高校就业指导课教学存在的问题及对策分析

近年来高校招生规模迅速扩大,毕业生出现了人数急剧增加和就业难等问题,大学生就业指导课在一定程度上帮助了大学生就业,但该课程在实践过程中还存在一些问题,本文就目前大学生就业指导课教学中存在的问题结合个人工作岗位及教学实践进行归纳分析,并提出相应对策,旨在提高大学生就业指导课的教学实效性。     

试论大学生就业指导课中法律教育课程的改革

大学生就业指导课设立的目的是使大学生在毕业前掌握求职的技能,制订长远的职业规划,从而在毕业后能更好地融入社会。面对大学生在就业过程中普遍存在的欠缺法律意识和法律知识的现状,各大高校在就业指导课程中加入了法律教育课程。但是,由于主客观原因的限制,高校现阶段的就业指导课中的法律教育课程远远满足不了大学生的需要。文章认为,要培养大学生的法律意识和运用法律的能力,就必须认识到就业指导课中法律教育课程的重要性,通过围绕课程性质,制订科学计划,改进教学手段和教学方法等对该课程进行改革和完善。     

试论大学生就业指导课中法律教育课程的改革

大学生就业指导课设立的目的是使大学生在毕业前掌握求职的技能,制订长远的职业规划,从而在毕业后能更好地融入社会.面对大学生在就业过程中普遍存在的欠缺法律意识和法律知识的现状,各大高校在就业指导课程中加入了法律教育课程.但是,由于主客观原因的限制,高校现阶段的就业指导课中的法律教育课程远远满足不了大学生的需要.文章认为,要培养大学生的法律意识和运用法律的能力,就必须认识到就业指导课中法律教育课程的重要性,通过围绕课程性质,制订科学计划,改进教学手段和教学方法等对该课程进行改革和完善.     

基于企业用人视角浅谈高校就业指导课的改革和完善

高校大学生就业指导工作是高等教育的重要组成部分,是一项长期的系统工程,而就业指导课的课程建设则在某种程度上直接关系到大学生是否实现顺利就业,然而现行的就业指导课程存在着一些弊端,如学时较少、授课方式单一、师资队伍匮乏等。本文分析了当前就业指导课现状和存在的问题,以及企业用人标准,最后对就业指导课课程改革提出了一些粗浅的建议。     

大学生职业发展与就业指导课程建设研究

《大学生职业发展与就业指导》课程是一门能够充分体现素质教育与实践教学的课程，在大学生在校期间的学习规划、今后的职业规划和人生发展都起到了举足轻重的地位。本文通过分析大学生职业发展与就业指导课程建设的现状，针对建设过程中出现的问题，提出了几点对策。     

基于大学生就业指导的思想品德课与大学生就业课程建设

在大学毕业生就业压力日益增加的背景下,大学生就业指导课应该承担起重要的引领功能。这种引领功能仅靠《大学生职业发展与就业指导》一门课是难以实现的,必须通过大学生“思想品德”课的整合与《大学生职业发展与就业指导》课形成合力才能够完成。     

基于大数据的《大学生职业发展与就业指导》教学改革研究

大数据时代的到来给应用型大学《大学生职业发展与就业指导》课程教学提出了挑战,只有与大数据同行,应对这些挑战,把大数据的思维方式、技术运用于本门课程的教学,从课程管理、教学内容和形式方面做出改革,努力使本门课程成为"一门数据驱动"的课程,才能最终提高本门课程的教学有效性。     

“三成教育”视阈下大学生就业指导课教学改革和实践探究

针对目前大学生就业指导课存在的突出问题,本文结合"三成教育"理论与就业指导课教学实践,提出了改革的方向,并就该课程的建设进行了积极探索。     

提高“思想道德修养与法律基础”课教育教学质量的探讨

“思想道德修养与法律基础”是一门用马克思主义理论指导大学生成长成才的课程，根据课程改革原则，提出加强“基础”课教学、提高“基础”课教学质量的对策和措施，增强这门课程教育教学的针对性和实效性，这对帮助大学生加强思想政治修养，树立正确的价值观念有着重要意义。     

高校就业指导课教学实效性思考

面对当前严峻的就业形势,高校就业指导课程教学的重要性日益凸显。针对当前本科高校大学生就业指导课程教学中存在的问题,本文提出从教学方法、课程体系、教师队伍等方面进行改革,以提高本科高校就业指导课程教学的实效性。     

经济学专业就业指导课全程化模式构建研究

就业指导课程教学是经济学专业学生将自己的专业理论知识转化为实际工作能力的重要环节,是巩固、延伸学业不可或缺的部分。然而在实际教学中,经济学专业就业指导课依然存在教学内容老旧,与企业实际需求脱节等现实问题,需要从课程定位、实践教学等多方面促进就业指导课的进一步改进。     

“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表‘重要思想概论“课教学效果保障因素新探

“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表‘重要思想概论“课(以下简称为《概论》课)是高校思想政治理论课新教学方案(即05方案)中的一门核心课程,其教学效果的优劣是由在本课程的教学过程中的多方面因素的共同作用的结果.为了使“概论“课成为大学生真心喜爱,终身受益的一门优秀课程,我作为一名从事本课程教学的教师试从影响《概论》课教学效果的诸因素进行全面分析,并结合长期教学的实践经验,努力构建出一套保障《概论》课教学效果的新思路,以不断推进《概论》课教学目标的全面实现.     

基于全体学生全面发展需要的就业指导课程体系构建探究

中国目前的就业指导课程模式繁多,但很多都不太适合中国国情,尤其是对于中原地区高校.鉴于此,首先分析目前中国就业指导课程建设现状,以及几点影响就业指导课体系不健全的因素,并对构建全程化、全员化、全面化的大学生职业规划与创业就业指导课程体系进行了初步探究.     

大学生思想政治教育的现状、影响因素与对策思考

大学生思想教育课程是我国大学生教学中必学的科目。然而,近年来大学生思想政治教育课的教学质量逐年下降,使思想政治教育课变成了一门应试课程,导致了当代大学生的思想教育局面混乱,因大学生思想政治教育低下而引起的大学生拜金主义、享乐主义,以及大学生的思想强度比较弱等问题。     

高等职业院校职业指导实践与体验

当前,高校在大学生职业发展及就业指导方面应该做好哪些实质性的工作?作者提出了"一项工作、一门课程……"的实践改革方案与新体验。     

高职院校就业指导课程改革与创新研究

高职院校毕业生就业困难,为缓解高职院校毕业压力,高职院校要在提高学生专业技能的同时加大对学生就业的指导力度,开设就业指导课程。本文主要通过对高职院校就业指导课的现状阐述,查找课程教学存在的不足,分析其原因,并结合高职院校的教学管理模式、就业状况来探讨如何改革就业指导课的教学,以便学生掌握更多有利于就业的知识、技能。     

当前我国高校就业指导课程教学对策研究

随着我国高校大学生人数逐年增加,国家和学校都已认识到在高校普及大学生就业指导课程的重要性和紧迫性。高校就业指导课程对大学生及时做好职业生涯规划,做好就业指导起到重要作用。但目前高校就业指导课程设置不够规范,教学效果不够明显等,基于这些问题,文章从课程建设、授课方式及专业教师队伍建设等角度提出对策和建议。     

当前我国高校就业指导课程教学对策研究

随着我国高校大学生人数逐年增加,国家和学校都已认识到在高校普及大学生就业指导课程的重要性和紧迫性。高校就业指导课程对大学生及时做好职业生涯规划,做好就业指导起到重要作用。但目前高校就业指导课程设置不够规范,教学效果不够明显等,基于这些问题,文章从课程建设、授课方式及专业教师队伍建设等角度提出对策和建议。     

浅析高校《大学生就业指导》

大学生就业形势曰益严峻,高校在解决"大学生就业难"问题时有着不可推卸的责任.目前,各大高校在开设<大学生就业指导>这门课程时都存在着一些突出的问题.这些问题阻碍了就业指导目标的实现.笔者针对问题提出了一些对策.     

河北省高职院校就业指导课程的现状分析

为了了解河北省高职院校就业指导课程在课程设置、教学模式、师资队伍、教材建设、机构建设与教学研究等方面的真实现状及存在的问题,努力寻找解决的方法,从而提升大学生的职业素养和就业能力,我们对河北省十所高职院校的学生进行了一次抽样调查,同时在调查报告的基础上提出了改变就业指导课程教学现状的部分建议。