略论案例教学法在《科技政策》教学中的运用

《科技政策》是一门实践性、应用性很强的课程,采用传统的教学方法已不能满足当前人才培养的要求。案例教学法是一种融入现代教学理念的教学方法,在教学中恰当运用案例教学法有助于提高大学生学习的积极性以及分析问题、解决问题的能力,可收到事半功倍的教学效果。     

案例教学在会计实践课中的应用

案例教学法是一种具有启发性和实践性的教学方法,在教学中发挥着日益重要的作用.文章就案例的精选、教学的组织实施和案例教学对教师的要求进行了探讨,旨在推广案例教学在会计实践课中的应用.     

项目导向型会计电算化自主实验教学法研究

项目导向教学法是一种实践性教学方法,适用于各类实践性和操作性较强的知识、技能的学习.文章主要研究项目导向教学法在会计电算化课程中的应用,并通过实际操作,在<会计电算化>课程中运用项目教学法,大大提升了学生学习兴趣,加强了学生对知识的掌握,在理论和实践方面能力都有所提高.实践证明,将项目导向教学法应用于会计电算化课程是一种值得推广的教学方法.     

公共关系学教学方法改革探索

公共关系学是一门实践性很强的学科，目前传统的教学方法无法适应当今社会对高素质人才培养的需求。改进的策略是在教学过程中引入情景模拟教学法、案例教学法、课堂讨论法、角色扮演法和实践教学法，并对考核方式进行改革。     

浅析案例教学在人力资源管理中的应用

人力资源管理课程是一门实践性很强的学科。本文论述了实践案例教学法在本科人力资源管理课程教学中的流程，在分析案例教学在人力资源管理中的应用中存在的问题的基础上提出了相应的对策。     

案例教学法在审计教学中的运用

审计课程主要对高校会计专业的学生开设,是一门理论性和实践性很强的学科,无论是教师的授课,还是学生的学习均具有一定的难度。如果采用传统的教学方法,对于缺乏专业知识和社会实践的学生来说,很难引起他们的学习兴趣,也不利于培养学生的综合能力。而案例教学法则可以更好的调动学生学习的积极性。本文拟对案例教学法在审计教学实施中应注意的问题进行了探讨。     

论高校刑事法学案例教学的运用

刑事法学案例教学法是课堂理论教学的辅助性手段，是通过案例使学生明了法理的一种实践性教学方法，它有利于学生实践能力、法律思维能力的提高。刑事法学案例教学的组织可采用课堂讨论、观摩庭审、模拟法庭、法律诊所等形式。与传统教学法相比，刑事法掌案例教学法在激发学生学习兴趣、增强学生分析、解决问题的实际能力以及促使学生学会沟通与合作方面具有明显的优势。     

高职会计教学存在的问题及建议

高职会计专业的人才培养目标是应用型会计人才,而会计实践性教学是培养应用型会计人才的重要途径.会计实践性教学是指通过会计模拟实验或到单位实习等手段,将会计理论知识与实际情况相结合,提高其动手操作能力.     

案例教学在会计实践课中的应用

案例教学法是一种具有启发性和实践性的教学方法,在教学中发挥着日益重要的作用。文章就案例的精选、教学的组织实施和案例教学对教师的要求进行了探讨,旨在推广案例教学在会计实践课中的应用。     

市场营销教学中案例教学的运用

"案例教学法"是一种较为先进的教学方法,是增强教学实践性的有效手段。"案例教学法"在市场营销的教学中被广泛应用并获得好评。市场营销教学案例的特点、教学案例的选择原则、营销教学案例的程序构成及案例教学过程中应注意的问题,对市场营销的教学具有重要意义,应下气力深入探讨、解决。     

案例教学法在高师中学历史教学法教学中的应用

有计划地分析研究优秀的教学案例 ,是增强高师中学历史教学法教学的实践性 ,提高学生教学技能的一种有效途径。只有把理论讲授与中学历史教育教学实际有机结合起来 ,才能提高学生的教学实践能力和创新精神。     

有效商务英语翻译教学的影响因素探究

人才培养是衡量教学有效性的根本尺度.商务翻译作为一门实践性很强的课程,具有很大的可塑性.文章将从有效性教学的几大因素,来探究商务翻译教学得以提升的内因和外因.     

商务英语案例教学探索

教学目的决定教学方法,教学形式与一定的教学模式相联系.正确使用案例教学法能够提高商务英语课程的教学质量和学生的专业综合素质,有利于培养学生解决实际问题的能力.只有加深对案例教学法的认识,把握其基本环节,做好相关的组织工作,才能更好地发挥其作用,全面提高人才培养的质量.     

对法学专业实践性课程体系的探索与思考

法学实践教学是法学人才培养的基本途径和有机组成部分,为法学专门人才培养所必需.法学教育致力于培养服务于民主法制建设和经济社会发展的法律专门人才,法学专业培养目标就是培养具有比较完整的法学专业知识和理论体系、法律专业思维、法律职业伦理和法律应用能力的专门人才.法学专业实践性课程体系主要包括实践性法律课程体系、社会实践课程体系、实习课程体系、论文课程体系四大类.     

应用型本科实践教学体系研究

实践教学在高校人才培养中有重要地位,尤其是应用型本科高校,在人才培养上除了要注重理论素养的培养外,还要注重培养学生的创新能力和实践能力,一方面构建和完善以提高基础理论和知识为目标的理论课程体系,另一方面要构建以提高基本技能与创新实践能力为目标的实践课程体系.在构建人才培养体系过程中,要以应用型本科创新人才培养为目标,确定理论与实践的深度和广度比例,体现人才培养的多层次和个性化.     

论哲学实践性教学

哲学教学改革的总体思路应着重加大实践性教学比重。这里所指的＂实践性教学＂,不仅是指课堂的实践教学和课外的实践教学,更重要的是指在哲学教学过程中贯彻实践性的根本要求,培养实践思维方式,运用实践思维方式把哲学理论转化为指导学生行为的实践理性,从而实现理论与实践的结合,知识向能力的转化,提高大学哲学专业学生的实践能力。     

管理学教学中案例教学方法探讨

管理学是一门实践性很强的学科,案例教学在管理学的教学中起很大的作用。本文从案例教学法的内涵、案例选取原则、案例教学的实施过程以及如何完善案例教学这四个方面对案例教学法在管理学中的实效教学进行了探讨。     

浅探项目教学法在《网页设计基础与应用》课中的应用

<网页设计基础与应用>是一门实践性很强的职业技术课程.在教学过程中采用哪种教学方法才能取得好的教学效果?本文从速一点出发,并结合自己的一些教学实践,对项目教学法在本课程的应用做了一些粗浅的探讨.     

刑事诉讼法教学方法探讨

刑事诉讼法不仅具有一定的理论性，更是具有很强的实践性。正是由于刑事诉讼法所具有的这一特点，决定了对刑事诉讼法的教学，不仅包括课堂内的教学，还应当包括课堂之外的实践教学。相应的刑事诉讼法的教学方法，也可以分为课堂教学方法和课堂外的实践教学方法。其中课堂教学方法主要包括讲授法、案例分析法和比较法；课堂外的实践教学方法则包括模拟法庭教学法、观摩教学法和实习教学法。     

高职高专营销案例教学的过程与策略

市场营销是一门实践性、应用性很强的学科,传统教学侧重理论教学,为了提高培养质量,有必要引入实践课程来提高学生的实践能力,市场营销案例教学就是从理论向实践过渡的重要方法.