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地方本科高校向应用型转变,是我国高等教育人才供给侧结构性改革的必然选择。《国际贸易实务》教学是国际经济与贸易专业培养地方应用型人才课程体系中的关键一环。湖南进出口贸易及其人才需求的调查研究表明,湖南省不同性质的企业对外贸人才需求的层次不相同,外贸人才需求的主力军是中小民营企业,且集中在机电、烟花、陶瓷等进出口重点产业。湘南学院国际经济与贸易本科专业以服务地方外贸特色为目标,其《国际贸易实务》课程的教学内容体系改革、教学方法改革、产教融合的人才培养保障机制改革的经验值得借鉴。 相似文献
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文章针对高职院校对应用型人才培养的要求,对会计电算化人才培养模式进行了分析,探讨了"会计电算化"课程教学中的方法,从而突出高职院校"会计电算化"课程的应用型教学. 相似文献
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我国保险教育经过30多年的发展,取得了一定的成效。但在人才培养过程中,仍存在着专业不精、技能不强,应用型复合人才严重缺乏等问题。本文结合独立学院人才培养目标,分析实训教学对保险应用型人才培养的意义,介绍传统保险专业实训教学体系的基本模块以及目前高校保险实训教学的现状和存在的问题,提出培养“双师型”教师,建立“校企联姻、优势互补”的人才培养模式,编写保险实践专用教材。完善课程设置,建设保险实验室,开展模拟教学等培养应用型人才措施。 相似文献
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我国高职院校经济学课程理论性较强、经济关系复杂，在实际的教学中效果不理想。为了使经济学课程教学贯穿于应用人才培养的目标与实际教学中，提高经济学课程的教学水平，必须以高职院校经济学课程特点及人才培养目标为切入点，从经济学课程在落实应用型人才培养目标的课程体系中的定位入手，通过课程特征分析经济学课程在教学中存在的问题，据此探讨在应用人才培养教育中提高经济学教学效率的有效途径。 相似文献
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“协同创新”战略明确把创新人才模式作为高校改革的方向。围绕外贸岗位群与教学课程模块实施协同创新策略成为创新人才培养模式的重要途径。通过分析外贸岗位群对国贸人才的能力要求，阐述高职人才培养存在的共性问题，并提出解决方案。 相似文献
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在应用型人才培养目标下,《国际结算》课程的教学应该紧密联系国际结算实务,培养学生的实际应用能力。但是就目前的《国际结算》课程教学现状而言,仍然在教学内容、教学模式、考核方式等方面存在着一些问题,难以满足应用型人才培养的需求。因此,需要进一步深化《国际结算》课程的教学改革,优化教学内容,改进教学模式,完善考核方式,以便能更好地促进学生的全面发展,培养符合现代社会需求的具有较强实践能力的应用型人才。文章对此进行了探讨。 相似文献
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为推进大学物理课程教学改革,加强学校课程建设,实现应用型人才培养的目标,结合《理工学科大学物理课程教学基本要求》的文件精神和本校自身特点,文章对大学物理课程的教学内容体系、教学方法、教学手段等进行深入改革与实践,以进一步提高大学物理的教学质量和学生的综合素养。 相似文献
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数据库技术是计算机及相关专业应用型人才必须掌握的核心技能之一,数据库教学质量的好坏直接影响着计算机类人才培养的质量。传统的数据库重视理论教学而轻视实践教学,学生对该课程的学习积极性不高,实践动手操作能力偏低,导致学生很难适应将来工作岗位的任职需求,应用型本科院校数据库教学改革迫在眉睫。文章探索运用工程化的步骤与方法,对数据库课程教学进行有目标、有计划的系统性改革,逐步提升应用型本科人才的工程思维与实践动手能力。 相似文献
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《外贸单证》课程是国际贸易实务专业的主要课程之一,是一门具有很强操作性的专业课,培养学生外贸工作所要求的实际制单能力。本文分析了目前的教材和教学中存在的不足,造成人才培养与社会需求的脱节。为了适应高等职业技术教育的理念．我们提出以综合职业能力为导向对本课程进行一次探索性的改革。着重在教学内容、教学方法、教学手段及教学设备方面进行大力的改革,力求课程的设置能更好的适应外贸相关工作岗位群的要求,使学生能更快地适应顶岗实习和以后的工作岗位。 相似文献
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该文通过对四川省高校健美操课程的开课现状、教学内容设置、师资队伍配置、场地设施现状等方面的调查,该文分析了影响高校健美操课程发展的因素,提出利于健美操课程发展的对策,旨在促进高校健美操课教学改革朝着有利于培养跨世纪人才的方向发展.以全面提高学生素质为目的的健美操专项课教育模式,为高校健美探教学的改革提供新的实践经验. 相似文献
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该文通过对四川省高校健美操课程的开课现状、教学内容设置、师资队伍配置、场地设施现状等方面的调查，该文分析了影响高校健美操课程发展的因素，提出利于健美操课程发展的对策，旨在促进高校健美操课教学改革朝着有利于培养跨世纪人才的方向发展。以全面提高学生素质为目的的健美操专项课教育模式，为高校健美操教学的改革提供新的实践经验。 相似文献
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本文从《计算机组成原理》课程的特点出发,结合应用型本科人才培养需求,分析了该门课程在传统教学中存在的问题,从教学内容、教学方法、实践教学等方面进行了探讨,并提出了改革建议。 相似文献