图式论指导下大学英语阅读教学策略研究

本文以现代图式理论为理论框架,结合目前大学英语阅读课堂上"教"与"学"的现状以及学生在阅读学习过程中所遇到的瓶颈和问题,探索提高学生阅读能力和阅读水平的实用策略。     

全媒体视域下图书馆经典阅读服务路径探析

全媒体是图书馆经典阅读的全新传播形态。全媒体应用于图书馆经典阅读有助于提升和促进图书馆经典阅读的个性化服务、立体化服务和大众化服务。基于全媒体,实现传播形态多样化、服务形式立体化、加强图书馆与社会相关领域的合作开发、提升图书馆馆员的全媒体信息素质是拓展图书馆经典阅读的有效服务路径。     

五年制高职语文培养学生人文精神的途径和方法

人文素质是当代大学生不可缺少的基本素质,五年制高职语文课是培养学生人文素质的主要途径.作为高职语文教师,要充分挖掘语文教材中的人文内涵,在课堂教学、写作训练、阅读指导等方面贯穿人文教育,让学生获得深厚的人文修养,提高其人文素质.     

英语阅读高分技巧

"阅读理解"是英语考试中检测外语学习者综合运用语言能力的重要题型.在各类英语考试中,重点都在考查学生综合运用能力,特别是阅读能力,它包括词汇量的多少、阅读速度、对信息的获取与处理,以及语篇分析.对阅读能力的考查,在各类考试中,比重大、分值大.因而英语阅读能力的提高对于英语学习者采讲尤为重要.     

高职商务英语专业与通识教育融合的教学思考

通识教育有助于拓展专业教育的研究范围,增强学生的人文素养,提高学生们的综合能力。因此,在高职商务英语专业的教学活动中,要积极推进英语专业教学与通识教育的融合,努力培养出具有通识素养、专业扎实、德才兼备的优秀商务英语人才,以适应社会的发展要求。     

小学英语(pep版)story time中人文情怀探讨

撷取生活点滴浪花,汇成人生精彩片段。故事很平常,内容非一般,让我们在story time中细细品味与欣赏。阐述了小学英语教育中人文情怀教育。通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用的能力,促进心智发展,提高综合人文素养。     

诵读经典是高职高专学生人文素养培养的重要途径

目前,高职高专院校人文素养教育状况总体水平不高,学生的人文素养需要进一步加强。诵读经典,不仅让学生深入了解民族历史文化,感受民族共有精神,而且对学生人文素养培养具有重要的作用。     

创业意愿与创业能力导向的大学生创业教育研究探讨

从激发创业意愿与提升创业能力的角度出发,探讨大学生创业教育策略问题在当前社会创业背景下凸显重要.在分析当前大学生创业教育研究基础之上,提出了研究框架与研究思路,拟将普通高校大学生作为潜在的创业者,对普通高校创业教育、学生创业意愿以及学生创业能力等要素及其相互作用机理进行深度的理论探究和定量分析.     

素质教育在高职院校经济类学科中的应用

素质教育关系到学生综合能力的发展,高职院校实施素质教育的重点就是培养高层次、高质量、创新型职业人才和为经济与社会发展服务。其办学要与时俱进,积极推进综合素质教育,促进科学教育与人文教育的均衡发展,这是当代社会发展对人才培养提出的要求,也是现代职业教育发展的一个必然趋势。经济类学科是高职院校素质教育与学科教育相互渗透、相互融合的综合性应用学科,素质教育对于经济类学科学生的学习、培养尤为重要。     

中学生英语阅读能力的培养

目前,中考、高考等重要考试中英语阅读理解占有相对较高的分值比例,英语阅读能力的高低能反映学生英语知识综合运用能力的强弱,因此对中学生进行阅读能力的培养具有非常重要的意义。通过阅读,学生能较快的获取信息、拓宽视野,阅读是学生丰富其内心知识的最直接的途径。本文首先对阅读能力的重要性进行阐述。并通过对中学生英语阅读能力的影响因素的进一步分析,最后针对如何提高中学生阅读能力提出相应的时策及建议。阅读能力的培养是整个中学英语教学过程中的重要项目,通过对中学生阅读能力的培养为学生进一步学习英语和运用英语做好铺垫。     

论高职学生人文精神的培养

当前高职学生专业技能与综合素质的发展失衡,信仰缺失、审丑心理、网络依赖等病态精神日趋严重,因此高职院校强化学生人文素质教育,大力提升学生人文素养已迫在眉睫。本文试就高职院校学生人文精神培养的重要性以及人文精神培养的可行性办法两个方面予以探究性分析论证,阐述了高职院校现阶段推行人文素质教育的重要意义,提出了高职学生传承与弘扬人文精神,提升人文素养的基本对策。     

在高职体育教学中人文教育的渗透

高职体育教育加强人文教育,培养学生的人文主义精神,贯彻以人为本的教育理念,促进学生富有个性化的学习生活和成长,不断增强学生的健康理念和生命意识,真正落实人文教育,提升学生的综合素质,培养更多的适合国家发展的综合人才。     

浅析就业导向下高职院校学生的人文素质问题

近年来我国高等职业技术教育实行以就业为导向,学生的职业技能教育得到强化,毕业生就业出现了良好的上升态势。然而,一味重视就业,忽视对学生的人文教育导致了高职学生人文素质整体滑坡,择业能力低下等问题。     

现代医学模式下人文素质教育的思考与探索

现代医学模式下的教育理念不仅在专业能力上对医学生提出要求,更要求了医学生人文素质的培养。我国现阶段医学生教育对学生进行人文素质教育的意义缺乏足够的认识,存在人文教育实施制度的不完善、人文教育评价方法的不健全等问题。只有更新教育观念,加强思想教育,高度重视医学生人文素质教育,加强人文教育平台建设,更新人文建设理念,建造人文素质教育教学科研团队,才能培养出高素质医学人才。     

加强高校国学教育改革 提高大学生人文素质

我国传统文化博大精深,有着极为丰富的文化内涵。加强中国传统文化教育对于大学生吸收传统文化的精华,提高自己的人文素质具有重要意义。但当前高校传统文化教育存在着诸多问题,大学生对传统文化的学习和掌握也不尽人意,影响了大学生人文素质的提高。因此,高校加强对古代文学等课程的重视,推进课程改革势在必行。另一方面,培养大学生学习国学的兴趣,鼓励他们积极主动地阅读国学经典、学习古代文学知识也很重要。     

走进经典世界 构建精神家园

经典是指超越时空局限的、具有持续震撼力和权威性的文学作品,经典阅读则是一种对话式、建构式、开放式的阅读。在网络盛行、生活节奏日益加速的今天,推行经典阅读,可以陶冶个人情操,提升思想境界,强化责任意识。走进经典世界,构建属于个人的精神家园,显得尤其重要。     

浅析大学生阅读英文报刊的必要性及方法运用

由于当前的大学教材内容滞后,以英文报刊作为阅读材料可以丰富学生的现代最新信息,同时英语四六级考试以及提高学生的英语综合能力,都需要借助英语报刊的阅读,来提高应有的目标。目前,应根据学生的实际情况来选择阅读何种英文报刊,应在学生阅读中掌握其阅读动态,发挥教师的主导作用。     

酒店管理高职教育“兼职导向型”人才培养模式的实践探索——以义乌工商职业技术学院酒店管理专业为例

职业发展能力的培养是酒店管理专业高职教育关注的焦点.现行的人才培养模式存在着理论教学与实践经验脱节、个体成长环境单极化等弊病."兼职导向型"人才培养模式所设定的人的成长流程是在实践中对理论的认识得到升华,对社会、行业的理解得到深化,各种能力得到提高,使学生成长为一个成熟的社会人.这对于学生职业发展能力和综合人文素养的培育具有十分积极的意义.     

高职院校学生英语阅读能力调查研究

文章调查分析了高职学生英语阅读能力的现状及影响阅读能力提高的原因,建议高职英语教师帮助学生掌握阅读知识,形成完善的阅读策略并结合强化训练,综合提高高职学生的阅读能力.     

广告专业产学研创新教育模式的探讨

产学研是一种以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争能力为重点,充分利用学校与企业、科研等多种不同的教育环境和教育资源以及在人才培养方面的各自优势,把以课堂传授间接知识为主的学校教育与直接获取实际经验、实践能力为主的生产、科研实践有机结合于学生的培养过程之中的教育模式.