论播音风格中的时代特色

播音在很多方面看来其实就是一种艺术上的创作，是一个艺术上的行为，不同时代的背景必然会造成不同时代的各种明显的标志。虽然我们大家都认为播音风格如果要想形成就需要播音员通过自己的努力来达成，这在很大程度上而言是我们播音员个人的一种行为，可是我们如果站在宏观的层面来看就会发现彼此间是有着高度的一致性，而这里面却有明显的时代的特征。这些年以来我们国内有不少的风格能够与其他的文化相互的融合，这样就创作了我们自己的播音风格     

简述电视新闻播音风格个性化创作

电视新闻播音风格的个性化是时代发展的必然,也是新闻生活化的具体体现。播音员应体现特色,逐步建立起具有个性化的播音创作风格。特别在树立起正确的新闻播报意识的基础上,处理好语言规范、播音状态、轻重缓急等基本环节,使新闻播报更具新闻魅力。     

播音主持人个性风格培养

播音主持作为一门专业性很强的艺术性专业,具有独特的风格和魅力。针对播音主持专业的特点,不难发现其综合性和影响力比较广泛。涉及到很多的学科和专业内容,对学习播音主持以及专业的播音员和主持人的要求也在不断提高。播音主持专业涉及传播学、新闻学、表演学、礼仪学、语言学、美学以及心理学等多个方面的专业学科和专业知识。这就要求播音员和主持人在进行播音主持创作时,必须体现出自己独特的个性,以做出更好的作品、更好地吸引受众。一位优秀的播音员主持人,总能给受众留下深刻的印象,形成他们自身的特点,体现出自身的个性特征。但是,大多数学习播音主持专业的学生或者是已经从事了播音主持工作的人中,还有相当一部分人没有很好的形成自身的个性和特点。     

当前新闻播音改革与创新研究

试图从新闻播音员的层面来探讨有关于新闻中的人物进行一些角色互相调换,以及尝试有关不同的播报方法和创新性的风格入手,着重探讨了有关于我们这个时代的那些新闻播音所要特别关注的一些要点与难点。     

播音创作中的感受

播音是一种语言创作活动，而不是简单的念字出声。每一篇稿件的播出，都是播音员的创作。播音在电视节目中最为常见，也是最能给观众带来良好效果的窗VI，播音创作属于人们的高级精神活动，影响着观众们的情感。在具体的播音创造过程中，一定不能单纯的从观众们的生理感知出发，这会使得更高级的情感和想象活动难以开展，达不到最终效果。因此，在播音创造过程中，给观众带来的感受比较重要，同时也跟感知离不开。从细分上看，播音创造带来的感受不同于大家在生活中感受到的事情，按照级别划分为三个阶段：第一个是较浅层次的，第二个是中间层次，最后一个就是深层次感受。     

浅析播音主持专业的艺术实践教学中存在的问题及解决对策

伴随我国广电事业蓬勃发展，播音主持专业也日渐火热，然而，各高校培养出来的毕业生的实际工作能力并不能在短期内就胜任播音员和主持人的工作。这就说明我们在教学中存在着问题，经分析发现，各高校对播音主持专业艺术实践课程的开展都存在着各种各样的问题。     

播音员主持人基础问题探讨

播音员、主持人的基本功在播音创作中很重要,从播音基础、播音员、主持人的基础是否扎实,怎样把基础学好打牢,三个方面来探讨基础在播音主持中的重要性。     

媒体话语引导力新探——新闻播音创作状态视角

“十四五”规划指出，我国传媒行业要以做强新型主流媒体为着力点。由此可见，提升新闻媒体“四力”的问题再次引起我们的关注。本文以新闻播音创作者为研究主体，就全媒体时代下优化其话筒前创作状态来提升媒体引导力的必要性和所面临的挑战进行分析，并就播音员如何有效优化其创作状态的发展策略进行探讨，希望能为新闻媒体提升引导力提供一些有价值的参考。     

播音创作中的非理论要素研究

我们的播音创作工作是从语言角度来进行的艺术创作,同时也是从新闻实践的角度来进行的创作,这样的创作需要我们具有专业的技术能力作为基础才能够完成。我们的创作活动是需要能够将语言以及新闻和艺术知识、专业技术良好的进行整合,是一个庞大的系统的工程。但是如果仅仅是这样的话,我们从事的播音创作工作还只能被称之为是一个较为精确的器械,我们需要拥有强大的人性化色彩参入其中。     

播音教学中广播电视新闻“播”、“说”、“评”的培养

当今,高校播音专业所培养的学生必须是符合具备时代特征的广播电视播音员、主持人。因此,在校期间学生必须同时掌握并熟练运用能＂播＂、能＂说＂、能＂评＂三种基本的语言表达样态。但是如何在教学过程中使学生尽快掌握这三种基本的语言表达样态,是我们播音教学一线的教师,一直在探讨的问题。本文就播音专业教学中广播电视新闻三种基本语言表达样样态：＂播＂、＂说＂、＂评＂作简要分析。     

播音主持工作者应具备的职业修养

<正>播音主持是运用有声语言和播音综合技巧,通过本体的二度创作和各种有形传媒将信息传播给受众的一种工作形式,是会渗透思想内涵的一种职业,它是广播电视传播过程中的关键环节,是广播电视工作的重要组成内容。播音主持既包含自然属性,又体现了较强的社会属性,既包括新闻性,又具艺术性。其通过语言加以传达,整体上讲究一种艺术美感,播音主持众多属性同时发挥作用,构成了播音主持的特性。网络与新闻媒体的迅速发展使得播音主持也相应受到社会的深度关     

主持人播音技巧探讨

播音是广播电视进行信息传递的主要方法,播音员专业素质的高低直接决定了电视广播的传播质量。作为一名播音员要能够做到说的话要有一定的内容,要能够符合情理、符合逻辑,让听众愿意听同时也愿意接受,这样就需要播音员拥有雄厚的语文功底以及能够随心所欲的表达技巧和优秀的专业基础来作为后盾,只有这样才能够满足我们新闻事业所需。     

主持人播音技巧探讨

播音是广播电视进行信息传递的主要方法,播音员专业素质的高低直接决定了电视广播的传播质量。作为一名播音员要能够做到说的话要有一定的内容,要能够符合情理、符合逻辑,让听众愿意听同时也愿意接受,这样就需要播音员拥有雄厚的语文功底以及能够随心所欲的表达技巧和优秀的专业基础来作为后盾,只有这样才能够满足我们新闻事业所需。     

新闻类节目主持风格的特点分析

电视是一种特殊的视听结合的媒体,新闻节目的播音员、主持人不仅要通过屏幕形象(无声语言)与观众进行交流,还要通过自己对节目的准确理解,形之于声(有声语言),再将它传递给观众。在这一过程中,要达到正确理解和准确表达的统一,风格形象与节目的统一,准确、鲜明地传达出节目的精神实质。这就对播音员、主持人提出了较高的要求。     

提升播音员多角色主持能力策略研究

广播作为大众传媒主要形式之一,富有健康娱乐、文化传承、社会教化、信息传播等主要职能。传媒行业发展趋势良好的当下,多角色播音主持能力是广播播音员必须要具备的素质。广播播音员掌握多角色播音主持能力,满足多角色播音主持要求,逐渐变成相关工作者当务之急需要研究与致力完成的一项任务。该文揭示了多角色播音主持内涵,剖析多角色播音主持对于广播播音员提出的要求与挑战,深入探究培养多角色播音主持能力的办法。     

浅谈歌曲的二度创造

歌曲演唱的二度创作是一种艺术创造,是歌唱表演中普遍存在的一种艺术实践过程。歌唱者不仅要再现作品,还要将作品的内涵和风格通过自己的二度创作变为有生命的歌唱,才能使该作品焕发出光彩和生机。学会如何为声乐作品进行二度创作是每位歌唱者必修的课程。     

与世界有关更与自己有关——刘永刚雕塑

中国艺术发展到21世纪,国内的美术界乃至世界艺术界都在重新观察中国艺术的发展路线或者艺术家创作的文化特征。在20世纪,中国艺术主要受到西方艺术各种流派的影响。刘永刚作为20世纪80年代成长起来的中国艺术家,也生活在这样的背景下。但是一个艺术家如果他在内心或者思想上有着超越自我的局限、同时也超越文化的条件局限的话,他就会不断地去探索,去探索自己个人语言、个人风格的确立,同时更重要的是,去探索自己作品中中国文化的品格和内涵。所以刘永刚的这个展览是很让我们美术界熟悉他和不熟悉他的人都非常吃惊的。因为他的展览展现了一种非常有文化自主性、文化自觉的一条艺术方向。     

在播音教学中引导学生挖掘和把握播讲目的

任何稿件的播出,都有一定的目的,它不是依播音员的个人好恶来决定的,而是取决于稿件主题思想和具体内容。播音教学中我们发现学生对稿件的播出目的挖掘与把握不够,从而影响了播音质量。因此,明确播音中的播讲目的有很重要的意义。     

浅议受众对播音的语音感知

汉语普通话及方言的语音格局决定了不同群体受众的语音感知,保证了播音信息的准确传递。播音节奏和速度的正确把握体现了播音工作人员的专业素养,有利于受众更好、更有效的接受播音内容,增强受众对媒体的认同。播音工作人员在长期的播音创作中形成的正确的语音形式和带有一定个人色彩的稳定的播音特点,都属于播音风格的范畴。     

浅谈国外原料皮

随着人民币升值以及进口皮革关税的逐步下调,这对消费者来说无疑是一件喜事.相信在不久的将来,我们就会在服装柜台上看到很多由国外原料皮做成的皮革服装了.但是国外原料皮由于产地不同,其品质和风格也参差不齐,作为消费者,如何有针对性的选择适合自己的皮革服装,做到明明白白消费就变得尤为重要了.