农村人力资本高等教育投资的影响因素探析

高等教育阶段,影响农村人力资本投资的因素很多,包括农村居民收入的低水平循环增长、教育机会的不均等、农村家庭高等教育投资与收益的不对称和农村人力资本高等教育收益率较低等。     

贫困家庭的孩子为什么不读书:风险、人力资本代际传递和贫困陷阱

人力资本投资对于摆脱贫困十分重要,但是数据显示,相比于高收入家庭,低收入家庭普遍地无法、或者不愿让自己的子女接受较高教育。本文构建了人力资本代际传递的模型,从教育投资的风险和决策的角度解释低收入家庭持续性贫困的问题。本文模型表明:家庭贫困带来的风险溢价会成为其投资中的一项额外成本而削弱教育投资的吸引力,教育的机会成本和未来收益的不确定性也会影响教育投资决策。分样本处理和Chow式统计的实证结果显示,在低收入家庭中,个体进行人力资本投资的意愿与其收入水平正相关,即贫穷的家户进行人力资本投资的意愿更低;分位数回归分析发现,对于人力资本投资意愿极强或极弱的个体,收入的变动对他们投资意愿的改变有很强的影响,而意愿居于中间的个体,人力资本投资的预期收益和机会成本对其意愿的改变影响则更大。     

贵州省农村劳动力转移收入与家庭劳动力文化状况研究

针对贵州省农村居民外出工资性收入正逐步成为农村家庭收入的主要来源而目前留守在农村的劳动力素质普遍较低的这一现象,运用一元线性回归和对比分析的方法,对贵州省农村劳动力转移收入对家庭劳动力文化状况的影响进行研究。研究结果表明:当地农村居民外出从业工资性现金收入与农村居民家庭劳动力初中、高中、中专、大专及大专以上文化程度之间呈正相关关系;农村居民外出从业工资性现金收入对农村居民家庭劳动力高中受教育程度的影响最明显;可以预测随着农村居民外出从业工资性现金收入的不断增加,当其达到1 400元/人时,其对大专及大专以上受教育水平的影响将大于对中专受教育水平的影响。为此,要重视农村劳动力转移所得提高家庭劳动力人力资本的影响、合理引导农村居民家庭将外出打工收入用于对家庭劳动力进行人力资本投资、不断提高农村居民家庭外出从业收入,充分利用农村劳动力转移收入对高中及高中以上文化受教育程度的投资等政策。     

关于宁夏家庭教育投资下降的初步调查与分析

为了了解和掌握社会公众个人家庭对子女的教育投资下降,以及这一群体的个人和家庭,对今后的教育投资的意愿,笔者做了一些调查了解,并就其中存在的一些因素进行分析。1.调查目的:了解各阶层对我国实行高等教育社会化的认识、看法以及对子女进行教育投资的心态、意愿和产生这些心态、意愿因素的原因。2.调查对象:全区10个县的城市（市、县级）;农村（乡、村级）具有基本固定职业的各阶层人士。3.调查形式:走访、问卷。4.问卷发放对象:城市中等收入中,有中专或大学生的家庭100个、城市低收入中,有中专或大学生的家庭100个;农村中等收入中,有中专或大学生家庭100个、农村低收入中,有中专或大学生家庭100个;城市、农村中,中低收入无大学生的家庭各100个。下发问卷共600份,回收568份,回收率为93.6％。除去无效问卷后,城市内中等收入中,有中专或大学生的家庭回收     

大学生思想政治教育信息接受的成本-收益分析——基于陕西省17所高校的问卷调查

文章通过实证调查和分析可以得出,大学生在接受思想政治教育信息时要付出客观成本和主观成本,其预期收益包括显性收益和隐性收益。这些成本-收益受到多种因素的影响,表现出其隐性成本的付出高于显性成本付出、隐性收益高于显性收益的特殊性和差异性。因此,有效的思想政治教育传播在于降低大学生思想政治教育信息接受成本和增强大学生思想政治教育的显性预期收益。     

弱势群体子女高等教育投资收益问题研究

高等教育普及化和大众化发展以来,弱势群体子女高等教育投资收益偏低所导致的低收入的代际传递性问题日益严重,成为亟待解决的社会问题之一。由于高等教育成本分担机制不合理、高等教育投资的预期收益偏差、高校毕业生劳动力就业市场化障碍以及高等教育质量和数量发展的滞后等政策和市场方面的原因,当前绝大部分弱势群体因子女高等教育投资收益问题面临低收入的代际传递的恶性循环。为切断低收入的代际传递,应创新高等教育助学贷款设计,健全高校毕业生劳动力就业市场的公平竞争机制,深化高等教育改革以提高大学教育质量。     

对我国人力资本发展下的教育市场与劳动力市场失衡状况研究——基于大学生失业视角

人力资本的状况应该与经济发展相匹配,要理解大学生失业问题,首先要了解中国的经济发展阶段和经济结构。大学生就业问题,不光是劳动力市场上大学生的供给和需求不平衡的问题,而且和高等教育市场的供求关系密切相关。大学生就业,与两个市场相关,一是教育市场,一是劳动力市场,其中高等教育供给处于中间位置。两个市场上,决策主体都按照边际收益等于边际成本原则进行最优决策。在中国具体经济发展阶段和经济结构条件下,教育市场上存在着家庭对高等教育夸大的需求,高等教育的供给不足,在劳动力市场上,经济发展难以充分吸收现有大量的大学毕业生,高等教育的供给过剩。两市场的不均衡将导致高等教育供给压力的加大及人力资源闲置。     

高等教育成本分担与学费政策问题

本文认为高等教育成本是受教育者接受高等教育服务所耗费教育资源价值的总和,根据受益和能力原则分担高等教育成本是制定高校学费标准的基本依据.提出了按学校地域、层次、科类专业、办学水平确定高等教育生均成本;按教育者家庭所在地(县级)分城镇和农村分别计算全国各地大学生应交纳高校学费标准;国家财政高等教育拨款分为高等教育生均基本拨款和差额拨款两个部分的基本思路;将高校学生资助纳入高校学费政策体系等新的思考.     

高等教育投资规模与大学生就业率的相关性分析

典型调查表明,扩招会带来大学生就业率的下降,扩招对不同层次和不同学科的大学生就业率的影响程度不同,不同范围的扩招对大学生就业率的影响程度也不同,这是高等教育投资规模扩张导致人力资本投资风险增大、收益降低的表现。要控制投资的增长规模,调整投资的层次结构、专业结构和地区结构,从而优化高等教育资源配置。     

大学生就业收入研究

文章通过对《2011年中国大学生就业报告》的研究，分析2010届大学生毕业半年后的就业和收入问题。重点针对全国大学本科毕业生的收入调查，分析中国大学本科毕业生收入偏低的主要原因，说明收入预期偏高对大学毕业生的影响。提出转变大学毕业生就业认识和树立正确的收入预期，提高高校教学质量，逐步完善全国教育结构的建议。     

农村公共工程的扶贫效益——基于联立方程的分析

个人和家庭特征对贫困的影响相对较小是中国农村贫困的一个显著特点。因此针对公共利益的公共投资对消除贫困和缩小地区差距具有重要意义。公共投资也需要讲究效益,本文在分析贫困者参与农村公共工程的成本收益和农村公共工程扶贫效益影响因素的基础上,总结出农村公共工程扶贫效益的总方程式。农村公共工程的效益从成本收益上看,是由贫困者参与农村公共工程的收益和成本来决定的;从影响因素上看。农村公共工程扶贫效益是农村公共工程的目标选择、位置效应、时间效应、覆盖面、漏出效应、挤出效应、资金使用效率及其他因素共同起作用的结果。可以通过提高公共投资资源的使用效率、增强贫困人口的脱贫意识等途径提高农村公共工程的效益。     

农村公共品投资对农户收入影响的实证分析

在控制农户家庭生计资本、经营结构和外部环境变量的基础上,基于四川省典型山区随机抽样农户调查数据,利用分位数回归探究农村公共品投资规模、综合效率和村落自筹资金比例对农户农业收入和非农收入的影响。结果表明:农户的生计资本和经营结构会显著影响其农业收入和非农收入;在其它条件不变的情况下,农村公共品投资规模对农户农业收入和非农收入影响均不显著;村落自筹资金比例对农户农业收入存在显著负向影响;农村公共品投资效率对农户农业收入影响显著(投资效率越高,农户农业收入越高),而对农户非农收入影响不显著。这给我们的启示是政府部门在加大贫困地区农村公共品投资规模的同时,要注重农户的实际需求,通过提高农村公共品投资资金的综合效率来带动农户收入的提升。     

信念与人力资本投资研究进展

经典人力资本投资理论认为,决策者根据成本和收益寻找最优人力资本投资水平。但是,现实中人力资本投资收益存在不确定性,个体只能根据对成本和收益的主观判断做出决策。近年来,信念在人力资本投资决策研究领域得到了广泛关注。本文系统梳理了人力资本投资研究中关于信念的研究进展,包括教育决策中信念的分类与衡量;父母和学生的信念对于人力资本投资决策的影响;信念偏差的表现、起因和影响;信念纠偏的信息干预途径及其影响等。本文的梳理有助于深化对人力资本积累理论的理解,同时也为优化家庭人力资本投资提供了重要的经验依据和政策启示。     

高校毕业生就业难的经济学分析

大学生就业问题是社会就业的重要方面。大学生就业难是由于高校出具名不符实的文凭,导致就业市场上的交易费用增加,延缓了学生就业,增加了就业成本;政府对高等教育的垄断,造成了私人的高等教育投资收益率过高、高等教育有效供给不足、质量下降等问题,是大学生就业难的根本原因。只有通过市场配置高等教育资源,才能有效解决大学生就业难问题。     

人力资本理论角度分析政府的高等教育政策

高等教育作为一种准公共产品,政府作为其提供者需要承担很大一部分投入.因此政府在高等教育上的投入差别会产生重要的影响.目前我国在高等教育发展方面却面临这样一个问题,即政府在高等教育方面的投资总量不断增加,但是高等教育的收益率呈现比较低的特点.本文将用人力资本理论分析政府的高等教育投资政策,通过分析成本和收益来解释上述的问题.     

基于高等教育视角的大学生就业问题研究

近年来我国大学生就业问题已经成为社会各界共同关注的焦点。本文以高等教育人才培养与劳动力市场供求关系为理论基础,分析劳动力市场所需与当前我国高等教育所培养出的人才的素质和能力是否相匹配,解释当前高校毕业生就业难的原因及这种供求关系对于高校人力资本投资和收益的影响。进而,制定出相应的对策以提高人才培养水平,为我国高校毕业生就业难问题献计献策。     

外生活动冲击对周边农户粮食产出与收入的影响——以采矿活动为例

“三农”问题始终是我国现代化建设的根本问题,因而在工业活动中权衡收益与成本,关注其对农民生产生活的影响也至关重要。文章以农村固定观察点为样本,采用前沿的交叠双重差分（DID）方法,探讨采矿活动作为外生变量冲击对于周边农户粮食产出及家庭收入的影响。实证发现,采矿活动冲击会导致周边农户的粮食产出减少约20%,且一定时间内影响加剧,在不同识别框架中均稳健。粮食种植面积、家庭教育水平、是否位于粮食主产区等因素显著调节了家庭户所受负面影响,使不同特征的农户受影响程度不同。这些负面效应来源于减少投入和降低生产率两个渠道,生产率的降低一方面在要素投入既定的情形下减少了产出,即形成“阶梯产量”;另一方面又使得周边农户自觉减少要素投入,形成“弃种”现象。此外,采矿活动也显著影响了周边农户收入,使得种粮收入下降。总收入越低的家庭更“惜粮”“储粮”,经济福利损失更高,且可能导致总收入进一步降低;而总收入较高的家庭则相反。采矿活动对周边农户而言其收益不一定能抵消其成本,甚至可能导致贫富分化的“马太效应”。因此,政策应加强对矿区农民的精准福利补偿,切实保障农民利益。     

家庭高等教育投资支付能力问题分析及对策

我国高等教育基本上完成了由免费教育向有偿教育的平稳过渡,也大大推动了我国高等教育大众化的进程.社会对高学历人才的大量需求带来的社会就业结构变化趋势,使得每个家庭都迫切希望子女能有上大学的机会,并表现出强烈的高等教育投资意识.但是"高校扩招"带来的大学生及其家庭在投资高等教育中所产生的问题成为社会的一大新的难题.本文拟从家庭高等教育投资的背景出发,分析家庭高等教育投资对社会、高等教育本身的影响,并从国家政策层面和高校以及学生个人几个方面提出相关建议.     

家庭高等教育投资支付能力问题分析及对策

我国高等教育基本上完成了由免费教育向有偿教育的平稳过渡，也大大推动了我国高等教育大众化的进程。社会对高学历人才的大量需求带来的社会就业结构变化趋势，使得每个家庭都迫切希望子女能有上大学的机会，并表现出强烈的高等教育投资意识。但是“高校扩招”带来的大学生及其家庭在投资高等教育中所产生的问题成为社会的一大新的难题。本文拟从家庭高等教育投资的背景出发，分析家庭高等教育投资对社会、高等教育本身的影响，并从国家政策层面和高校以及学生个人几个方面提出相关建议。     

精准扶贫政策对农村家庭教育投资的影响研究

本文基于中国家庭金融调查(CHFS)2013年、2015年、2017年三期面板数据,使用倾向得分匹配-双重差分法(PSM-DID)评估精准扶贫政策对农村家庭教育投资的影响,并深入分析其作用机制。研究发现,精准扶贫政策显著增加了农村家庭的教育投资概率,扩大了农村家庭人均教育投资规模,并且通过了一系列稳健性检验。本文进一步分析,精准扶贫政策对农村家庭教育投资的影响存在地区差异,西部地区农村家庭进行教育投资的概率和人均教育投资规模明显增加。机制分析证实,精准扶贫政策通过增加农村家庭经营性收入和转移性收入,减轻农村家庭医疗和养老负担的方式提高了农村家庭教育投资水平。本文的研究发现为进一步巩固脱贫攻坚成果,促进乡村振兴提供了参考。