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ERP沙盘模拟对抗是“将企业搬进课堂”,实现理论与实践全面结合的一种体验式教学模式。在财务管理实训教学中,运用直观的企业ERP沙盘,通过角色扮演与岗位体验,不仅可以强化经管专业学生的财务管理知识和技能,还可以全面提升综合素质,实现应用型人才培养目标。 相似文献
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随着ERP沙盘模拟对抗练习在中职会计实训中的不断应用,逐渐改变了传统的中职会计实训教学模式.ERP沙盘模拟练习将系统的知识点、实践性及趣味教学有效的结合为一体.本文主要就中职会计实训教学中ERP沙盘模拟对抗的应用做出相应的分析. 相似文献
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杨增凡 《河南财政税务高等专科学校学报》2011,25(3):70-71
ERP沙盘模拟这种新型的体验式教学方式正确定位了实践教学,有利于激发学生的学习兴趣,有利于培养学生的专业综合能力和团队合作精神。高校应适当增加ERP沙盘模拟实训课程的教学时间,对参加课程的学生跨专业编组,完善对模拟经营结果的评定标准,配备复合型师资,使ERP沙盘模拟实训课程获得最佳的教学效果。 相似文献
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会计实训中通过ERP沙盘模拟实训,来帮助学生掌握动态的企业运行过程中的会计工作技巧,相比于传统的会计业务实训具有灵活多变、与企业实际贴合紧密等特点.本文着重对ERP沙盘模拟实训在会计实训中的特殊地位和广泛应用进行了较为细致的评述,希望能对各中职学校会计实训的发展提供参考. 相似文献
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会计实训中通过ERP沙盘模拟实训,来帮助学生掌握动态的企业运行过程中的会计工作技巧,相比于传统的会计业务实训具有灵活多变、与企业实际贴合紧密等特点。本文着重对ERP沙盘模拟实训在会计实训中的特殊地位和广泛应用进行了较为细致的评述,希望能对各中职学校会计实训的发展提供参考。 相似文献
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高职院校财会专业虽有内容各不相同的实践环节教学活动,但只有ERP沙盘模拟实训能够全面的培养学生对财务知识的应用能力与综合能力。本文结合ERP沙盘模拟教学的实际情况,探讨了ERP沙盘模拟实训的作用及应注意的问题,并提出了相应的对策。 相似文献
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《时代金融》2015,(21)
对于管理类专业的学生而言,ERP实训平台是一项能够提供模拟企业运作的教学模式,因此,高校应着手建立ERP实训平台。仿真实训室、物理沙盘、电子沙盘、ERP软件实训组成了ERP实训平台,其中,这一平台的构建是有一定的原则的,到位的教师培训、具有组织性的实施策略以及与时俱进的教学改革是三项构成ERP实训平台的基本准则。通过ERP实训平台,学生能够对企业运作的基本模式有一个初步的了解,并在这一过程中对企业的运作以及岗位的主要工作内容产生深刻的了解,最终,培养自己的就业能力,使学生在参与就业环节之时脱颖而出。本文基于ERP实训平台,对管理类的专业实践教学模式进行了研究。 相似文献
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文章首先对ERP沙盘模拟教学系统的作用进行阐述,然后分析ERP沙盘模拟教学改革的意义,并对ERP沙盘模拟实训教学现状进行论述,指出其存在实训规则复杂、师资力量不足、实训时间有限及考核标准不当等问题,最后提出具体的教学策略,包括构建翻转课堂、强化师资力量、丰富教学内容、成立训练社团、优化考核方式及加强ERP沙盘模拟教学实验室的建设,希望在实训教学中提升高职学生的实践能力。 相似文献
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《财务管理》是经济管理类专业的一门核心课程,建立在《会计学原理》、《财务会计》等课程的基础之上,主要培养学生的资金筹集能力、财务可行性评价能力、财务报表分析能力等。这些能力仅仅通过教材是难以培养的,必须理论结合实际,为学生提供动手操作的平台,提高学生的实践水平。而ERP沙盘模拟正是面对财务管理这种教学需求产生的,通过沙盘真实场景的模拟使学生深刻领悟企业经营过程中各环节的财务运作,在实战环境中切实提高学生的实践能力。 相似文献
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现代教育的本质是在教育中高扬人的主体精神,培养学生自主、自强的独立意识和创造意识。财务管理学案例教学模式包括课堂讲授式、课堂讨论式、模拟现实式和ERP"沙盘"对抗实训等。这些教学模式开设了教学情境,转变了教师与学生在课堂上的行为方式,可以激发学生的学习兴趣,培养学习能力和创新能力,从而提高财务管理教学质量、回归教学本源。但也对教师的权威心理和执教能力与学生的学习心理和学习能力提出了挑战。 相似文献
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王蒙燕 《河南财政税务高等专科学校学报》2013,(3):83-85
报关实务课程是一门理论性和实践性都很强的专业核心技能课程。该课程仅采用讲授式的教学方法不利于学生职业操作技能的培养。情景模拟教学法是解决理论教学与实践教学分离、学习能力与动手能力不匹配、课堂教学与企业需求脱节等问题的创新性实训教学方法。报关实务课程的情景模拟教学按照创设情景、实际操作、评价考核3个步骤进行,能够调动学生学习的积极性,激发学生学习的兴趣,巩固学生的理论知识,培养学生的职业操作技能。 相似文献
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在会计实训教学中实施ERP沙盘模拟对抗,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,分析和理解问题的能力以及交流和合作的能力,符合<基础教育课程改革纲要>把"以学生发展为本"的基本理念,并在教学中取得了良好的效果. 相似文献
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企业战略管理课程具有很强的应用性和实践性,因此,应用型本科院校的企业战略管理课程就不能按照传统的教学方式来进行。本文在"以学为中心"的教学思想指导下,将企业战略管理课程教学过程进行改革研究,把教学环节分解设置为:理论认知、案例分析、沙盘模拟、实地调研四个阶段,并明确了四个教学环节中的学习方法、教学方法以及具体的实施手段。 相似文献
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独立学院是我国高等教育重要的组成部分,以培养应用型人才为主要目标.会计是一门实践性很强的课程,实训课程的建设一直深受独立学院的重视.情景教学有利于激发学生学习和参与兴趣,提高学生在未来工作中处理问题的能力. 相似文献
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ERP沙盘模拟进入大学校园历史不长,但它具有专业性强、涵盖知识面广、操作性强的特点,在经济管理类专业教学中极具推广性,这一课程的开设弥补了传统教学中的不足,并为学生走向社会,尽快适应工作岗位提供了训练平台. 相似文献
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在会计实训教学中实施ERP沙盘模拟对抗,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,分析和理解问题的能力以及交流和合作的能力,符合《基础教育课程改革纲要》把"以学生发展为本"的基本理念,并在教学中取得了良好的效果。 相似文献