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相似文献
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1.
《价值工程》2016,(7):258-259
《组织行为学》是高校本科管理类专业教育中一门理论性和实践性很强的基础课,在教学过程中要注重学生创新实践技能的培养。针对现在高校本科教学过程中存在的问题,作者及他的团队在长期教学过程中,总结出基于SBT教学模式的教学模式,在教学过程中引入先进案例,让学生通过课堂教学参与到创新教学中来,培养他们的创新思维和创新能力。  相似文献   

2.
3.
体验式教学在组织行为学教学中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
体验式教学是一种通过教学方案的设计,创设互动的教学环境,让体验者感知、参与教学过程的教学方式.采用体验式教学能增强学生学习的积极性、主动性,激发学生学习兴趣与课堂参与性,更重要的是通过训练能够提高知识运用和解决问题技能.本文结合组织行为学课程特点,对体验式教学方法在这门课程中的运用进行初步探讨.  相似文献   

4.
本文基于体验式教学法的实践,以南京三江学院商学院的组织行为学课程为例,分析了案例分析、角色扮演、无领导小组讨论、心理测验等体验式教学法的实施过程、困难及解决方案,以期为管理类课程教学方法的改进提供可资借鉴之经验。  相似文献   

5.
提高教学质量是大学本科教学改革的重要目标,本文结合组织行为学课程的特点,从分析独立学院学生特点、确定课程教学目标等方面入手,对其教学方法与方式的改革进行了探索研究,旨在对组织行为学课程教学质量提高起到促进作用。  相似文献   

6.
组织行为学是从心理学、哲学、领导艺术等学科中脱颖而出,集组织领导艺术、人的心理思想和马克思主义实践观点为一体的应用性、科学性、独立性较强的学科,在实践的基础上,该理论对指导农垦财政管理、服务农垦经济方面有着至关重要的作用。  相似文献   

7.
随着市场经济的不断深入,人事部门的职能在不断地转变.而职能的转变,势必带来机构和领导体制等方面的变革.如何使各项变革更有利于提高工作效率,更好地服务于经济建设和社会发展,是摆在人事部门每个领导干部和领导集体面前的一个非常严峻的课题.组织行为学为解决这个课题提供了理论依据.本文仅就如何运用组织行为学基本原理不断提高人事部门工作效率提出自己的观点.  相似文献   

8.
消费者行为学是一门应用性课程,学生对于问题的认知更多的来源于实践,先进的实践教学方法显得尤为重要,体验式教学方法因先进的理念和良好的效果受到关注,本文通过对消费者行为学实践教学特点的研究,提出消费者行为学的体验式实践教学模式,并对相关保障措施进行了讨论.  相似文献   

9.
文章从分析<政府与非营利组织会计>课程特点入手,在对教学现状深入分析的基础上,基于能力提升的教学目标,提出了提升教师素质、丰富教学内容、改革教学方法、拓展研究思路、加快教材建设等促进<政府与非营利组织会计>教学改革的对策建议,以期更好地促进教学质量提升,培养出适应时代发展的高素质会计人才.  相似文献   

10.
石京杰 《物流科技》2022,(14):177-180
立德树人是高校教育的根本任务,为促进专业课程思政改革,文章针对江苏财经职业技术学院城市轨道运营管理专业的核心课程《城市轨道交通行车组织》,阐述了课程思政建设的思路,提出了课程思政研究的理论方法、实践途径和教学内容。  相似文献   

11.
《汽车构造》课程是高职院校汽车检测与维修技术专业一门重要的专业基础课。本文根据课程的性质,结合多年的教学经验,从课程教学目标、教学模式、教学内容、教学方法、考核方式等方面进行改革,对该课程的教学具有较好的指导意义。  相似文献   

12.
应用组织行为学方法进行人力资源管理,不仅有利于提高管理水平,还有利于提高企业的效率与效益。本文对人力资源管理的组织行为学进行了分析,其方法主要包括:动态性与弹性工作制、双重职业途径激励、掌握最佳时效激励、以人为本关心员工、人才结构取长补短、员工与岗位相匹配。  相似文献   

13.
林小兰 《中外企业家》2012,(10):135+146
高校学生管理工作是高校工作的一个重要组成部分。随着社会环境的不断变化和教育改革的不断深入,高校学生管理工作临着很大的挑战,需要进一步改善与提高。养成教育是以规章制度、组织纪律为准绳,以规范化与科学化的管理为手段,以促进大学生以"他律"到"自律"观念的转变为过程。文章从高校学生管理的实践出发,将组织行为学的个体、群体、组织理论运用到学生养成教育中。  相似文献   

14.
本文对我院<公差配合与技术测量>课程目前存在的教学现状和教学模式进行了分析,结合职业教育的特点,提出了有关课程改革的几点设想.  相似文献   

15.
本文对我院《公差配合与技术测量》课程目前存在的教学现状和教学模式进行了分析,结合职业教育的特点,提出了有关课程改革的几点设想。  相似文献   

16.
文章从成本会计教学组织与教学思路入手,将其定位于侧重宏观管理和生产实践的会计课程.通过分析以往教学过程中学生容易忽略的细节问题,提出了加强团队建设、统一课程进度、课件标准化、注重教学内容交叉性、树立成本效益观念等教学思路.  相似文献   

17.
《价值工程》2017,(8):182-183
《建筑施工组织》课程作为一门具有实践性强、综合性大课程,对建筑工程专业学生专业知识的学习和能力的培养起着十分关键的作用。因此本文针对建筑施工组织课程的特点,从课程的教学目标、教学方法、课程设计等方面提出教学改革对策,最终目的是通过教学改革培养出具备本专业高素质的学生,从而提高教学质量。  相似文献   

18.
文章从成本会计教学组织与教学思路入手,将其定位于侧重宏观管理和生产实践的会计课程。通过分析以往教学过程中学生容易忽略的细节问题,提出了加强团队建设、统一课程进度、课件标准化、注重教学内容交叉性、树立成本效益观念等教学思路。  相似文献   

19.
黄春梅 《数据》2022,(4):99-101
《材料科学基础》课程是材料科学与工程相关的一门课程,是学生学习相关专业知识的基础,也是重难点科目,根据实际教学情况,进行教学改革,既对教师教学有效性提升有利,对学生综合素质提升也有帮助。但是,由于《材料科学基础》教师在教学改革中并未根据实际教学情况、学生需求设计教学活动,导致教学改革效果一直不理想。基于此,本文主要对《材料科学基础》课程的教学现状进行研究,提出改革方式,以期对教师教学质量提升有帮助。  相似文献   

20.
《管理会计》是高等院校财务会计专业的一门重要专业课程。本文在对目前高校管理会计课程建设存在的问题进行调查基础上,阐述《管理会计》的课程性质与特点,分析课程建设中存在的问题,并提出有针对性的建议。  相似文献   

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