工行衢州分行启动“学习贯彻十八大，争做最美青年人”主题教育活动传递青春“正能量”

为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步推进社会主义核心价值体系建设，全面提高员工道德素质，以先进为“标杆”，结合学习浙江省2012“青春领袖”评选候选人和“最美衢州人”首届十大年度人物评选候选人张盛鑫同志的典型事迹，工行衢州分行党委决定，在全行员工中开展“学习贯彻十八大，争做最美青年人”主题教育活动，传递青春“正能量”，在全行形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。     

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农行四川省屏山县支行在开展社会主义荣辱观教育活动中，充分利用每日展会时间，让员工了解并牢记“八荣八耻”，领悟精神实质，引导员工在工作，学习和生活中“知荣辱，树新风”，“讲八荣，抵八耻”。     

有多少精彩值得期待——工行浙江省温州分行企业文化建设综述

去年以来，工行温州分行积极探索企业文化建设，结合该行的经营发展实际和员工队伍现状，在稳定队伍、凝聚人心等方面做了深入有益的研讨，走出了一条受全体员工欢迎的路子。该行主要通过打响“一张品牌”（“人心工程”品牌），着力“两项机制”建设（沟通和教育学习机制），努力实施“三个战略”（为员工办实事战略、增强党建工作活力战略、探索员工帮助计划战略），使企业文化建设取得一系列实质性的成果，干部员工的士气明显提升，全行业务发展劲力显著增强。     

对创建“学习型”农行的思考

党的“十六大”报告指出，要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进入的全面发展。”这是党中央面对国内外的新形势、新变化，对全党全民提出的新要求。今年年初农总行也下发通知，决定在全农行系统开展“创建学习型组织，争做知识型员工”的活动。笔以为从基层农行的职责和任务来看，创建“学习型”农行，对深入贯彻党和国家在新时期的金融方针政策，努力造就一支高素质的基层农行员工队伍，     

借鉴同业服务 规范本行行为——太和县农行组织员工观看规范化服务“光碟”

日前，太和县农行为丰富和深化“服务-让客户满意”活动的内涵，全力构筑客户满意工程，树立员工规范化服务理念，借鉴同业服务标准，进一步规范全行员工服务行为。由支行“服务-让客户满意”领导小组倡导，在全行范围内组织员工，认真学习了广东省珠海分行规范化服务光碟演示，通过观看学习，全员领悟极深，启迪匪浅，感受莫大，不同程度地增强了服务意识，     

淮南农行与“希望工程农行班”

2005年5月20日，淮南市农行组织员工资助兴建的毛集实验区董岗小学“希望工程农行班”揭牌，并向“希望工程农行班”捐赠人民币2万元以及学习用具等。近一年来，“希望工程农行班”一直牵挂着该行广大团员青年的心。今年4月7日上午，市农行党委书记、行长李晓，副行长、纪委书记王真率30多名员工专程来到董岗小学“希望工程农行班”，与结成对子的贫困生亲切见面，并送去电脑、书包、具盒等学习用具，鼓励他们好好学习。     

责任与梦想——全国政协经济委员会副主任、北京银行董事长闫冰竹的金融报国情怀

在北京银行员工眼里，他是“精神领袖”；在中小银行同仁眼里，他是同业的“学习楷模”；在监管者眼里，他是“一面旗帜”。     

树立正确荣辱观 争做文明农行人——濉溪县支行员工座谈“八荣八耻”荣辱观纪实

淮北市农行濉溪县支行领导及时组织员工认真学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话。结合省分行开展的“员工读书”活动，深刻理解和领会讲话的重要思想内涵，正确认识树立社会主义荣辱观对加强全社会道德建设的重要意义。积极引导员工树立正确的荣辱观，争做文明的农行人。近日。该行组织员工围绕胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”荣辱观，就“我们应该怎样实践社会主义荣辱观”进行了座谈讨论。现将部分干部员工的讨论发言整理如下：     

福建省金融学会2002～2003年度学会工作先进集体及先进个人名单

(三)要深化人事制度改革．突破“学历”、“年龄”等制约，不拘一格选用人才、公平竞争的用人原则是唯贤是举。初始学历低的员工经过不断地学习可能比眼高手低的高学历更具竞争力，拥有丰富的社会阅历和社会资源的老员工在工作中可能比心浮气躁的年轻人更具市场开拓力。因此，切不可以学历作为衡量员工价值的惟一标准，     

把握主体接受过程积极推进荣辱观教育

当前，全行正在开展学习、跋行胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱教育活动，这对提高广大员工的道德素质具有十分重要的意义。荣辱观，说到底就是一个人的道德品质修养。随着社会主义市场经济的发展和企业员工自我意识的增强，员工在接受荣辱观教育过程中的主体性作用也越来越明显，如何才能适应这一变化，增强荣辱观教育的有效性，培养造就合格的“四有“员工，笔者认为，尊重员工的道德接受主体地位，加强对员工道德接受过程的把握极为重要。     

太和县农行加强员工行为排查和案件防范工作

镜头一：9月5日晚6点，太和支行七楼会议室，城区全体员工正在集体学习“三个指引”。根据支行安排，整个9、10两个月份全行员工都要认真学习各项规章制度和新颁发的《中国农业银行违反规章制度处理办法》，迎接市分行11月的考试。     

知识经济时代呼唤打造学习型银行团队

去年以来,工商银行贵州省分行营业部深入开展了全方位、多层次的“造氛围、创环境、带队伍”活动以及“提高综合素质、加强队伍建设、建设学习型银行”活动,明确提出“要将培训工作作为员工最大的福利”,大力营造学习氛围,培养学习习惯,训练经营人才,提升员工价值,将提高员工队     

搞好员工培训 促进业务发展--农业银行沛县支行开展干部员工教育培训纪实

农业银行沛县支行紧密结合自身实际，确立了“以服务经营为导向、以一线员工为重点、以提高综合素质为根本”的教育培训目标，狠抓了“三基”即基础理论教育、基本知识学习、基本技能培训，重点搞好“三新”即新知识、新业务、新技能的学习与培训，强化了对“三员”即一线柜员、重点岗位人员、高管人员的培训。     

浅议票据风险的防范与化解

一、加强管理，突出“人防”和“防人” 票据风险的防范，人的因素至关重要。无论是出票还是收受票据，都要通过员工的操作，所以操作员工是第一关口。因此银行首先要重视对员工的培养教育，让他们通过政治理论和业务知识的学习，不断提高自身综合素质，树立起正确的人生观、价值观和世界观，在日常业务操作中，增强责任感，利用掌握的技能为银行把好票据风险防范的重要关口。其次要完善内控，强化管理。     

开拓进取 敬业自强

面对激烈的存款市场竞争，农行宁夏分行贺兰支行从完善激励机制入手，树立“用眼看、用脑想、用心服务”的营销理念，调动了全行员工的工作积极性和主观能动性，促进了储蓄存款的快速增长。在2005年储蓄存款“迎新春”优质服务竞赛活动中，该行新增储蓄存款。7980万元，增量居29家经营行首位。其中，吸收定期储蓄存款超过100万元的员工就达28人，揽存额达3904万元，占该行新增储蓄存款的48％。在整个活动中，该行员工所体现出来的“只要思想不滑坡，办法总比困难多”的永不言败的精神风貌，是全区农行尤其是储蓄存款增长缓慢行员工学习的榜样。现将贺兰支行徐秀华、王成伟、刘梦桃三位“揽储能手”的营销方法和感受予以刊登，希望全行员工有所借鉴和启发。同时。也希望各行积极投稿、相互交流，以促进全行个人业务的发展。     

农行县级支行基层党建工作初探

县级农业银行的主要机构在农村，与农村、农业、农民这“三农”紧密相联、息息相关，如何贯彻中央的决定，在党员和全体员工中开展“三个代表”的学习教育活动，并以“三个代表”为指导搞好党建工作，促进业务的发展？笔就此问题谈一些看法。     

建立学习型组织 打造学习型团队——省分行营业部积极开展创建“学习型银行”活动

2005年下半年以来，省分行营业部认真开展“学习型银行”建设活动，结合实际制定了《营业部机关学习制度》和《营业部基层支行学习制度》下发到各单位。目前在全行初步形成了“全员学习，终身学习，做学习型员工，创学习型银行”的良好氛围，有效地促进了业务经营的快速健康发展。     

加强自我管理 争做合规员工

当今时代,日新月异。为适应改革发展的新要求,为应对内外部面临的新挑战,为给全面提升湖北农行发展品质提供强劲动力,省分行党委决定开办全省农行“员工大课堂”,延伸总行“大讲堂”并引导各级行,对全体员工进行规范、专业、系统、长期的学习培训,不断提高员工队伍的整体素质和职业能力。开办“员工大课堂”,是现代企业学习制度安排的一个重要方式,     

庐江县农行调查青年思想状况

9月中旬以来，庐江县农行开展辖内青年员工的思想状况问卷调查。该行及时将总行“青年思想状况”课题组编印的调查问卷一一发给行内40岁以下员工手中，要求员工们就基本概况、工作感受、青年学习与发展、关于农行的改革与发展以及共青团的工作五个方面内容认真进行填写，真实反映员工当前的思想状况。[第一段]     

不以规矩 不能成方圆——学习《员工行为规范培训手册》心得体会

“手册”规定了员工的行为规范。通过学习不但明确了作为工行员工应该做什么不应该做什么，做锚之后会产生什么后果。同时，提高了思想觉悟，增长了知识，拓宽了格局，感慨良多。