大学生群体中红色文化新媒体传播效果分析

红色文化是中国共产党不断实践与发展的重要财富,大学生群体作为社会发展的重要组成部分,要对其加大红色文化宣传教育力度。本文围绕青年大学生群体中红色文化的新媒体传播效果进行分析,对传播中存在的问题提出针对性的优化措施,以使红色文化的传播能够符合时代需要,满足大学生的需求。     

融媒体时代苏区红色文化品牌传播研究

瑞金苏区有着丰厚的红色文化资源,将品牌发展融入红色文化传播中,对提升红色文化资源价值、探索红色文化发展模式有重要意义。本文在分析江西红色文化品牌发展现状的基础上,对江西红色文化品牌形象传播路径进行探究。     

融媒体时代梅州红色文化传播初探

红色文化资源是中国共产党创造的宝贵财富。梅州是广东唯一全域原中央苏区的地级市和重点革命老区,有着丰富的红色历史文化资源。本文从红色文化的传播价值以及融媒传播红色文化的优势出发,对梅州红色文化的传播现状进行分析,进而提出传播红色文化的相关策略。     

融媒体时代节庆文化新闻传播探究

在媒体融合的时代背景下,促进节庆文化的传播能增加中华传统文化的影响力.当前节庆文化传播中对于民族文化内涵挖掘不够,导致文化传播内容流于形式;商业化的参与使得民俗文化趋于功利性,同时缺乏专门的文化传播平台建设,呈现出节庆文化传播整体成效不足.为此,需要创新传播内容,平衡传播过程中的经济与文化生态,开发立体化传播平台,助力...     

西柏坡红色文化的网络传播研究

文化和传播是相辅相成的,两者缺一不可。只有在传播中红色文化才能得以继承,也只有在传播中红色文化才能得到创新和发展。因此积极做好红色文化在互联网上的传播工作,是我们无论如何都不能推卸的责任。为了红色文化能更好地在互联网传播,我们应该给予红色文化的网络传播高度的重视,大力拓展红色文化网络传播的路径。要想发挥红色文化积极的在精神上的作用,就必须提高红色文化的在人们心中的分量,强化人们的传播意识,纠正人们的传播观念,寻找新的传播途径,将现代互联网技术作为红色文化网络传播的推动力。     

融媒体视阈下红色文化可视化模型建立及系统优化

融媒体的勃兴和可视化技术的成熟为红色文化的传播育人提供新的机遇和挑战。本文基于X3D标准设计出红色文化可视化设计方案,将红色文化资源以符合X3D的XML格式进行数据存储和传输。通过该方案的设计,将红色文化资源以网页或者应用程序的形式展现在用户面前,满足当前社会对于弘扬红色文化的需要,实现了互联网与红色文化的结合。     

新媒体时代红色文化传播策略研究

红色文化是当代青年品德教育的关键内容。在现阶段,利用新媒体另辟蹊径,提升红色文化教育与红色度假旅游的结合度,不断对红色故事叙事策略进行创新,是促进红色文化教育在新媒体环境中广泛传播的重要方式。本文对新媒体时代红色文化传播策略进行研究。     

红色文化在大学生思想政治教育中的应用研究

红色文化是极具中国特色的优秀文化,其中不仅蕴含着各个时代的鲜明特征,同时还彰显出了属于新时代的创新性内涵。为此,本文通过分析红色文化的特殊作用,进而有针对性地列举了几点在大学生思政教育中合理应用红色文化的措施建议,以及能够对高校中的思政教育者带来一些有价值的参考性意见。     

红色文化传播的IP化运营模式探索

红色文化传播在媒介技术转型期面临新机遇和新挑战。当下文化产业领域IP理念蓬勃发展,以高价值原创资源、延续性内容生产、商业性价值孵化、立体化宣传推广为显著特征,形成联结内容、符号与情感的价值链条。本文尝试将IP文化引入红色文化传播,提炼涵盖仪式场域、叙事框架、传播体系、评估机制的“红色文化传播+IP”运营模式,旨在提升互联网语境下红色文化传播的覆盖度、理解度和认可度。     

提升大别山红色文化传播力研究

在历史长河中,大别山这片革命圣地孕育了丰富的红色文化,在民族复兴的今天,应高举红色文化大旗,传播大别山红色文化。当前应结合互联网优势,将大别山文化展示在更多民众面前,让红色文化发光发热,让大别山文化在新的历史时期继续发挥时代影响力。     

红色文化价值资源与大学精神的互融性思考

红色文化是以马克思主义思想为指导反映中国共产党人和广大人民群众的心理品格、思想意识、精神风貌的一种民族文化。由于大学精神的缺失,大学生对红色文化产生了认同危机。大学应引领红色文化资源,在红色文化的传承和创新中构建大学精神。大学精神的发展、大学生的健康成长迫切需要传承和创新红色文化。红色文化精神营养融入大学精神建设对于推动高等教育质量的全面提升和大学生的全面发展具有现实意义。     

红色文化融入高校思想政治教育路径探究

红色文化蕴含着崇高的革命精神和丰厚的文化底蕴,是实现中华民族伟大复兴,建设社会主义强国不可或缺的精神力量。红色文化与高校思想政治教育在思想底蕴、价值导向上高度契合。将这一积极向上的精神文化载体通过社会、学校、学生等各层面的努力,有效融入到高校思想政治教育当中,对于高校落实立德树人的根本任务,引导大学生坚定理想信念,使之努力成为担当民族复兴大任的时代新人十分必要。     

党史学习教育背景下高校图书馆参与红色文化建设研究

红色文化是党的百年历史的缩影。开展党史学习教育是学习传承红色文化的重要路径。在党史学习教育背景下,高校图书馆参与红色文化建设具有重要研究价值与现实意义。高校图书馆要从创建一个红色文化体验共享空间,培育一个红色文化特色品牌,构建一个红色文献资源体系,打造一个红色文化馆际协作平台的“四个一目标”着手,进一步推动红色文化建设可持续、高质量发展。     

重识融媒体视域下党史文化的传播构型——基于“学习强国”学习平台对“常州三杰”的考察分析

“学习强国”学习平台通过信息内容和传播功能的强大聚合,延展了主流话语的辐射圈层及传播影响力。“常州三杰”精神是党史学习教育不可或缺的重要载体,创新利用“学习强国”这一有影响力的传播平台,扩大了党史文化传播的范围、广度和维度,对于进一步传承红色文化具有重要的现实意义和时代价值。文章以“学习强国”学习平台对“常州三杰”的内容发布为例,为媒体融合生态中重识党史文化传播的影响力触达和有效传播提供新思路。     

新媒体环境下思政课程红色文化传播研究

新媒体环境为高校思政课程红色文化传播带来了全新的机遇。高校思政教师应该充分认识红色文化在思政课程教学中的价值,准确分析新媒体环境下思政课程教学中红色文化的内容,积极探索与新媒体环境相适应的红色文化课堂教学模式,紧抓“课上+课下”“校内+校外”“课程+教材”等,以全周期、全过程、全覆盖的红色文化教育活动,在高校思政课程中红色文化教学的效果。     

本土红色文化资源融入党史教育的思考——以湘潭市为例

红色文化资源是中国共产党自诞生以来,领导中国人民在革命、建设和改革中形成的宝贵历史遗存和文化瑰宝。其蕴含的巨大的精神财富,强大的红色基因,本土红色文化资源融入地方高校学生党史教育有利于增强文化自信,促进地方红色文化的传承与发展;有利于创新高校思政教育的模式,丰富思政教育的内容和手段;有利于在青年大学生中传承红色基因,培育具有正确党史观的时代新人。利用本土红色文化资源开展高校学生党史教育要提高认识,做好统筹规划;注重队伍建设;革新教育手段、搭建综合教育平台;加大对本土红色文化资源的保护力度;加强交流与学习。     

安徽红色文化品牌的内涵及传承路径

红色故土,改革之乡。安徽作为马克思主义传播和中共早期活动地,在新民主主义革命、社会主义革命和改革开放的中国特色社会主义实践中,形成了具有中国特色和地方特色的先进文化。在中国共产党领导下,安徽人民在长期革命建设中反复实践,大力弘扬和传承安徽红色文化。今天,安徽红色文化影响深远,但仍需我们薪火相传,为实现两个百年大计和建设五大发展美好安徽、全面建成小康社会提供不竭的精神动力。     

融媒体时代电视新闻融合传播探究

当前,媒体融合正在经历剧烈的变革和阵痛,人工智能、大数据、云计算、区块链的广泛应用方兴未艾,5G技术将使“万物互联”“万物皆媒”变为现实。人们日常的信息交互模式伴随着互联网时代的到来而发生了蝶变。电视新闻节目的传播需要依靠数字技术、网络技术以及卫星技术等方能赢得广大受众。电视新闻行业要立足长远,需借助互联网优势,大力融合各种媒体。当今媒体传播形式受融媒体影响,融合传播模式是必然趋势,也是电视新闻发展的必由之路。鉴于此,本文就融媒体背景之下,电视新闻融合性传播路径展开深度分析探讨,以期与广大同仁交流互鉴。     

融媒体格局下的城市历史文化传播——以烟台“芝罘仙境”项目传播为例

发掘城市文化资源,强化文化传承创新,把城市建设成为历史底蕴厚重、时代特色鲜明的人文魅力空间,是对城市化进程提出的明确要求“芝罘仙境”是烟台市打造的重点文旅项目,烟台日报传媒集团对这一项目全程策划、融媒体传播,使街区得到深入传播与推广,成为历史文化项目传播的一个参考案例。     

融媒体环境下主流媒体传播策略探究

媒体变革大环境之下,主流媒体如何突破传统限制、扩大传播声量、优化传播效果成为一项重要议题.本文从政治、科技、用户等多角度分析策略变化的动因,并通过深入剖析央视《新闻联播》这一典型案例,总结央视转型的成功经验,以便为其他主流媒体转型提供借鉴.