试论游戏法在洛阳师范学院大学生篮球公选课中的作用

本文通过采用问卷调查、 逻辑分析和文献资料等研究方法,并结合自身几年的教学和训练经验对洛阳师范学院大二500名非体育专业的大学生进行了调查,旨在分析游戏法在大学生篮球公选课中发挥的作用,在篮球教学中合理地安排游戏,可以激发学生学习的兴趣和对篮球的掌握,能提高学生动作的灵敏性和身体的对抗性,以及良好的团队精神,有利于提高教学质量和教学效果.在运用中要遵循安全性、 适宜性和针对性原则,在不同的训练中运用不同的游戏教学方法.     

有关篮球游戏在民办高校篮球课教学中应用的探讨

我们现代的篮球运动最早是来源于游戏，可是在我们的学校体育教学的过程中往往是枯燥乏味的，只是一些单调的技能训练。因此，我们在教学的过程中选用了篮球游戏来进行教学教学，这种方法在我们民办高校篮球教学中起到了很好的效果。本文就是对篮球游戏在民办高校体育课教学中进行的简单的思考。     

篮球运动员身体协调性训练研究

篮球运动员协调能力直接影响比赛中运动员的技战发挥,采用文献资料法、逻辑分析法等多种研究方法,对提高篮球运动员身体协调能力的训练方法及训练要求进行深入分析,得出训练方法主要有：强化身体力量训练法、发展肌肉内部协调性的练习方法、发展肌肉间协调的练习方法、篮球专项身体协调能力的训练方法。对克服不合理的肌紧张,提出了经常性的变换练习手段和方法,训练时要在持球的情况下完成技术动作与篮球战术训练紧密结合的要求。     

篮球核心力量辅助练习对篮球选修学生运动技能形成影响探究

篮球运动攻防对抗激烈,要求运动员的行为在最短的距离内发挥最快的速度去完成各种不同的攻防任务,争夺时间和空间上优势.动员必须具有良好的身体素质,其中力量素质是基础,核心力量又是力量素质中极其重要的一个方面.通过文献资料法、实验法和数理分析等方法对篮球核心力量训练对青少年篮球运动员的影响运效应进行了探究,研究结果表明,篮球核心力量辅助练习对提高高中篮球选修学生的篮球水平有很大的帮助.建议在高中篮球选修教学中,应适当安排核心力量辅助练习.     

大学体育篮球教学中学生自组织能力的构成研究

重视学生自组织能力的形成与培养，有利于学生向更高水平目标发展，即有计划、有目的地去促进其独立自主组织活动能力的形成，进入主动进取，以不断提高自己的学问、胆识和独立获取知识、自觉发展的过程。通过对篮球教学中自组织特性的理解与分析，在实际工作中作为教学过程的主导者、组织控制者的教师，应适时地掌握住每个学生在学习活动中所处的阶段，以采取适度有效的措施，促进其优化发展是非常重要的。为此，我们有必要去进一步认识学生自组织能力的构成。     

对高等职业技术学院篮球选项课教学改革的探讨

高等职业技术学院篮球选项教学,改变教学目标,创造一个适应学生学习的教学内容,科学分组,培养学习兴趣;运用校园教学平台、多媒体教学,促进和丰富篮球教学。使学生在教学活动中,认识篮球、热爱篮球、得到健康,养成锻炼身体的习惯,受益终身。     

如何提高篮球运动员的临场意识

“篮球意识”是指篮球运动员在从事篮球实践活动中经过大脑积极思维而产生和形成的一种正确反映篮球运动规律的特殊机能和能力。研究篮球运动员临场意识的主要目的是：寻求探讨合理的方法，为提高篮球教学和训练提供反馈信息，为该方面的学科研究积累资料，对篮球技术的提高有着潜载力起到潜移默化的作用。     

近三次篮球规则修订对技战术发展的影响

本文运用文献资料法、比较分析法、逻辑分析法对近三次篮球规则的修订进行研究，试图从中找到篮球规则修订对技战术发展带来的进一步影响。旨在提高对篮球规则的理解和运用，促进我国篮球运动的发展。     

篮球理论多媒体CAI教学实验研究

采用实验法对篮球多媒体CAI课件在篮球理论教学中进行应用性实验研究,研究结果显示：篮球理论多媒体CAI课件对篮球理论的教学起到了辅助的效果,它能够提高和加强学生对篮球理论的理解与记忆;使学生的学习兴趣和态度得到了提高;学生对篮球理论多媒体CAI课件的规范性评价较高,但是应用的广泛性有待提高。学生普遍认为此课件只适用于体育院校。     

关于篮球教学的一些思考

篮球是高职学生普遍喜爱的体育运动项目之一,高校篮球课教学要进行教学创新,要突破技术、战术、心理等教学难点,在实践中探索出适合高职篮球教学的方法和减少学生运动损伤的方法.     

讲解与示范在篮球技术教学中的运用

本文从运动心理学和运动生理学角度出发,根据篮球教学的规律,对讲解与示范在篮球技术教学中的重要作用进行了理论分析。并且结合篮球教学的特点,介绍了讲解与示范在篮球技术教学中的几种运用形式。     

模拟比赛与高职篮球教学邹议

高职篮球教学中,教学模式、教学内容和教学方法与高职人才培养的目标和需求脱节较大,本文通过对模拟比赛在篮球教学中运用效果分析,探讨提高教学质量的方法.     

河南省高师院校课外篮球活动制约因素研究

本文采用文献资料法、调查法等研究方法,以河南省八所高师院校的611名学生和16名篮球教师为调查对象,对我省师范大学生课外篮球活动的制约因素进行研究分析,并提出若干建议,以期为我省课外篮球活动的更好发展提供理论依据.     

篮球教学中培养大学生团队合作精神的方法探讨

随着社会经济的集成化发展,团队合作精神成为组织的核心竞争力之一,越来越被各行各业重视,大学生作为社会经济发展的后备力量,应该从多方面培养其团队合作精神。篮球是一项能很好的培养团队合作精神的体育活动,文章介绍了目前普通高校篮球体育教学方法改革和实际运用的现状,分析了在对学生团队合作精神培养中存在的不足,并提出解决对策,旨在有助于篮球教学方法的深入改革和体育教学水平的进一步提高。     

针对如何提高高校篮球教学质量的对策分析

国家的发展不仅仅需要做好经济工作，同时也需要做好教育工作。在教育领域新课改要求制度逐渐推行落实的今天，为了做好高校德智体美劳全面教学工作，提高高校篮球教学质量，为学生打下坚实的基础就成为了当代高校教育教学开展的重点。在高校体育教学的开展中只有打破传统教学模式的束缚、积极的为学生营造学习的氛围等，才能够有效的提高高校篮球教学的质量。     

谈大学生篮球俱乐部的组织与管理

篮球运动在目前的各所高校中有着广泛的群众基础，深受广大学生的喜爱。本文通过对高校篮球俱乐部组织管理的实施过程及活动的开展进行分析，探讨课外体育活动的形式开展的有效途径，提高高校大学生篮球俱乐部的活动效果。     

青少年篮球运动员心理训练探析

篮球运动是一项综合性的体育运动项目，它不仅在技术、战术和身体素质上对运动员有较高的要求，在心理、智慧、应变能力、意志品质和拼搏精神等方面也有极高的要求。针对青少年运动员成长时期心理发展特点，应重视和加强对青少年篮球运动员的心理训练，使青少年篮球运动员在接受技、战术和身体训练的同时，心理素质和应变能力也得到同步提高。     

普通高校公共体育篮球课教学优化性改革的探讨

普通高校篮球选项课的特点是学生人数多、学生身体素质差异大、运动水平参差不齐,如何根据篮球运动的特点,使篮球选项课的教学有的放矢,使学生学有所得,这是有待普通高校篮球教师研究的一个重要课题。在教学内容上满足大学生们的知识渴求,在教学形式上能为学生所接受,在教学方法上结合他们的实际情况使他们专项技能在较短时间里有一定程度的提高,并能终生受益,是篮球选项课面临的新课题。     

体育系篮球专项课实践教学的探索与研究

本文通过文献资料法,专家访谈法、问卷调查法对我院篮球专业课教学的内容与方法等方面进行研究.并结合渤海大学文理学院学生的具体情况与沈阳体育学院进行对比分析,提出改进我院篮球专业课实践教学内容与方法的建议,为构建我院体育系篮球专项课教学模式提供理论依据,并为促进高校体育教育的改革提供有益的参考.     

对哈尔滨体育学院篮球专修班学生篮球意识的探讨

在篮球比赛中,两队实力相当,胜负往往取决于运动员的技战术配合,相互间的传球意识。特别是在关键的场次,关键时刻,关键球的处理,更需要队员之间配合默契,意识明确,这些意识行为都属篮球意识,因此篮球运动员开始接触篮球到结束篮球运动的生涯,需要不断地采取各种途径进行篮球意识的培养,结合哈体院篮球专修班学生篮球意识的实际情况对其进行探讨,从而提高哈体院篮球专修班学生的篮球意识。