论大学生创新意识和创造能力的培养

本文在阐述大学生创新意识和创造能力必要性的基础上,简要分析了大学生创新意识和创造能力欠缺的原因,探讨了大学生创新意识和创造能力培养途径.     

关于数学教学中培养学生创新精神的思考

培养学生的创新精神应该围绕学生的创新个性、创新动力、创新思维、创新意识、创新能力等方面进行。在培养学生创新精神的途径和方法中,创造性的教和学的数学课堂教学是主渠道,数学课外活动是重要途径和方法,宽松和谐的教学环境是重要条件。     

创新精神的培养与素质教育

素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力.研究创新与素质教育的关系,为推进素质教育、把素质教育落到实处找到了突破点和基础,对现实的教育实践有一定的借鉴作用.     

论创新教育与学生创新精神和实践能力的培养

教育作为国家创新体系的重要组成部分和支柱产业，是知识创新、传播和应用的主要基地，教师应把体现知识经济特征的创新理论引入、融合到自己的教学工作中来，运用各种创新手段。培养学生的探索精神、综合能力及创造意识与能力，培养出更多具有创新精神与能力的人才。     

论现代公民意识的培养及其意义

现代化的社会需要现代的人,这就要求必须培养出具备现代化需要的品质、态度、价值观念、习惯和意向的公民,这是现代化进程中为教育所提出的新的课题。人是观念的囚徒,公民意识便成为培养好公民的前提,也是一个合格公民所应具有的基本思想素质,是公民意识培养的核心所在。它包括：民主意识与自主精神、公平正义的价值判断和权责一致的认知。     

大学生创新意识、创新能力及创新精神的培养研究

基于创新性教育,加强对大学生创新意识、创新能力及创新精神的教育与培养,已成为高等教育所必须承担的新的历史使命。本文从创新的动力和源泉、创新的知识结构基础以及理论与实践相结合的创新机制三个角度分析了大学生创新的本质和核心,进而为探索大学生创新性教育的培养机制及其策略提供参考,并明确其中的策略和要点。     

浙商精神对大学生创新创业素质培养的启示

近年来,大学生毕业后自主创业趋势渐热,但当代大学生创新创业素质培养仍处于探索阶段。本文从浙商精神入手,将其丰富的内涵与大学生就业创业素质培养相结合,重点从大学生创业素质培养的目标及途径、浙商文化所带来的启示等角度进行探讨,提出当代大学生就业创业教育的几点思考。     

创新中专美术教学培养学生创新精神和实践能力

素质教育是我们所必须遵循的教育方向。大量的教学实践表明，培养创新精神和实践能力是素质教育的重点，美术教育与素质教育密切相关。关于这一点，新修订的美术教学大纲已明确指出来了：美术课对于培养创新精神和实践能力具有重要作用。美术课的这种重要作用，就要求我们广大美术教育者要把握好素质教育的指导思想和重点，切实发挥好美术教学培养学生创新精神和实践能力的重要作用。     

论高职数学教学中对学生创新意识的培养

数学教育在创新型人才的培养中具有其他学科不可替代的优势和作用。在数学教学中,加强学生创新意识和创新能力的培养,不仅有利于学生掌握知识、开拓视野,提高解决问题的能力,更有利于增长智慧,使学生整体素质得到全面提高。     

论培养大学生的创新意识与创新能力

对如何培养工科大学生的创新意识与创新能力,以及营造创新环境的问题进行了较深入的探讨。     

谈对学生创新精神的培养

在教学实践中,教师要变"教"为"导".引导学生求异质疑;启发学生富于想象;努力培养学生自信;因材施教.尤其要还学生创新的权利,让学生张扬个性,敢于表现;从多方位培养学生创新精神.     

创新意识与大学生决策能力培养

大学生作为社会建设的人才储备群体是将来社会各行各业的中坚力量。与此同时,社会对于大学生各方面能力的要求也在不断提高,这其中就包括对大学生面对问题的决策能力的要求。但是,当今很多大学生由于多方面的原因并没有得到很好的培养其决策能力的机会使得大学生群体决策能力状况并不乐观。本文通过分析大学生决策能力普遍不高的各方面原因从而得出注重创新意识在大学生决策能力培养中的地位和作用。     

论社会思潮的多样化与大学生创新意识的培养

随着社会主义市场经济的深入发展,反映社会存在并与社会实践同步的社会思潮逐渐成为在社会范围中具有相当影响力的思想意识。这种多样化的社会思潮对于开拓大学生的视野,培养他们的创新意识无疑具有十分重要的作用。与此同时,我们必须用社会主义核心价值体系引导各种社会思潮,发挥其积极作用、抑制其消极作用,只有这样才能把大学生培养成为社会主义事业的接班人。     

论如何培养大学生"企业家精神"

随着就业形势的日益严峻,大学生就业已成为高校学生管理工作的重点。不少大学生在面对就业问题上,采取了“创业”。随之而来的将是高校如何应对大学生“创业”的教育改革。本文阐述了培养“企业家精神”对于当代大学生尤其是准备创业的大学生的重要性,以及在高校学生管理工作中如何培养大学生的“企业家精神”。     

知识经济时代应重视培养学生的创新精神

知识经济的重要特征是知识创新和技术创新,要适应当今社会的发展和需求,大学生必须具有创新精神和创新能力,高校的教育应该抓住这一问题进行必要的改革,以培养出合格的新一代人才。     

重在培养学生的创新意识和创新能力

在知识经济迅猛发展时代,知识创新已经成为经济发展的强劲动力,科技、经济竞争归根到底是知识创新和技术创新能力的竞争,是创新人才的竞争.这就要求高等教育应着力培养学生的创新意识和创新能力,积极探索培养高素质人才的措施和途径,努力培养创新型人才.     

培养公关意识 全面提高大学生素质

随着社会的发展，如何处理好公共关系已成为所有社会组织必然要面临的问题．未来的组织成员也都应具备公关意识。公关意识在素质教育和大学生成才的过程中起着非常重要的作用，因此，有必要加强当代大学生公关意识的培养。促进他们的全面发展。     

制约大学生创新精神的因素分析

由于各种历史的和现实的原因，造成大学生中普遍缺乏创新精神，这与时代对大学生的要求是不相符合的，本试就制约大学生创新精神的各种因素作一分析。     

试论学生体育意识的培养

高校体育教学应加强培养学生的体育意识,使他们形成终身体育的思想,要加强体育科学知识教学和体育能力培养,使学生养成坚持体育锻炼的习惯。     

政治课教学与学生创新精神之培养

青少年时期是人的品性形成、健全的重要阶段，也是培养其创新精神与创新能力的最佳时期。政治教师理应尝试、构建新的政治课教学模式：“指导——自主——合作——创新”，从原先的枯燥教与学中解脱出来，注重素质教育，以适应新的课程改革，加强学生创新精神的培养，激发学生的创造性思维能力。