分阶段实施大学生职业生涯规划教育的研究

大学生正处在职业生涯探索期向职业生涯建立期的转换阶段。推行职业生涯规划教育对大学生的成长、成才来说至关重要。本文分析了大学生职业生涯规划教育的涵义、步骤及内容、重要性,在此基础上尝试性地提出作为高校辅导员该如何分阶段推行大学生职业生涯规划教育。     

高校大学生职业生涯规划能力培养工作探析

大学生职业生涯规划能力培养工作的开展,对于推动大学生全面发展与自身职业理想实现有效对接具有重要意义。为此,高校需要重视提升大学生相应能力,为大学生职业规划的提升提供保障。本文在对大学生职业生涯规划做出概述的基础上,从全程化教育体系的构建、市场导向下的教育平台建设、教育工作队伍专业化发展三个层面,对高校大学生相应能力培养工作优化路径进行了研究与探讨,以期能够推动高校大学生相应能力的有效提升,进而为大学生全面发展、成长成才奠定良好基础。     

浅谈大学生职业生涯规划的现状与对策

一份科学的职业生涯规划对大学生的成长成才意义重大,有利于大学生确立职业理想、树立正确职业观、成功就业,有利于人尽其才,避免人才浪费,大学生职业生涯规划的现状仍令人担忧。制定合理的职业生涯规划,有利用人生的成功。     

高校开展大学生职业生涯规划指导的研究

开展大学生职业生涯规划指导工作是我国各高校提高综合竞争力的需求,是学生更好地成长和成材的需要,符合科学的发展观。本文就高校开展大学生职业生涯规划指导应遵循的原则、职业生涯指导工作如何组织和实施进行了初步的研究。     

大学生职业生涯教育的目标与体系探析

如何引导学生开展职业生涯规划、提高学生就业竞争力,已成为高校职业生涯教育重要课题,但目前也存在着目标不清、定位不准等问题。通过调查发现,要提高职业生涯教育功效,需要明辨大学生职业生涯教育目标,构建以专业思想辨析、学习目标定位、成才目标指导和就业目标选择为主体的职业生涯教育体系。     

浅析国内外职业生涯规划教育的差异及启发

高校中实施职业生涯规划教育,对学生的成才、成功有着非常重要的意义.做好高校的职业生涯教育有利于提高大学生认识自我,帮助他们建立科学的择业观,提升他们应对竞争的能力.国外职业生涯规划教育起源于20世纪中叶,经历了五个历史发展阶段,在理论研究和实践操作上都很成熟、先进.相比之下,国内职业生涯规划教育起步较晚,在新形势与背景下,面对许多困难和问题.通过研究国外的相关理论及机构建立对发展我国的职业生涯规划教育有很大的启示作用.     

大学生职业生涯规划教育有关问题的思考

高校开展职业生涯规划教育,有助于大学生走出就业难的困境。目前,在我国大学生职业生涯规划教育中还存在着理论研究起步晚、课程设置单调、专业教师匮乏等问题。有效的大学生职业生涯规划教育,必须从课程设置、师资队伍和教材建设等方面进行系统的理论研究。     

浅谈大学生职业生涯规划教育存在的问题及对策

高校职业生涯规划教育,对大学生有深远的意义。首先使大学生避免就业误区,顺利就业;其次使大学生明确发展方向,实现人生价值;再次有助于提高大学生的自身素质。合理的职业生涯规划,是大学生成功的关键。发展大学生职业生涯规划教育,是社会的客观要求,也是教育合理配置的需要,是受教育者自我完善的需要。     

试论大学生职业生涯规划困境与出路

通过对比国内外大学生职业生涯规划差异,指出我国大学生职业生涯规划面临的困境,分析误区形成的主要原因,探寻我国大学生职业生涯规划的出路。     

公共危机事件下心理育人在大学生职业生涯规划中的研究

文章通过分析当前我国陕西民办高校大学生职业生涯规划课程开设现状,在分析心理健康教育与大学生职业生涯规划教育有机结合的基础上,探讨了心理育人在大学生职业生涯规划教育的有效途径,对疫情下将心理育人融入大学生的职业生涯规划教育提出建议,同时为高校大学生职业生涯规划辅导工作的可持续发展奠定基础.     

试论大学生职业生涯规划困境与出路

通过对比国内外大学生职业生涯规划差异,指出我国大学生职业生涯规划面临的困境,分析误区形成的主要原因,探寻我国大学生职业生涯规划的出路.     

试论大学生职业生涯规划困境与出路

通过对比国内外大学生职业生涯规划差异，指出我国大学生职业生涯规划面临的困境，分析误区形成的主要原因，探寻我国大学生职业生涯规划的出路。     

基于高职院校大一学生职业生涯规划的方法和路径研究

职业生涯规划是如何培养大学生并解决大学生就业难的一项重要工作,然而我国的相关理论课程发展滞后,与国外相比,针对大学生职业生涯规划是存在着明显不足的。本文阐述了职业生涯规划的重要作用,对高职院校大一学生职业生涯规划教育的现状进行了分析,进而提出了重视该课程转选修为必修、制定职业评测体系科学引导学生、将职业生涯规划融入到学生大学生活中等具体路径。     

浅谈目标牵引式大学生素质拓展体系的构建

素质拓展对于增强大学生综合实力和提高综合素质具有重要意义。目标牵引式大学生素质拓展体系,是以不同学生群体成长成才的需要为出发点,通过大学生涯规划、职业生涯规划和素质拓展认证三个方面,帮助学生明确自己在校期间的阶段性目标和毕业后的职业目标,提供可实现目标的专业教育课程群和素质拓展活动群,从而实现大学生的全面可持续发展。     

针对大学生职业生涯规划问题的思考

职业是人生的重要组成部分,大学生职业生涯规划对大学生自身、家庭、学校以及社会意义重大。开展大学生职业生涯规划是学生完善自身、高校提高教育、社会加速发展的必然要求。由于我国的职业生涯规划理论起步较晚,使得现阶段大学生在职业生涯规划方面存在着许多问题。本文首先从职业生涯规划的概念入手,通过阐释产生问题的原因、解决问题的对策、进行规划的意义以及带给我们的启示等方面进一步充实了论文的内容。     

新时期大学生职业生涯规划现状与对策分析

职业生涯规划是大学生就业前一项最先行、最基础的准备工作,对大学生实现职业理想和职业目标起着至关重要的作用。新时期大学生就业面临一系列新的问题,如何面对新的就业环境和就业趋势实现高水平就业,对高校实施合理有效的就业指导,对于国家政治经济以及和谐社会的建设,意义重大。本文结合当前我国大学生职业生涯规划存在的问题,提出了一些解决思路。     

基于提升大学生核心能力的职业生涯规划工作探究

进入到新世纪以来,我国的教育水平也有了广阔的发展空间,而我国的高等职业教育的模式逐步转向了大众化的教育模式,各大高校不断扩招,大学生的数量迅猛增加,但大学生的核心能力就没有得到明显的提高,因此大学生就业难的问题也就凸显出来了。而要解决就业难的问题,大学生应提早的进行其职业生涯的规划工作,认真分析自身的特点,有针对性的加强核心就业能力的培养工作。本文便从大学生职业生涯规划与提升核心能力提出的背景、大学生职业生涯规划与核心就业能力的关系以及基于提升大学生核心能力的职业生涯规划的方法三个方面论述了我国大学生的职业生涯规划的工作。     

完善高校职业生涯规划教育的探讨

大学生处于职业生涯发展的探索期,本文针对大学生职业生涯发展的特殊需求,提出职业生涯规划的内涵及构建当前高校职业生涯规划教育的有效策略.     

金融危机下当代大学生职业生涯规划现状和课程建设研究——以甘肃农业大学为例

职业生涯规划在当代大学生就业形势日益严重的情况下,尤其是近几年金融危机影响下显得更为迫切与重要。我国大学生的职业生涯规划课程建设的问题主要表现在:大学生缺乏专业实践能力,在职业生涯规划中存在性别及专业差异;职业生涯规划课程建设中存在缺乏全程性、连续性和针对性的问题,师资建设相对薄弱。针对以上问题大学生应提高自身的职业生涯规划能力,高校应明确该课程的目标,完善该课程体系;加强针对性指导;逐步建立和完善高素质、专业化的职业生涯指导教师队伍。     

思想政治教育对大学生职业生涯规划的影响及对策研究

本文详细阐述了思想政治教育对大学生职业生涯规划的重要影响,并针对当前我国思想政治教育对大学生职业生涯规划影响中存在的问题进行研究。笔者通过总结自身多年的实践经验,分析、探索了实现思想政治教育对大学生职业生涯规划科学指导的对策。