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基础教育是一个国家经济和社会发展的基础,随着城市化进程的发展,城乡格局每天都会发生着新的变化,城乡基础教育之间存在着一定的差距是每个省份都不能回避的事实。这种差距的存在会影响到我国小康社会建设和贯彻科学发展观、促进社会和谐发展的现实需要。本次研究是以山西省样本关于城乡基础教育总体状况、教育质量、教育过程、教育公平、教育收费五项指标进行满意度调查为基础的,在分析总结2009年度城市化进程中我省城乡之间基础教育的现状和特点后,根据调研结果寻找城乡基础教育均衡发展存在的差距,以"教育公平理论"分析差距产生的原因,并从引导城乡基础教育"均衡",发展,从经济投入、学校管理、人才培养、制度政策等方面提出了具体可行的缩小城乡基础教育差距的解决措施,旨在缓解城市化进程对基础教育带来的不利,为基础教育的均衡发展建言献策。 相似文献
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一、山东省城乡收入差距的演变及现状分析
改革开放以来,山东省城乡差距经历了由迅速缩小到逐渐扩大,由逐渐扩大到逐渐缩小,再由逐渐缩小到加速扩大的发展过程。 相似文献
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改革开放以来,我国城乡居民收入都得到了较大幅度的增长。1978-2005年,城镇居民收入从343元提高到10493元,农村居民收入从134元提高到3255元。然而,城乡居民、各地区农村居民以及农村居民不同群体之问的收入差距都有不同程度的扩大。这些差距的扩大业已构成对我国持续稳定健康发展的严峻挑战。分析城乡差距、农村内部差距的演变、现状与未来趋势,对于制定统筹城乡发展、建设社会主义新农村和构建和谐社会的战略和政策,具有重要的意义。本文将在分析城乡差距、农村内部差距的现状、演变轨迹的基础上,揭示这些差距的演变趋势。 相似文献
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加大农村人力资本投资 缩小城乡差距 总被引:1,自引:0,他引:1
缩小城乡差距,实现城乡统筹发展是我国新农村以及和谐社会建设的一项重要任务。人力资本差距是城乡差距的最根本原因。文章从人力资本投资的视角描述了城乡差距的客观事实,并在此基础上给出了缩小差距的政策改革建议。 相似文献
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城乡教育财政支出差距是城乡教育发展差距产生的一个制度性要素,本文在分析城乡教育财政支出绝对规模差距、相对规模差距、结构差距基础之上,系统剖析城乡教育财政支出差距产生的制度性原因,并提出解决城乡教育财政支出差距的对策建议。 相似文献
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我国城乡人均收入差距的实证分析和预测 总被引:1,自引:0,他引:1
文章以我国1978-2007年城市和农村人均收入时间序列数据和影响因素数据为依据,运用Eviews软件,分析了其内在规律性,对其发展趋势进行了短期预测,并提出了相关的政策建议。 相似文献
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在新农村建设的征程中,社会工作关注城乡差距,在政府城乡统筹的宏观政策推动、中观项目拓展以及微观的具体实施过程中,都可以发挥重要的作用。 相似文献
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居民收入差距与教育差距具有循环作用效应,教育对调节居民收入差距有着广泛的作用空间。在先赋资源无法改变的情况下,建立收入起点公平上的教育制度,实施教育均衡发展战略,可以提高低收入阶层及其子女获取收入的能力,进而从源头上缩小居民收入差距。 相似文献
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体制转轨时期中国城乡发展差距扩大是不争的事实,主要表现为:城乡居民收入差距逐年扩大,城乡居民的实际消费差距在扩大,城乡之间公共产品供应差距在扩大,城乡市场体系建设与发展差距在扩大。之所以如此是由多种原因引起的,包括:传统城乡分割体制与传统二元经济结构的影响,传统剪刀差以及新剪刀差的作用,投融资体制重城轻乡及对农村农业剩余的汲取,城乡对外开放与利用外资的差距,新形势下市场经济对城乡发展差距扩大起了加速作用。 相似文献
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我国城乡居民收入分配差距呈不断扩大趋势,困扰着我国经济的健康发展与社会的和谐稳定。高度关注我国城乡收入差距的现状,深入分析我国城乡收入差距扩大的原因,思考提出缓解我国城乡收入差距扩大问题的对策建议,是本文研究的主旨。 相似文献
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我国城乡差距的质变及政策含义 总被引:14,自引:0,他引:14
1985年以后,特别是工业化速度加快以后,我国城乡差距呈现加速扩大趋势。种种迹象显示,我国城乡差距已经由量变转化为质变,城乡差距由最初的外在制度引起,逐渐发展为内在地自我强化,形成恶性循环。尽管2004 年以来,中央加大了支农力度,但是与城乡差距迅速扩大的趋势相比,这些政策力度还远远不够。要想打破恶性循环,根本消除城乡矛盾,就要彻底扭转“城市为主、农村为辅”的投资主导思想,在一段时期内有计划、有目标地重点投资农村,在农村掀起一场农业革命。 相似文献
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重庆基础教育发展城乡差距的经济根源及其对策刍议 总被引:2,自引:0,他引:2
重庆的社会经济和教育事业在直辖以来获得了飞速的发展,但重庆的基础教育发展在农村和城市之间尚存在明显差距,究其根本原因在于经济发展的不平衡,"大城市+大农村"的二元格局还比较明显。本文通过对重庆二元经济结构的分析,谈谈导致重庆基础教育城乡发展差距明显的经济根源并提出了解决对策,以期对推动重庆基础教育的城乡一体化进程、促进重庆经济社会实现更好更快和可持续发展能有所参考。 相似文献
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重庆的社会经济和教育事业在直辖以来获得了飞速的发展,但重庆的基础教育发展在农村和城市之间尚存在明显差距,究其根本原因在于经济发展的不平衡,"大城市+大农村"的二元格局还比较明显。本文通过对重庆二元经济结构的分析,谈谈导致重庆基础教育城乡发展差距明显的经济根源并提出了解决对策,以期对推动重庆基础教育的城乡一体化进程促进重庆经济社会实现更好更快和可持续发展能有所参考。 相似文献
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随着我国经济社会的发展,整体经济水平增长很快,但是我国城乡居民之间的收入差距也正在一步步地扩大,这一问题已经成为当前经济发展中较为突出的问题,同时也影响和制约着经济社会持续稳定增长和进一步发展。因此,本文在对数据进行比较分析的基础上揭示目前我国城乡收入差距的现状,分析引起这种差距的原因,并提出缩小城乡收入差距的对策。 相似文献
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随着我国经济社会的发展,整体经济水平增长很快,但是我国城乡居民之间的收入差距也正在一步步地扩大,这一问题已经成为当前经济发展中较为突出的问题,同时也影响和制约着经济社会持续稳定增长和进一步发展。因此,本文在对数据进行比较分析的基础上揭示目前我国城乡收入差距的现状,分析引起这种差距的原因,并提出缩小城乡收入差距的对策。 相似文献
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分析地区差距我们可以看到,中国的地区差距,尤其是城乡之间的差距和农村之间的差距构成.分别对于整个地区差距的“贡献”各占40%.城市之间的差距相对来讲,只占20%左右。所以,缩小城乡间的差距,对于中国城乡的差距缩小起着非常重要的作用。 相似文献