入的不足助少“两上缴”的难度，是有一定帮助的。但是实际工作中也带来了一些问题：一、征收梁自不符合法定手缤。按规定教育对附加是“三提五统”之中的“五统”之一，是应该向农民征收的，而不是向学生收取的。二、征收的标准进应规定。按规定教育费附加是按不超过上年人均收入的1．5％征收，而实际情况是有些地方向学生收取的标准从＊0元、100元到120元不等，标准不一，这样农户实际负担数远远超过1．5％。三、征收时间…     

如何征好收足城乡教育费附加

征好收足城乡教育费附加是稳步增加教育投资发展教育事业的基本保障。如何征好收足城乡教育费附加?我们的体会是必须抓好“晓”、“责”“查”、“堵”、“管”五个字。 何为征好?何为收足?这相当于质量与数量的辩证统一问题。征好则是严格按有关政策规定的征收项目、征收范围及计征率征收。决不任意     

人力资本与技工教育

人力资本投资从本质上讲是一种培养人的活动,从其属性上看,属于人类自身的再生产和创造。我国国民十分重视人力资本投资,老百姓有一句执着朴素的语言--砸锅卖铁也要供孩子上学,现代人更知道把"再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子"当作真理。如今,科学知识成为"第一生产力",国民望子成龙、盼女成凤的愿     

当前农村教育费附加收支管理中存在的主要问题及对策

近两年来,我们在对乡镇财政财务收支进行审计过程的中,发现农村教育附加征收、使用和管理问题不少: 第一、对乡镇、村两级的工商企业、个人工商联合体和个体户没有按照规定开征农村教育费附加。在我县28个乡镇中,绝大部分只是单一地向农民收了该项资金,从而缩小了     

加强农村教育附加费的征管与使用

最近,我们对全市一九九四年农村教育费附加征收、管理和使用工作进行了审计调查。调查发现,有以下两个方面的问题应引起重视:一是征收没有足额,欠费严重。据对我市三区一场一九九四年农村教育费附加征收情况的调查,我市一九九三年全市农村可征教育费附加1017.7万元,而实际征收只有514.6万元,少征收503.1万元,征收率仅为50.5%,欠费十分严重。二是多头征收,管理混乱,乃至挪用突出。调查表明,我市教育费附加征收几种现象并存,有的乡(镇、街)实行财政收财政用;有的村收村用;有的教育收教育用。此外还有相当一部分是村收乡管。多头征收,管理不规范,难到位,导致教育费附加成为一     

“沟南沟北”教育之痛

读了《豫东,一个农村小学的师资之惑》(《乡镇论坛》2006年4月上半月刊)一文,心里感到十分震惊。文中一幅配图上,一个小男孩坐在用预制板搭建的课桌旁,他那迷惘、呆滞的目光里透露着当今农村教育的悲哀和无奈。为何在全国已基本达到了小康水平的今天,农村的办学条件还这么差?“百年大计,教育为本”的标语不是随处可见吗?“再穷不能穷教育”的口号不是年年在喊吗?老王集乡沟南的教师为何不愿到沟北去任教?为何一个班的学生整体失学?这暴露出了我们教育的软肋——教育资源分配不均。从城市到农村,从大学到小学,优质教育资源向城市倾斜,向少数…     

财政法视阈下教育费附加制度的问题与出路

我国教育费附加制度是在特定历史时期解决教育经费的一种非常规手段,而后被列入政府性基金目录征收至今,其在征收对象、预算管理、地区收入差异以及征收法治化方面存在诸多问题.基于"费改税"逻辑,开征教育税以取代教育费附加,则在税基选择、税制改革等面临诸多困境,通过政府性基金退出的评估机制取消教育费附加,是解决问题的出路.但是,取消教育费附加后,仍须进一步完善教育经费投入机制,确保教育经费的充足性.     

统一内外资企业城建税和教育费附加势在必行

根据国家“十一五”规划和《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中“统一各类企业税收制度”的要求，我国已完成了统一内外资企业所得税、内外资企业车船税、内外资企业土地使用税和内外资企业耕地占用税等工作。到目前为止，城市维护建设税、教育费附加等个别税（费）种仍实行内外有别的制度规定，对于外资企业，不征收城建税和教育费附加。     

对“深圳市各类估价对象的评估净值测算”一文中的修改

2005年第六期《房地产评估》刊登了本人的“深圳市各类估价对象的评估净值测算”一，由于2005年6月国家七部门联合出台的《关于做好稳定住房价格工作意见的通知》，从2005年6月1日起，深圳市个人购买住宅营业税按新规定征收；又根据深地税告[2005]6号“关于我市开征土地增值税的通告”，从2005年11月1日起，深圳重新征收土地增值税；根据深地税告[2005]516号“关于恢复征收房地产转让教育费附加有关问题的通告”，从2005年11月1日起，恢复征收房地产转让教育费附加，这样一来，前中的部分税费发生调整，其净值也将随之改变，本将需修改的内容列出，其他未修改的部分仍参考“深圳市各类估价对象的评估净值测算”一。     

落实“四抓”措施 提高校舍设施使用效益

兖州地处孔孟之乡,是古九州之一。全市有13个乡镇,494个行政村,58.8万人口,总面积651平方公里。现有各级各类学校278处,在职教职工5734人,在校学生11.4万人。1995年预算内经费3337万元,教育费附加及预算外经费3082万元。近几年来,我市市委、市政府把教育摆在了优先发展的战略地位,不断加大对教育的投入,于1995年通过省政府验收。被国家教委公布为第二批实现“两基”的县市。在抓“两基”的过程中,随着办学条件的改善,学校财产大幅增加,我们充分认识到加强校舍维护管理,     

政策

外企和个人将交城建税和教育费附加 10月18日，国务院发布《国务院关于统一内外资企业和个人城市维护建设税和教育费附加制度的通知》，决定从12月1日起，对外商投资企业、外国企业及外籍个人征收城建税和教育费附加。     

搞好信息调研 服务领导决策

审计信息调研，是整个审计工作的重要组成部分，去年以来，我们立足宏观，微观入手，搞好审计信息调查研究工作，为领导决策提供了服务。一、抓苗头性问题搞调研，理顺管理关系。今年初，我们对１９９８年度市财政预算执行情况进行审计时发现，１９９８年度教育费附加预算收入为１５０万元，实际完成９８万元，占任务６５－３％。为了弄清欠收原因，我们对３家较大型工业企业教育费附加上缴情况进行了审计调查，发现这３家企业共欠教育费附加８０万元。究其原因：教育费附加是财政考核范围内收入，但它又是通过税务部门在征收营业税和增值税…