浅析会计职业发展的影响因素

本文从影响会计职业的社会环境、会计职业发展的现代信息技术、学术理论等三因素进行了分析，以求会计职业更好地发展。     

网络环境下会计人员职业能力教育框架的构建

现代远程会计教育以互联网为桥梁开展一对一、一对多、多对多的互动性教学和社会性活动，这种互动性活动既为会计人员提供了动态的信息控制能力，也给他们提供了控制学习情景的机会。网络的信息组织形式可供学习者随时调用信息资源，按自己的方式探索信息，多样化、非线性的交互活动有助于学习者根据自我考虑问题的方式去建构知识。一、基于互联网的会计职业技能教育框架信息技术的发展及其在会计领域的日益广泛的应用要求会计职业能力教育与之相适应，国际会计师联合会对此提出：“会计人员应能够采用、实施和使用信息技术，了解计算机系统…     

浅谈现代会计人员应具备的基本素质

会计作为一种职业，随着经济的不断发展，社会对会计工作提出更高要求。本文详细阐述会计人员具备的基本素质，强调会计人员要不断丰富自己的专业知识、强化自己的业务能力，遵循职业操守适应社会发展需要，更好地完成社会和时代赋予会计工作者的神圣使命。     

会计专业知识型 智慧型人才培养的设想

从国外来看，美国的经济、科技发展都处于领先地位，各学科的知识发展也很快，其会计学科也是如此。美国的会计教育目标已从多年来的传授给学生将来职业会计师所具备的知识为目标改革为：为日益拓展的会计职业界作准备。即会计教育目标不是让学生在刚刚从事会计职业时便成为合格的会计工作者，而是要使学生具有作为一名会计人员所应具备的学习能力和创新能力，使其终身能从事学习。而日本同样作为一个经济发达国家，其会计教育目标定位于基本会计理论的学习和一般知识能力的培养。其显著特点就是重理论，轻实务。     

对新形势下会计职业判断的思考

会计职业判断是会计人员根据所掌握的会计知识和自身的经验对需要进行会计核算的经济业务事项所作出的分析、判别、选择和决策。随着市场经济的迅速发展，企业外部经济环境日趋复杂，内部经济事项不确定性日益增多，加之《企业会计制度》等会计规范日趋灵活简洁，在这种形势下，企业会计人员的职业判断就显得尤其重要。如何进行会计职业判断以及如何提高会计职业判断能力，是每一位会计人员应该认真思考的问题。     

浅谈构建外勤审计网络管理系统

在全球经济趋于一体化和以信息技术、网络技术和经济管理为代表的新知识日新月异、迅猛发展的背景下，审计工作所直接面对的对象～会计，也经历了“传统会计”、“会计电算化”、“会计信息化”以及“会计网络化”等演变阶段，与会计有着密切“姻缘关系”的审计，也随着大环境的改变而发生着显著变化。外勤审计人员所面临的审计工作量也面临前所未有的挑战。如何在知识经济和技术装备不断创新的大环境下，利用突飞猛进的信息技术来为审计工作服务已经是迫在眉睫的任务。本文中，笔者通过信息技术如何服务于外勤审计工作提一点自己的拙见：     

现代制造型企业采购成本控制研究

随着世界经济一体化的发展，会计标准制度模式的转变，会计职业判断已成为会计发展的趋势。本文采用规范研究的方法，提出了会计职业判断的概念，对影响我国会计职业判断的主要因素进行了探讨，将会计职业判断置身于社会经济环境中，分析了会计职业判断的影响因素，试图建立完善的约束与制衡机制，以期提高会计人员的会计职业判断能力，确保会计职业判断的公允性。     

浅谈知识经济与会计创新

知识经济是建立在知识创新基础上的一种新的经济形态，它是和农业经济、工业经济相对应的一个概念。知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础之上的经济。知识经济是以不断创新的知识为主要基础而发展起来的，是一种知识密集型的经济。伴随着知识经济时代的到来，国际经济一体化的形成，以及由信息技术推动的经济变革的迅猛发展，我们已经进入了一个崭新的经济时代“经济越发展，会计越重要”，会计如何面对知识经济的挑战呢？     

非会计专业财会知识教学探讨

随着知识经济、网络经济与信息技术的快速发展,经济管理类(非会计学)专业原有会计与财务管理教学知识体系已不能适应社会发展的要求。在新环境下如何对经济管理类(非会计学)专业的会计与财务管理知识体系进行再组织十分必要。一、非会计学专业会计与财务管理知识体系再组织的设想     

审计 紧跟信息化的步伐

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，世界正经历以信息化为重要标志的新的产业革命。信息技术正在以前所未有的速度广泛应用于社会经济生活的各个领域，有力地推动着人类社会的发展。随着信息技术的发展，会计信息、业务信息的记录、处理、传递和储存等发生了根本性变化，以审查会计账册和相关经济活动资料为主要方式的审计职业遇到了前所未有的挑战。     

大数据背景下会计课程改革的探索

全球经济的发展,大数据、人工智能、互联网、云计算等信息技术颠覆传统会计行业。在全新信息技术的带动下,会计行业已经出现了智能会计、财务云、数字化会计、会计大数据、区块链技术等热门关键词,会计职业发生了重大变革。本文主要结合大数据背景,探索与思考高职院校会计课程存在问题,针对存在的问题提出改革建议。     

现代会计教学理念及模式的变革——基于金融创新与信息技术发展视角

金融创新使会计环境日益复杂,信息技术的迅速发展也冲击着会计,会计职业面临严峻的挑战。会计教育是会计职业生涯的启蒙与基础,其教学理念、教学模式及教学内容将直接影响学员未来的发展与前程。培养学员的思辨能力、职业判断力,决策能力应成为现代会计教育的方向。文章就金融创新与信息技术迅速发展应用这一背景下的会计教学方法、内容及模式的改革进行了探讨。     

会计职业判断的内容

社会经济的发展使会计环境复杂多变，不确定性经济事项目益增多，而会计标准却日趋简约，会计职业判斯空间不断增大．这就要求会计从业人员必须具备较强的职业判断能力。     

英美会计职业判断的比较与启示

英美两国都是世界上发达的资本主义国家。经济的市场化和现代化，促进了会计理论和实务的丰富与发展，引发了职业会计师的出现和会计职业团体的诞生。伴随现代会计职业和职业团体的诞生与发展，会计职业判断愈来愈为西方国家会计理论界和实务界人士所关注，特别是近年来，美国发生的一系列财务舞弊案，促使美国会计模式的转变，也触及到会计职业判断的变革。     

浅谈网络信息时代对财务会计的影响

一、网络信息技术推动了财务会计改革 1．会计系统发展的动因 任何系统都存在于一定的环境中，时刻都处于与外界环境的物质、能量和信息的交换、流动之中，从而使系统能够在环境变化中保持自己有序、有组织的状态，甚至向不断提高分化和组织程度的方向发展。会计系统是个具有开放性和动态性特征的经济系统。会计是随社会经济环境变化到一定阶段才产生和逐步发展的。会计环境的巨变必将带来新一轮会计发展的高潮。     

对IT环境下会计职能升级的思考

从会计发展的历史进程看，会计界对会计职能的争论由来已久，一直是众说纷纭，莫衷一是。21世纪，信息技术（IT）已成为时代发展的最重要的推动力量之一，信息技术正在改变着会计这一职业的传统并重新定义会计工作，同时各种新的企业管理理念和管理实践也逐步形成。会计工作环境的这一巨变．丛然也会带来会计职能的转变。我们只有用发展的眼光看待会计理论问题，才能更好地指导会计实践工作。因此，对会计职能这一颇具争议的话题进行重新思考，明确会计的基本职能，对其进行重新定位也就成为必然和必需。本文在传统会计理论的基础上．试从信息技术的角度探讨在新的环境下会计职能的转变。     

论高校会计专业学生职业判断能力的培养

随着经济的发展，会计知识也在不断更新，在会计准则发生重大变革的情况下，高校会计教育的责任不只是机械地让学生学习新准则的具体内容，还应引导学生关注不断变化的与本行业有关的新情况，加强会计职业判断能力的培养，提高自身的专业素质和业务能力，为其将来在工作岗位中不断接受新挑战奠定坚实的基础。本文从四个方面阐述了培养高校会计专业学生职业判断能力的途径。     

浅析会计的职业判断

社会经济的发展使会计环境复杂多变，不确定性经济事项日益增多，而陆续颁布的新会计准则却日趋简约，会计职业判断空间不断增大。本文对如何正确运用会计的职业判断作一探讨。     

高校会计实验教学改革的探讨

当前教育思想观念的巨大转变、经济环境的快速变化、现代信息技术的高度发展和学生职业发展规划的实现都需要加强会计实验教学。但目前我国高等院校会计实验教学在专业教学过程中没有得到科学合理的定位，实验课的从属地位没有得到有效改变，课程设置、实验内容、方式和手段都有待于更新，各实验环节之间还存在脱节等现象。因此，我国高等院校会计实验教学有必要针对上述问题，采取积极有效的措施，完善会计实验课程体系，健全会计实验机制，整合会计实验内容，创新会计实验方法，提高会计实验教师素质，以进一步提高实验教学效率。     

会计职业道德初探

一、对会计职业道德的认识笔者认为，会计职业道德主要应包括：职业精神、职业公正、职业责任和职业修养。职业精神：会计人员必须精通专业知识，熟悉经济法规。只有掌握了必备的专业知识，熟悉有关的经济法规，才能做好记帐、算帐、报帐等基本工作，才能谈得上坚持原则、遵纪守法、克己奉公。除此之外，会计人员还应该刻苦学习、努力钻研，除了学习会计专业知识外，还要根据自身条件，不断拓宽知识领域，为实行科学管理、科学决策当好参谋。职业公正：会计人员必须遵纪守法、廉洁奉公、忠于职守、爱业敬业。会计工作任务繁重、琐碎，工作中…