“以情为本”实施经济适用住房小区物业优质服务工程——北京市朝新佳苑物业管理有限公司服务管理创新成果报告

本文以北京市朝新佳苑物业管理有限公司针对经济适用住房业主收入低的特点，坚持“以情为本”，以让业主满意为目标，实施经济适用住房小区物业优质服务工程为例，指出了物业管理过程中，“以情为本”管理的重要意义。     

关于以师生为本构建和谐校园的思考

在落实科学发展观构建和谐社会的进程中,高校必须走在各行业的前列,深刻认识以人为本构建和谐社会的现实意义,作为高校就应该把思想和行动统一到以师生为本构建和谐校园的目标上来,要为此创造必备的条件,寻求以师生为本构建和谐校园的有效途径。     

我的物业管理观 冲突与变革

当一个企业、一个行业面临这样的迷茫与困惑的时候，它所应当做的也许仍然和一个人一样，需要为自己“定位”和“正名”。有家企业内部开展“三找”活动，亦即“找准位置，找出差距，找到感觉”。我想这也应当是我们今天的物业管理行业所应当做的。物业管理宄竟是什么?我们如何把一份职业做成一桩事业，一个行业做成一宗产业?这取决于我们今天对我们的职业、企业和行业的理解。     

浅析物业管理中的“J曲线”现象

“J曲线”是一条呈字母J的曲线．它是由英国著名经济学家丁伯根发现并由此得名.在经济学中“J曲线”又称为“丁伯根原则”．本文通过对物业管理“J曲线”现象形成原因、发展特点和对物业管理产生的影响．以及如何进行合理的规避或扭转进行了分析，并得出物业管理公司要注意加强现代管理理论和知识的学习，努力提高服务水平的结论。     

论公证与物业管理自治机制之完善

物业管理作为一种新兴行业在我国已初具规模，并形成了相对独立的市场．而与此同时．纷呈不断的物业纠纷又反过来促动着相对滞后的立法。新的《物业管理条例》的颁布实施，为我国物业管理翻开了崭新的一页，它从更加充分更加深层的意义上渗入了”以人为本“、[第一段]     

论江泽民“以人民群众为本”的思想

“以人民群众为本”是以人为本的实质所在。江泽民“以人民群众为本”的思想以历史唯物主义的群众英雄观、“三个代表”重要思想和正确的权力观为理论依据；其科学内涵是：坚持人民群众在建设中国特色社会主义事业中的主体地位，做到一切依靠人民群众；不断实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，做到一切为了人民群众；不断引导好、保护好、发挥好人民群众的积极性，做到一切尊重人民群众。其价值取向或价值目标是“使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益”。     

论以人为本企业管理观的选择

管理是现代企业的主题。我国企业管理发展经历以物为本，以财(钱)为本和以人为本的三个阶段和三种管理观，我们有必要选择和确立以人为本的企业管理观，同时，必须消除将以人为本的企业管理观看作一种政治型的、人事型的和伦理型的管理观的误区。     

“十法”化解收费难

“收费难”是目前困扰物业管理键康发展的瓶颈．因此．化解物业管理服务“收费难”也成为物业管理行业最关心的问题.河南安能物业管理服务公司通过十项办法有效解决了这一难题，可供同行惜鉴.     

论教育的两个“为本”

教育的两个"为本"就是教育"以人为本"和教育"以文化为本"。"人"对"教育"来说是"根本","教育"对"人"来说是"末";"文化"对"教育"来说是"根本","教育"对"文化"来说是"末"。人和文化对教育来说是目的,而教育对人和文化来说都是应为之服务的手段而已。以人为本的教育理论应当包括以人为中心,突出人的发展;关注人的自由、幸福、尊严、终极价值;体现人文关怀和道德情感,人文关怀和道德情感是一种博大的精神力量和感召力量,它推动人们去感受生命过程。文化之所以是教育的本与根,之所以也是教育应为之服务的根本原因,就在于人类和文化之间存在着一种特殊的关系决定的,这种关系简单地说,没有人,固然没有文化,然而反过来,没有文化也就没有人。     

试论物业管理人员职业道德建设

物业管理作为市场经济下的新兴行业，其相关机构和组织为了实现社会赋予行业的职能，满足广大业主的需要，通过对物业管理颁发相关法律和制定服务质量标准对其活动进行规范，以保证其服务的质量。但这种规范作为一种“硬约束”是难以完全包括其所有方面的，所以．物业管理从业人员的职业道德水准作为一种“软约束”就成了影响物业管理服务质量的重要因素。     

高校全面落实“以学生为本”理念的措施研究

高校全面落实“以学生为本”理念可以使学生最大化地实现自我,有助于为今后我国高校的教育改革和发展指明方向。全面落实“以学生为本”理念,要求将此理念贯穿到学生管理的全过程,加快教学改革,加快落实必须的教学资源建设,改革服务机制,鼓励学生参与学校管理。     

物业管理是垃圾股——以物业管理的名义

诸多社会原因，物业管理一度成了房地产商的替罪羊，社区的垃圾桶．业主的出气筒．辫论的众矢之的!绝大多数物业管理者找不到职业的荣誉感，收入待遇、社会地位不高，有志考“报国无门”．失望者混事度日．物业管理似乎已经成为社区一切问题的症结!这是谁造成的？物业管理倘若真的沦为“垃圾股”将是社会之痛!物业管理如何才能变成绩优股？应当如何拯救物业管理？     

物管企业抵御风险“四步曲”

就目前物业管理市场形势而言．物业管理行业还不像一些媒体所说的那样冠冕堂皇——“朝阳产业”。尽管《物业管理条例》已出台．但法律环境还是不够明朗；尽管物业企业管理物业数量、面积、市场份额都很大．但普遍处于一种有“量”无“质”状态；尽管很多物业公司已进入市场．但作为市场竞争主体的企业竞争能力还不够强；尽管关联产业正在与物业管理行业协调发展．但这些行业的服务配套能力还很脆弱；尽管全国有20000多家物业公司．     

坚持“以人为本”现代牧业管理的理念创新

作为朝阳产业,自1981年第一家物业管理公司在深圳诞生之日起,我国物业管理行业发展迅速,居民居住环境有了明显改善,物业管理观念也逐渐深入人心,但在物业管理市场繁荣的背后还存在诸多问题,如服务质量较差,服务内容单一,随意增设收费项目,任意改变公共设施用途等等,使广大消费者对物业管理公司意见很大,物业管理公司被炒的报道也屡见报端。作为一项综合性很强的工作,物业管理工作中产生这些问题有许多原因,但笔者以为,最重要的一点是物业管理公司没有牢固树立“以人为本”的观念,没有认真落实“以人为本”的宗旨。在物业管理市场日趋成熟的今天,物业管理公司只有牢牢把握”以人为本”的宗旨。才能在竞争中不断增强实力,发展壮大,实现可持续发展。     

小户型有啥“大”不了

小户型有小户型的优点——紧凑、精致，但同时你又不得不面对它致命的缺点：空间狭小。但是．如果设计合理、化零为整、以小做“大”，通过空间的重新整合，让细碎的空间变得关联而通畅，就可以把小空间放“大”。     

以人为本的理论逻辑

以人为本早已是理论界所讨论的热点,那么到今天以人为本的理论逻辑是什么?笔者认为,以人为本的探讨过程基本上是按“从以什么为本到人应当如何再到怎么为本”,总体逻辑上是从追根溯源到追求自我完善。     

浅议基于“参与”理念的“学工-教学”融合式人才培养途径——以宁波大红鹰学院为例

人才培养工作是高等院校的根本任务,以“学生为本”的教育理念已成为高校育人工作的核心指导思想,探索新时期育人工作的有效途径是高校进一步落实科学发展观的必然要求。可以传统人才培养工作中所存问题为切入点．以提高学生基础素质和能力的培养为主线,定位于培养区域中小型企业所需的高端技术和管理岗位的高素质应用型人才,以学生成才为导向．探索基于“参与”理念的“学工-教学”相融合的人才培养途径。旨在为高校在新时代背景和社会需求下,培养具有较强创新精神和实践能力的应用型人才,提供理论和实践上的参考。     

技校物业机电专业“宽基础、活模块”课程体系的设置

“宽基础、活模块”是两个相互联系、相互区别的阶段，组成了物业管理与机电技术专业的模块式课程体系。“宽基础”是职业基础教育阶段，其课程内容既包含公共文化基本知识，也包含物业管理行业所必备的基础知识和机电技术专业的基础知识。“活模块”是职业专业化教育阶段，其课程内容针对物业机电这一特定岗位群所应具备的专业技术与能力。     

试析道安“五失本”之后三个“失本”--兼谈宗教文本的翻译

释道安是我国东晋时期著名的佛教学者和翻译家，他在佛经翻译上的“五失本”说在当时社会历史条件下具有先驱性和开创性的意义。“五失本”说虽是近乎朴实的翻译研究经验总结，但从一定意义上也反映出当时佛经翻译存在的一些问题---弃质尚文，增删太多。将着眼点放在道安的后三个“失本”上，具体来谈谈失的是什么“本”，为何会有此三“失本”，并谈谈自己对宗教文本翻译的看法。     

《物权法》对业主的不合理要求叫“停”

物业管理是一个新兴行业，在立法上的相对滞后毋庸置疑．尽管《物业管理条例》的颁布对物业管理服务的纠纷解决提供一些法律保障，但行业发展的局限性导致仍有许多纠纷争议的解决不能做到“有法可依”。