浅析自媒体对高校思想政治教育工作的影响及对策

随着互联网技术的不断发展,自媒体应运而生,高校已迈进自媒体时代。高校思想政治教育工作者理应将其作为高校思想政治教育的一个重要工具和手段,满足高校思想政治教育向更高层次发展的要求。自媒体时代高校学生思想政治教育工作中存在的问题主要是价值导向不明确,高校思想政治教育工作者对自媒体的掌握运用有限,自媒体运用中大学生主体性不强等。高校应从立足大学生思想特点,满足大学生现实需求;加强自媒体传播队伍建设,强化互动育人功能;全面提升大学生综合素质,改善自媒体环境;健全高校自媒体平台监督体系,发挥监督反馈功能等方面入手,利用自媒体提升高校学生思想政治教育。     

新媒体技术背景下大学生思想政治教育的实现途径探讨

新媒体技术背景下给大学生思想政治教育带来新的机遇和挑战,积极推进高校思想政治工作进网络,提高思想教育工作者运用新媒体技术的能力,努力提高大学生的新媒体素养,健全新媒体信息监控和管理机制,组织开展丰富多彩的新媒体技术校园文化活动。     

大学生思想教育网络化的尝试

网络对当代大学生的影响已经成为高校思想政治教育工作者必须正视的重大课题。通过深入剖析网络对大学生思想的正负两个方面的影响 ,提出了“两课”教育进网络 ,发挥网络在思想教育中的作用 ;建立高素质的网络思想教育师资队伍 ;借鉴一些发达国家的经验 ,加强网络伦理规范建设 ;加强网络文化建设 ,把握文化主旋律 ,以利于利用网络开展大学生思想教育。     

新媒体中负面信息对高校思想政治教育的影响及对策

信息技术的更迭,使得社会生活更加网络化。新媒体的产生与快速发展,使得网络信息充斥了社会生活的方方面面,借助新媒体,高校拓宽了思想政治教育的渠道,创新了思想政治教育模式,实现了思想政治教育的全方位覆盖和全过程渗透。但是,高校思想政治教育工作者应当注意到,新媒体中的一些网络负面信息正在深刻地影响着大学生的心理健康和价值取向,教育者应当重视这些负面信息对大学生带来的影响,积极引导大学生,促使其客观、理性地对待新媒体中的负面信息。     

新时期大学生思想政治教育方法对策研究

大学生思想政治教育方法是大学生思想政治教育工作的一个重要组成部分,是实现高校思想政治教育工作者与大学生之间双向交流的渠道.通过分析大学生思想政治教育方法存在的问题及其原因,提出了拓展教学手段、丰富实践教育、进行行为示范性教育、丰富精神教育、积极探索网络教育法等对策.     

网络信息时代高校辅导员工作探析

随着信息技术的高速发展,网络正以前所未有的速度向社会各个领域延伸,高校已普遍建立起校园网络。网络所具有的便捷、迅速、信息含量大等特点对大学生的成长影响深远,同时也对大学生思想政治教育工作者带来了新的机遇和挑战。     

高校辅导员做好贫困生思想政治教育工作的方法分析

随着高校贫困大学生数量的激增,其思想政治教育问题引起了国家、社会、高校的广泛关注。如何做好这一特殊群体的思想政治教育工作,促进高校和谐健康的发展是高校思想政治教育工作者面临的新课题。文章对高校贫困生思想特性及思想教育工作进行了分析,结合实际,探讨了新时期高校贫困生思想政治教育的对策。     

浅议校园网络社区背景下的高校思想政治教育

校园网络社区作为适应时代发展要求的一种工具,成为校园大学生交流最典型、最流行的应用模式,给高校思想政治教育提供了前所未有的发展机遇,也给大学生思想政治教育带来了挑战。思想政治教育工作者必须根据新时期思想教育的特点和规律,充分利用校园网络社区的优势,积极拓展高校学生思想教育工作的新对策,建立一支高素质的新型政工干部队伍,引导大学生形成健康的群体环境,努力拓展校园网络社区教育空间,加强对信息网络的监控和管理,以适应信息时代人才培养的需要。     

互联网对思想政治教育面临的挑战及措施

互联网络时代的到来，使高校大学生思想政治工作面临新的形势。高校的思想政治教育工作者应当认真研究互联网媒体时代思想政治教育的特点，充分利用新兴媒介，探索更加有效的德育工作方法，切实提高大学生工作思想政治工作的实效性。     

新媒体环境下的高校思政教育面临的问题研究

在新媒体环境下,一方面其信息传播对大学生思想政治教育产生了重要影响,另一方面其技术传播手段也对思想政治教育工作带来了重要冲击,它使得当前时期的大学生思想政治教育面临诸多的问题、机遇与挑战,需要高校思想政治教育工作者做出深入的思考。     

新媒体环境下大学生思想政治教育探析

新媒体拓展了大学生思想政治教育的技术和阵地空间,同时也弱化了传统思想政治教育的效果,给教育工作者提出了更高的要求。高校应加强大学生的媒介素养教育,创新思想政治教育的理念、内容、机制和方法,切实提高思想政治教育工作者的水平,同时要网上网下疏导结合、虚实并举,以提高大学生思想政治教育的有效性。     

试论当代媒体环境下高校网络辅导员工作机制建立

网络辅导员是充分借助网络这个工具,通过与大学生的信息传递、信息沟通、信息交流和信息互动,实现对大学生的教育、引导的辅导员。在当前大众传媒时代,高校思想政治教育工作者,明确网络辅导员了解学生思想状况、加强对大学生的疏导、营造良好的网络文化氛围的职责,应从政策保障机制、管理运行机制、技术保障机制的建立等方面,推进辅导员工作机制的创新。     

论中国特色社会主义高校思想政治教育

结合当前形势,探讨了高校思想政治教育的意义和现状,在此基础上提出了高校思想政治教育应与社会主义核心价值体系相结合,教育工作者应帮助大学生树立正确的理想和信念等论点,以期对广大教育工作者给予些许帮助。     

新媒体环境下大学生思想政治教育的途径探析

新媒体技术拓展了大学生思想政治教育工作的领域,不管是在技术上还是在空间上都有很大的提升,同时于此相对的传统思想政治教育效果便被弱化了。给教育工作者提出了更高的要求。高校应加强大学生的媒介素养教育,创新思想政治教育的理念、内容、机制和方法,切实提高思想政治教育工作者的水平,同时要网上网下疏导结合、虚实并举,以提高大学生思想政治教育的有效性。     

试析网络时代下的大学生思想政治教育

随着网络信息时代的到来,网络技术已经被广泛运用到教育领域中,对当代大学生的生活和学习等方面产生了很大的影响,给各高校对大学生的思想政治教育带来了巨大的挑战。如何在大学生思想政治教育中运用好网络这把双刃剑是一个值得探究与思考的问题。本文将针对如何加强大学生网络思想政治教育提出几点对策,希望对当代大学生网络思想政治教育工作能够有一些帮助。     

新时期高校思想政治教育问题与对策研究

高校思想政治教育教育一直以来是高校教育的重中之重,特别是针对加强新时期高校思想政治教育的实效性建设的命题,实效性的建设直接关系当代大学生道德水平的提高,新时期探索高校思想政治教育优化模式已经成为了高校研究的重要课题,也是对当代高校教育工作者提出的新挑战,面对新挑战、老问题,如何入手是当前高校教育的重点。本文结合了近年来国内外对于高校思想政治教育教育研究的具体情况,总结出高校思想政治教育教育存在的缺陷,并将研究的教育和视点放远于中国的未来,结合当前社会主义市场经济发展的要求,探索一条新时期的思想政治教育模式,积极调整和改进大学生思想政治教育方法,寻求解决问题的策略。     

“90后”大学生思想行为特点与思政工作新思路

如何加强"90后"大学生的思想政治教育是当前高校教育工作者面临的一个新课题。在分析"90后"大学生的思想行为特点的基础上,阐述了进一步深化大学生思想政治教育工作的新途径,以培养和造就社会主义建设者和接班人。     

浅析大学生手机短信异化

手机短信作为信息社会一种重要的交流媒介,也是高校思想政治教育的一个重要平台.一方面应该看到手机短信给大学生成长带来的积极影响;另一方面也要看到手机短信异化给高校思想政治教育提出的严峻挑战.高校教育工作者在新的形势下,应扬长避短,引导大学生合理使用手机短信,更好发挥手机短信在高校思想政治工作中的积极作用.     

大学生思想政治教育网络化探析

随着网络的进一步普及和发展,大学生思想政治教育网络化向纵深发展,这就要求高校充分分析网络对大学生思想政治教育的作用和影响,趋利避害,扬长避短,使网络为我所用,积极有效地推动大学生思想政治教育网络化。     

新时期高校辅导员如何做好思想政治教育工作

面向艺术类大学生开展思想政治教育可帮助大学生树立正确价值观、推动艺术类大学生职业化发展、培养合格社会主义艺术事业建设者与接班人。当前,艺术类大学生思想政治教育工作中存在辅导员重视程度不足、艺术类大学生主动性较差、思想政治教育工作缺乏针对性、教育环境不容乐观等问题。高校应做好顶层设计,推动辅导员主动开展思想政治教育工作;辅导员应创新工作思路,调动大学生积极主动;结合艺术类专业特色开发红色文化教育资源,提高思想政治教育工作的针对性;并强化网络思想政治教育,多维度做好思想引导。以此使高校辅导员切实做好艺术类大学生思想政治教育工作。