高等院校资料室读者心理需求分析

对资料室读者需求心理进行研究和分析，是做好资料室工作的先决条件，它有利于资料室管理人员根据读者的不同阅读动机、目的及特点，最大限度地满足读者需求，提高服务质量，提高资料室的服务水平和服务效率     

研究阅读需求,开展创新服务

研究读者阅读需求,是搞好图书馆服务工作的重要基础,高校图书馆尤其如此。通过对读者需求的研究,开展创新服务,提高服务质量,保障学校的教学、科研。     

高职院校图书馆学生阅读需求与研究

本文分析了高职院校学生阅读需求,并针对学生阅读需求的特点,就图书馆如何做好读者服务工作,进一步满足学生阅读需求作了一些探讨.     

基于优化馆藏结构的读者导读策略研究

图书馆要从自身优势出发,加强资源建设,不断优化馆藏结构,为阅读提供优质资源。同时,发挥人才优势,做好导读工作,激发读者的读书兴趣和热情,使读者的潜在阅读需求成为实际阅读行为。另外,从图书馆的软硬件着手,重视图书馆的环境的人性化设计与管理,并千方百计地提高服务质量。最终实现把图书馆的文献信息服务功能与强化校园阅读文化建设有机地统一起来,促进大学生阅读的目的。     

图书馆读者工作中有关问题的研究

图书馆读者工作作为图书馆直接面向社会、面向读者的服务活动，是图书馆工作的核心，是图书馆各项活动的出发点和归宿。基于这一认识。本文结合实际。分别从读者类型、阅读需求、服务读者原则三方面重在后两方面进行了探析、研究。为进一步做好图书馆读者工作提供了些许理论依据和可贵的借鉴。     

掌握高职学生阅读心理 做好图书馆服务育人工作

分析和掌握高职图书馆学生读者的阅读心理是做好读者服务工作的必要条件和前提。文章从分析高职学生读者的阅读心理特征入手,提出了具有针对性的服务育人的方法和途径。     

掌握高职学生阅读心理做好图书馆服务育人工作

分析和掌握高职图书馆学生读者的阅读心理是做好读者服务工作的必要条件和前提.文章从分析高职学生读者的阅读心理特征入手,提出了具有针对性的服务育人的方法和途径.     

探索我院图书开架阅览新思路

图书馆阅览室是学校教学科研人员和学生学习、阅览、交流活动的主要场所,图书利用率是衡量图书馆工作的一个重要尺度。为了提高服务质量,最大限度的满足读者需求,更好地服务读者,图书馆应该了解读者需求,开展有针对性的服务,打破图书馆"等客上门"的被动局面,减少"拒借率",以便充分发挥图书馆资源优势,实行开架阅览势在必行。     

当代大学图书馆服务理念浅析

大学图书馆是大学师生是信息资源中心,由于互联网的普及,读者阅读方式选择多样化的转变,其作用和地位正面临挑战。在这种条件下,要想保持可持续发展,从现在起,必须根据读者的需求,转变服务理念,创新服务方式,提高服务质量。     

推荐书目与图书馆阅读推广

公共图书馆阅读推广有利于提高图书馆在社会中的重要作用,推荐书目是图书馆阅读推广的重要参考形式,也是图书馆服务方式的主要内容之一。在推荐书目的基础上,提出图书馆阅读推广以读者为主体,具有新颖性和客观性,在知识的获取和互动上有较大的优势。实现推荐书目与图书馆阅读推广工作的有效进行,是图书馆持续发展的前提条件,也是提高图书馆服务质量和阅读质量的重要因素。     

分析读者心理 提高服务质量

分析读者心理提高服务质量和胜图书馆管理有五要素：人、财、物、时间、信息，其中心要素是人。人是最积极、最能劫的因素。在图书馆工作的客观环境中，起主要能动作用的是读者。现代图书馆的主要目的是为了满足读者的需要。读者的阅读活动是一种有目的意识活动，是特定环...     

研究读者的阅读心理 提高图书馆的服务质量

如何充分发挥管理干部院校图书馆在教学、科研中的作用,是加强管理干部院校建设的重要课题。本文仅就管理干部院校读者的阅读心理做了些粗浅的分析,希望能对提高图书馆的服务质量有所帮助。 所谓阅读心理,简言之,就是阅读者在阅读过程中的多种需求和行为,主要包括动机决策、兴趣、情感等。它要受阅读者自身的心理状况和外在条件的影响和制约。     

民办高职院校图书馆信息化服务危机及其成因分析

随着民办高职院校办学水平和办学层次的不断提升,读者对文献信息的需求越来越高,读者的阅读方式和习惯也从原有的图书馆借阅到互联网阅读、移动互联网阅读方式的转变。民办高职图书馆面临着传统服务到信息化、数字化服务的转型,面临着读者对信息化服务需求不断提升的危机。合理调整馆藏资源结构,大力改进原有服务模式,切实提升信息化服务水平和服务质量迫在眉睫。通过对江苏部分民办高职院校图书馆的现状和成因进行多方位分析,以寻求解决之策。     

做好企业思想政治工作必须重视心理学知识的运用

一 企业思想政治教育工作是做人的工作,要做好企业思想政治教育工作,不仅需要研究企业思想政治教育工作自身的规律,而且需要研究个体当时所处的外部环境和条件,需要研究人的心理活动的规律和特点以及行为与结果之间的联系.心理学是研究心理现象的一门科学,主要研究个体心理,包括认知、情绪和动机、能力、人格等,也研究团体和社会心理.将心理学与企业思想政治教育工作有机结合,对于提高企业思想政治教育工作的针对性、实效性、预见性和科学性具有十分重要的作用.     

调节馆员情绪提高服务质量

高校图书馆作为学校文献情报中心,是为教学和科研服务的学术机构,图书馆员是图书馆工作的主导者,也是图书馆事业发展最具有能动性和起决定性的因素,而且对于图书馆来说,调节馆员情绪,提高服务质量始终是一个永恒的课题,无论学校怎么发展,更好地服务读者始终都是图书馆工作的重心,因此,馆员工作状态的好坏直接关系到图书馆服务读者质量的好坏。当人们对所从事的工作没有兴趣或缺乏动机,却又不得不为之时,就会感到厌烦,产生一种身心俱疲的心理状态,导致自身潜能难以充分发挥,工作水平和工作绩效降低,这种状态就是职业情绪,也称职业终点。而在图书馆服务活动中,馆员是读者服务运动的具体组织者和直接实施者,其情绪稳定与否,直接关系到读者服务质量的高低。因此,只有调节好图书馆员的情绪,才能提高读者的服务质量。     

试论高职院校图书馆的导读工作

导读,是高等学校图书馆读者工作中的重要环节,是体现图书馆教育职能的有效手段。高校图书馆对大学生开展导读工作,以减少大学生阅读的随意性和盲目性。本文就高校图书馆导读工作的意义、应具备的条件、采取的措施及导读的内容谈一些自己的看法,并阐述了如何把握读者阅读心理和阅读行为,有效地提高大学生的素质,以适应知识经济时代对人才的需求。     

研究高校读者阅读心理 提升服务质量

图书馆是高等学校的文献信息中心,承担着为教学、科研服务的重任,是培养人才和开展科学研究的重要保障。搞好读者服务工作是高校图书馆一切工作的根本出发点：是衡量图书馆工作质量的标准：也是用以衡量广大读者满意与否的准则。本文分析了高校读者的心理状况,并在此基础上,总结影响读者心理状况的因素,从读者心理的角度,提出提升高校图书馆服务质量的具体措施。     

浅议高校图书馆读者服务工作的新途径

读者服务工作是高校图书馆直接面向读者进行的服务活动,是高校图书馆工作的重心。针对如何提高高校图书馆读者服务质量,从不断提升高校图书馆员职业素养、建立科学的读者服务体制、寻求读者个性化服务等方面,探讨了高校图书馆读者服务工作的新途径。     

高校图书馆学生读者阅读心理的研究

高校图书馆是大学生提供阅读的重要场所,不同的学生有着不同的阅读心理。要想更好地为读者服务,就要掌握高校图书馆学生的阅读心理动机,有针对性进行读者教育,拓展服务领域。     

图书馆文献信息数字化的阅读与服务引导

现代网络通信技术、数字文献以及数字图书馆应用技术的发展,为数字阅读扩大了图书馆阅读服务的时间与空间范围,使图书馆数字文献阅读成为提升读者服务的新亮点。本文通过对数字阅读的现状分析,对数字图书馆读者阅读需求、资源建设及读者阅读服务工作提出了一点建议,从而提高数字图书馆的读者阅读服务工作水平。