让农民有更高质量的就业——辉县市服务农民就业工作纪实

想就业,没有技术,眼瞅着虚位以待的岗位却干不了,如何让农民充分、体面就业,河南省辉县市一直以来注重培训和就业的紧密结合,建立了技能、岗位、援助一体化就业服务体系,采取"内外"结合,畅通两个渠道,让农民"走出去、留下来"。抓技能培训——一技之长让农民"技"闯四方农民就业难,难在没有技术。辉县市人社部门通过开展务工培训,提升农民技能,依托丰富的劳动力转移,大力发展劳务经济,通过实施"农村劳动     

公共管理类专业校企合作实习基地建设问题研究

目前与企业开展实习合作的大多都是高职高专院校,企业与普通高等学校的实习合作较少。河北师范大学承接了公共管理类专业校企合作育人模式探索——基于养老服务企业实践基地建设项目与三家企业建立合作关系,让实习学生的动手和创业能力稳步提升。本文针对学校与校企合作模式下存在顾虑、学生因工作压力而产生畏难情绪、实习岗位与公共管理专业的契合度尚需提高这三个现象,提出了明确学校和企业双方责任,实现多方共赢、加大资金投入,加强实习基地环境建设、进一步提升实习岗位契合度等解决措施。     

民办高校建环专业"四实"平台下实习过程管理研究

本校按照建筑环境与能源应用工程专业人才培养要求,建立了符合转型发展的工程师教育模式.为满足工程教育要求,建立校内、校外实习基地,以满足实践环节教学.在协同建设"实验、实训、实习、实战——四实"平台基础上,提出实习过程管理方法,为实习环节教学有序、有效的进行提供了保障.     

搞活分配 激发活力 稳定发展

<正> 根据十四届三中全会"内增活力,适应市场需求"的国企改革精神,为落实《全民所有制城市供水、供热、供气企业转变经营机制实施办法》、《全民所有制工业企业转换经营机制条例》,鹿泉市公用事业管理局率先在县级供水公司推行事业单位企业化管理。本着"多劳多得、效率优先、兼顾公平"的分配原则,于1994年初,我们打破事业单位档案工资制,试行了岗位、技能、效益四档三级工资分配。经过几年探索和完善,于1997年l1月制定了《鹿泉市公用事业管理局岗位、技能、效益四档三级工资分配制度》。一、岗位、技能、效益四档三级工资分配制度1、岗位确定"岗位、技能、效益"四档三级工资分配制度,就是根据各岗位的责任大小、技能要求以及工作效率三大     

论会计岗位技能培训

文章论述了开展会计岗位技能培训的现状和必要性.设计了会计岗位技能培训的基本内容.包括:出纳岗位、薪酬岗位、材料岗位、固定资产岗位、成本岗位、销售利润岗位、资金证券岗位、往来结算岗位、总账报表岗位、会计电算化岗位共十大会计岗位的具体内容.强调了会计"角色模拟培训"的方式.提出让学生进入社会"会计人才培训中心"进行会计职业技能训练,最终取得"会计岗位技能培训证书"的思路.     

改革岗位技能工资制的设想

当前企业普遍实行的岗位技能工资制是一种较为先进的工资制度,但在近几年的实践中,也发现一些不容忽视的问题,需要加以改革。一、岗位技能工资制存在的问题1.现行的岗位技能工资是按照职工岗位(职务)、工作年限、任职时间长短等因素确定的,没有从根本上突破传统的计划经济模式和"等级工资制"的束缚,在很大程度上仍然是一种资历工资制,远不能反映职工的现实劳动成果。2.实行岗位技能工资制后,职工能否增加工资,主要取决于技能水平有无提高。按照技术等级标准进行考试考核,是职工技能晋级、增加工资的主要手段和依据。而目前企业没有建立正常的晋升机制,缺乏完备的绩效     

岗位系数工资制的体系构建

随着市场经济体制的确立和国有企业改革的不断深入,岗位技能工资制已不能适应现代企业发展的需要,到了需要进行调整和改革的时候了,本文结合现行的岗位技能工资制作一浅析,同时探讨一种新型的分配制度——岗位系数工资制。一、岗位技能工资制存在的主要问题岗位技能工资制存在最大的问题是在整个工     

员工岗位能力素质模型的建立和应用

在企业，不同的岗位需要不同的知识、技能和个性特征，需要在人力资源开发与管理过程中建立起适合不同岗位的能力素质模型，以实现培训应用实施与管理的科学化，做到甄选有条件、开发有依据、评价有标准。     

技能人员岗位胜任能力集约化评价管理体系的构建思路与方法

对于国家电网企业的一线员工来说,技能类员工岗位划分十分复杂,这类员工占员工总数比例较大,所以其技能水平的高低对电网运行的安全和质量往往会产生直接影响。因此,从某种程度上讲,电网企业的核心竞争力与技能员工的岗位胜任能力息息相关。岗位胜任能力评价管理体系在企业能力管理中具有关键性的作用,它既是对技能人员能力进行评估和量化的方法和手段,又是助推技能人员提升岗位胜任能力和能力闭环管理的关键。本文论述了电力企业技能岗位的特点,分析了电力企业技能岗位人员管理存在的问题及其能级评价的难点,提出了构建技能人员岗位胜任能力集约化评价管理体系的有效措施,以期为相关企业提供参考。     

“三管齐下”:全面提高高职高专办学水平的思考

针对高校扩招后高职高专生源质量呈下降趋势的新情况,为全面提高办学水平,采取"三管齐下"的管理措施来提高办学水平,即对教师实行教学督导管理、对学生加强学籍管理、对行政管理工勤技能人员强化岗位考核管理。     

校企合作课程《药店经营与管理》的开发与创新

《药店经营与管理》是药品经营与管理专业的核心课程,为药店相关工作和岗位提供系统全面的知识指导和技能培训,为学生走向就业奠定坚实的基础。在校企合作的大好背景下,课程负责人和课程组成员对课程进行了开发和创新,包括教学目标、教学内容、考核模式、教学方法、教学场所、教材。总结课程特色和创新点,可概括为"知识技能素质并重、岗位工作取舍内容、自我管理工学一体、过程考核综合评价"。     

基于岗位能力矩阵的质量体系人力资源过程控制研究与应用

人力资源是建立和运行质量管理体系所需的最重要的资源。岗位能力矩阵是分析人力资源能力、现状、差距和制定专项培训计划的定量方法。本文将人员岗位能力矩阵植入人力资源和质量管理控制过程，以期能够客观准确、直观定量地对人员岗位能力进行评价，及时梳理和输出员工技能提升培训计划，对员工的技能水平进行动态管理，为质量管理体系完善和建设提供帮助和参考。     

建立岗薪工资制 更好发挥工资激励作用

1993年,莱钢把传统的等级工资制改革为岗位技能工资制,建立了以岗位工资、技能工资和年功工资为基本工资的结构工资制。这种工资是:以岗位劳动责任、劳动技能、劳动条件和劳动环境四大要素为主要测评依据,确定了岗位工资;以原来的等级工资为基础演变为技能工     

管理型岗位青年员工技能竞赛的探索与实践

本文结合青年员工岗位技能竞赛的固有特点和模式，从管理性质、管理目标和岗位设置情况入手，分析了某单位青年员工技能竞赛的现状和成因，在此基础上研究提出了开展管理型岗位青年员工技能竞赛的有效方法和途径，并提供了具体的实践案例。     

创新"八做到"培训模式 推动电力企业健康发展

电力企业健康发展,安全生产是关键,有效提高青工岗位技能水平,不仅是企业安全生产的必要保障,也有助于职工个人健康发展.本文针对新形势、新要求,提出青工岗位技能"八做到"培训模式,从教、学、环境三方面着手,以"踏实、有效"为原则,抓好细节教育,以真正达到全面提高青工岗位技能水平的目标.     

培养技能人才 造就更多蓝领——东阳市“三位一体”加快企业高技能人才培养

为加快高技能人才队伍建设,浙江省东阳市建立以政府组织全市性技能培训、技能大赛为主导,以行业、部门组织技能培训、技能竞赛为主流,以企业开展岗位练兵、技能比武为主体的"三位一体"高技能人才培养体系,有效地促进了高技能人才迅速成长。截至目前,全市技能人才总数达6.6万人,其中,金华市首席技师2人,东阳市首席技师5人,高级技师708人,技师2220人,高级工5350人。     

专业方向核心技术课程一体化教学研究与实践——以应用电子技术(电子产品质量管理方向)专业为例

本文以应用电子技术(电子产品质量管理方向)专业为例,探索专业方向核心技术课程的整合,由学科核心转变为岗位群核心,构建基于工作过程系统化的"课程内容与生产工艺相结合、课程教学过程与工作情景相结合、技能实训与实际岗位相结合"的专业核心技术课程体系,实现课程一体化教学模式。     

捕风捉影

企业职工技能培训将获补贴从日前召开的职业培训工作会上获悉,北京市将对技能人员建立贯穿整个职业生涯的终身培训制度,企业技能岗位职工实施岗位技能全员培训将获技能提升培训补贴。北京市人力社保局副局长陈蓓介绍,从目前北京市现状来看,仍面临技能型人才总量供给不足、结构层次偏低的局面。岗位技能人员总量达487万人,而持证上岗者只有223万人。(北京日报)     

高职营销与策划专业“2+1”人才培养模式实习管理探索——以广东白云学院管理学院营销与策划专业为例

"2+1"是新型高职人才培养模式,广东白云学院管理学院在顶岗实习管理中通过做好实习前教育、努力建设实习基地、完善教学设计等有效手段实施这一人才培养模式,但该院营销与策划专业在实习中还是暴露出诸如对实习的理解不准确、实习岗位频繁更换、师生间沟通不畅等问题,研究认为,加强和改善实习教育、完善实习管理制度、探索新的校企合作方式等是解决这些问题的重要途径。     

建立完善高速铁路技能人才激励机制的一点思考

随着"高铁"时代的到来,势必建立一支专业理论与专业技能相结合、专业经验与专业智能相结合、培养目标与企业岗位职业标准相结合、传承技能技巧与推广先进应用相结合、知识的运用与技能技巧掌握水平紧密结合的综合性人才队伍,因此,建立和完善高速铁路技能人才激励机制成为目前最为迫切和重要的课题,这是高铁时代对路网建设、技术装备及服务质量的高要求、也是对实现铁道部"十二五"发展规划、实现全国铁路远景战略目标的高技能人才的要求,更是高速铁路安全的内在需求。