民办教育的赢利问题解析

自改革开放以来,民办教育逐渐成为我国教育事业重要组成部分.但民办教育赢利问题一直备受争论.通过对民办教育的赢利、营利、盈利等概念的辨析,探讨民办教育之"利",论述民办教育公益性、营利性和盈利性等属性、分析民办教育"赢利"具有吸纳民间资金、增加国家税收、保护民办教育法人合法权益的作用.因此,国家应该允许民办教育适度赢利.     

关于我国民办高校德育模式构建的思考

改革开放以来，民办高校象雨后春笋一样出现在祖国大地，这是我国高等教育改革与发展重大举措的成果，是教育发展的必然趋势。国家公布《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》标志着民办教育发展已走上法制化、规范化阶段。同时，我们看到新建民办学校会遇到许多的急需研究解决的问题。如何构建民办高校德育模式就是一个重要问题。     

涅槃 民办教育的痛与生——民校成长的烦恼

民办教育一路艰辛,有欢歌亦有泪水。如今,各种教育改革措施不断呈现,给民办教育孕育了新的希望,然而民办教育春天的到来还有一个漫长的过程。那么,民办学校如何寻找自身发展核心因素,解除成长烦恼,破解发展困局,筑起民校之名,让其真正的立起来,顶起教育的半边天。     

民办教育成为民间投资新亮点

我国民办教育的发展状况民办教育自我国实行改革开放以来获得快速发展,现在逐步成为一个新兴产业、朝阳产业和国家重点扶持产业,成为民间资本投资的亮点。从教育投入来看,政府公共教育经费严重不足,教育支出占GDP的比例2005年也只有4．53%,同教育的需求存在较大的差距。由于政府财力有     

对民办教育中存在问题的思考

<正> 改革开放以来,我国的民办教育走过了二十几年的发展历程,取得了长足的发展和可喜的成绩,各级各类民办学校已经走出了初创阶段的困境,积累了大量办学经验,有些学校甚至跻身于名校行列,一改过去几十年来在政府统一指令下的办学体制,开创了以政府办学为主体、社会各界参与办学的新格局。然而,随着改革的不断深入,民办教育在发     

涅槃 民办教育的痛与生

<正>民办教育一路艰辛,有欢歌亦有泪水。如今,各种教育改革措施不断呈现,给民办教育孕育了新的希望,然而民办教育春天的到来还有一个漫长的过程。那么,民办学校如何寻找自身发展核心因素,解除成长烦恼,破解发展困局,筑起民校之名,让其真正的立起来,顶起教育的半边天。     

各抒己见论民办教育

专家观点:我国加入世贸组织后,人才的零距离竞争使教育成为全球关注的问题。然而,目前社会上仍然存在着一些偏见,对投资民办教育的民营企业和个人的不信任,胜过关注举办者的社会责任感和爱国之情。民办教育发展的宽松环境还需要各方面共同去营造和维护。如果全社会都能换个思路看民办教育,支持民办教育,就会有大量民营资本进入教育,就会迎来中国民办教育的春天。没有规模的扩张,民办教育难有质的飞跃,许多专家如是说。     

教育的困惑之教育未来

教育是国家的大事,是社会的大事,也是人类的大事。改革开放三十多年来,我国的教育事业取得了重大的成就,特别是民办教育作为公办教育的补充,也获得了辉煌的成绩。但发展到今天,在我们整个教育行业中,暴露了不少问题,遇到了许多困惑,教育的发展将面临一场严峻的改革考验。本期《西部大开发》杂志"西部大讲堂·名家圆桌对话"栏目,在《教育的困惑之择校之难》基础     

师魂铸名校 创新争一流——记北京市师达中学

春秋以前，学在官府。至孔子，方首创私人讲学，开中国民间办学之历史先河。然沧海桑田，物换星移，时值21世纪的中国，民办教育已与孔子时代不可同日而语，民办教育的发展呈现出春意烂漫之势。但各校之间也是水平参差，良莠莫辨。     

中国民办教育与西方私立教育投资的比较研究

我国民办教育起步晚、发展快、成效大,但距西方私立教育的发展水平还有相当大的差距.本文将探讨中国民办教育与西方私立教育的差别,并分析我国民办教育未来投资的方向和发展前途,为推动民办教育发展提供参考.     

南京市秦淮区民办教育发展状况的思考与分析

自2003年《中华人民共和国民办教育促进法》实施以来,南京市秦淮区民办教育事业得到了快速发展。民办教育的发展不仅扩大了教育资源供给总量和教育规模,适应了辖区居民群众对教育的多样化需求,还推动了教育体制机制创新,增强了秦淮教育创新活力。在民办教育促进法贯彻实施10周年之际,为进一步促进民办教育健康发展,秦淮区人大常委会教科文卫工作委利用1个多月时间,     

邓小平民办教育思想窥探

我国民办教育的兴起和发展是在邓小平教育理论的指导下进行的。办教育要两条腿走路是邓小平民办教育思想的理论基础 ;看准了的就大胆地试、大胆地闯 ,既是邓小平一系列改革思想的具体体现 ,又是我国民办教育发展的思想保证 ;在发展民办教育方面 ,要迈出更大的步伐 ,是江泽民为代表的第三代党的领导集体对邓小平民办教育思想的重大发展     

罗崇敏:民校振兴的背后

民办学校的发展离不开中国民办教育大环境的影响,一所民校要发展成"名校",除了具备其自身的发展潜能外,还必须得有一个良好的民办教育发展环境。那么,怎么才能为振兴中国的民办教育,为众多民校提供一个最佳的、可持续发展的空间呢?又怎样才能提高民办学校的质量和效益,从而赢得社会的认可和尊重。对于这些问题,国家督学、云南省人民政府参事罗崇敏在某次民办教育发展论坛的演讲中给出了详细的答案。     

内蒙古:出台优惠政策发展民办教育

<正>为加快民办教育发展,内蒙古近期新出台了一系列民办教育优惠扶持政策。根据新出台的政策,为弥补民办教育发展资金不足的问题,今后内蒙古将鼓励企业、事业单位、社会团体等社会组织和个人,通过独资、合资、合作多种方式办学。同时,内蒙古也将鼓励正规境外教育机构在符合我国法律、法规和政策规定的前提下,参与民办教育活动或联合办学。其     

民办教育：各抒己见 论民办教育

我国加入世贸组织后．人才的零距离竞争使教育成为全球关注的问题．然而．目前社会上仍然存在着一些偏见，对投资民办教育的民营企业和个人的不信任．胜过关注举办者的社会责任感和爱国之情．民办教育发展的宽松环境还需要各方面共同去营造和维护．如果全社会都能换个思路看民办教育．支持民办教育．就会有大量民营资本进入教育．就会迎来中国民，办教育的春天．没有规模的扩张．民办教育难有质的飞跃．许多专家如是说．     

我国民办教育发展及存在问题分析

文章通过回顾我国民办教育的发展历程,认为民办教育发展的意义在于能够提高我国教育的公平与效率,并且在进一步分析我国民办教育所存在问题的基础上,从创造良好社会环境与加强监管方面对我国民办教育发展提出了相应对策建议.     

浅谈湘西地区规模化民办教育的发展策略

针对湘西地区民办教育目前存在的学校规模较小、教师流动频繁、发展缺乏长远规划等问题,在民办教育发展策略上应牢牢树立"办一流学校"的教育理念,确立服务意识、质量意识、品牌意识、发展意识,逐步做大做强民办教育,实现民办教育的区域规模化.     

民办学院办学质量提升策略研究

<正>民办教育是近年来高等教育学界非常关注的热门话题。虽然民办教育作为新生事物,在我国开办历史不长,但经过十几年的发展,它已经成为了高等教育体系中特殊又非常重要的动力,具有不可替代的地位和作用。为此,如何认识和发展民办教育,特别是如何从宏观和微观层面对民办教育进行研究,理应成为民办教育必须面对和要解决的一个重要课题。     

进一步推进民办教育健康发展的思考

从今年9月1日起,《民办教育促进法》正式实施,民办教育有法可依,将对民办教育的健康发展产生积极的推动作用。对进一步落实国家对民办教育积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的方针,形成公办与民办教育共同发展的新格局带来深远的影响,同时也必将促进公办教育体制改革,推进教育资源的优化配置。一、当前民办教育的主要特点一是办学主体多元化。民办学校既有社会团体、企业事业单位、公民个人或集体投资兴办的,也有市、区(县)属中学与企业合作或单独领办的。不仅限于个人投资完全民办的,而且扩大为民办公助、公助民办等比较先进的办学组…     

民办教育的春天已经来临——访陕西省教育厅副厅长薛耀瑄

《民办教育促进法》不仅顺应了世界教育发展的潮流，而且符合我国的国情和民办教育发展的要求，必将极大地促进我国民办教育事业健康、快速、有序地发展。