共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
创新高职人才培养模式,实现人才培养与社会职业岗位顺利接轨是高职教育的重要目标。文章基于广告行业对广告专业人才多元化需求的特点及高职教育以就业为导向、注重能力培养的要求,对广告行业从业人员的职业能力构成进行分析研究,在此基础上构建了广告行业岗位群职业能力体系,并细化了能力目标体系下的能力模块内容,对高职院校广告专业学生职业能力培养体系进行了探讨。 相似文献
2.
运用人才培养理论和社会认知及其相关理论,对公共管理类职业岗位的知识能力结构进行研究,分析社会发展中职业岗位的发展状况,研究高校发展中公共管理类专业的知识能力培养模式。最后对比发现,社会发展过程中公共管理类知识能力结构培养模式对学生知识能力结构的构建与职业岗位对人才能力需求之间存在差异,并分析其产生原因。通过研究发现,职业岗位对人才的需求与公共管理专业的知识能力结构不相匹配,这也就影响了专业学生对职业岗位的选择,并对学生选择专业的观念产生了很大的影响,也减缓了社会公共管理岗位和相关专业的发展。 相似文献
3.
本文分析了会计专业学生实践能力培养现状,并提出了基于ERP财务管理系统的会计专业学生实践能力培养策略,对于实现会计专业人才的有效培养具有积极的意义. 相似文献
4.
5.
近几年,随着我国社会经济的快速发展,旅游业迎来了发展的高峰期.旅游业的发展,也逐渐带动了社会其他行业的快速发展,为社会经济的持续发展,作出了积极的贡献.对于高职院校而言,如何培养高素质人才,成为教学的主要问题之一.基于岗位需求的高职旅游管理专业课程体系搭建思考基于岗位需求的高职旅游管理专业课程体系搭建思考,也就成为了旅游专业教学必须面对的问题.本文将简要分析,基于岗位需求的高职旅游管理专业课程体系搭建方面的相关内容,旨在进一步提高高职旅游专业人才的综合素质. 相似文献
6.
7.
本文借鉴国际CDIO高等工程教育模式,探讨了改革现有财务管理人才培养模式的思路.根据财务管理岗位的能力需求,设计了一级项目、二级项目和三级项目,并以项目为导向设置了一体化课程体系,提出了实施基于CDIO理念财务管理专业人才培养模式的对策. 相似文献
8.
魏金玲 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2013,(6)
高职英语课程的设计应为不同专业学生在未来工作岗位上涉外交际能力的培养服务.当前的高职英语课程没有与高职生就业岗位需求和社会需求接轨,无法满足培养高素质技能型人才的需要.因此,本文探讨了高职英语工学结合课程的内涵及其开发和建设的具体方案,旨在切实提高学生运用英语解决岗位工作中实际问题的能力. 相似文献
9.
10.
高职《成本会计岗位操作》课改探讨——基于工作过程的课程开发与实施 总被引:1,自引:0,他引:1
高等职业教育作为高等教育的一种形式,致力于既要满足社会的需求,为受教育者进行就业准备,又要满足学生能力的需求,为其和谐可持续发展服务。《成本会计岗位操作》课程开发基于工作过程,根据典型工作任务设计学习情境,从培养学生各方面关键能力的目标出发,安排学习任务,凸显高职特色。 相似文献
11.
高职教育是以就业为目的的,岗位能力培养十分重要,只有具备岗位能力学生才能顺利就业,要培养学生的岗位能力就必须做好实践教学.而且职业性与技能性是高职教育的显著的特征,用人单位对高职院校毕业生最为重视的能力就是实践能力,本文以市场营销专业为视角,分析了通过实践教学培养学生岗位能力的策略. 相似文献
12.
互联网的发展与电子商务的兴起催生了对网络营销高技能人才的巨大需求。而各高校《网络营销》课程教学普遍存在教学内容与实际工作岗位脱节的现象,进行教学改革势在必行。以职业岗位能力需求为导向,构建基于工作任务的知识体系、强化实践环节的一体化教学设计、设立基于职业岗位能力的考核机制,将不失为一种有益的探索。 相似文献
13.
陈俊媛 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2013,(1):45-46
笔者通过社会对英语人才技能的需求和当前高职英语教学现状的分析,借鉴能力本位教育理论,围绕如何培养和提高学生在职业岗位上的英语综合运用能力,对高职英语教育的培养定位、教学目标、教学方式和考核标准进行探索. 相似文献
14.
本文是针对高职会计专业多年来开展会计实训课程过程中遇到的诸多问题而提出的。怎样开阔思维以企业需求为导向来培养会计专业人才,突破会计教学中的“重理论轻实践”现象,怎样紧跟会计实际工作中不同岗位对人才实践技能的需求来培养学生的实践能力等,这些都是对高职会计实训课程提出的严肃命题。基于此,我们充分发挥了实训教学的威力,走上了基于工作过程的会计专业实训课程改革的之路。 相似文献
15.
本文借鉴国际CDIO高等工程教育模武,探讨了改革现有财务管理人才培养模武的思路。根据财务管理岗位的能力需求,设计了一级项目、二级项目和三级项目,并以项目为导向设置了一体化课程体系,提出了实施基于cDIo理念财务管理专业人才培养模式的对策。 相似文献
16.
随着市场经济改革的不断加深,使会计人才的需求越来越大,更对会计的职业技能要求越来越高.因此将会计岗位模拟实训应用到教学之中,旨在培养更高职业素质的会计型人才,更大程度上满足企业对会计人才的需求,基于此,本文将针对会计岗位模拟实训中存在的问题进行分析,并提出解决对策. 相似文献
17.
18.
高职高专院校的会计专业对学生的培养目标是使其成为技能型人才,至少能够满足中小企业对会计岗位的职业要求.财务软件或ERP系统已成为大多数企业必需的应用软件之一.会计信息化课程能够培养学生对财务软件或ERP财务相关系统的操作能力.随着信息化的发展,该课程更应该适应信息发展需求,增强学生的实务应用能力和职业素养.本文通过分析会计信息化课程的现状,从教学目标、教学内容、教学手段、教师队伍等方面提出课程改革建议. 相似文献
19.
传统财务分析单纯从经济责任角度分析企业的偿债能力、营运能力、盈利能力和发展能力等财务能力,强调财务效率。我们认为企业财务分析应基于包括经济责任在内的更多社会责任,分析财务生存能力、安全能力、盈利能力和发展能力,兼顾财务效率与财务公平,为相关决策者提供准确的企业财务能力信息支持。 相似文献
20.
本文以青岛黄海学院为例,探索出了高校电子商务专业培养大学生就业创业能力的人才培养模式.改革电子商务课程体系、设立实践教学平台,开设符合企业用人需求的电子商务岗位技能课程,培养大学生的电商就业技能;改变培养方式,设立实训平台,引企入校,课岗融替,让学生在企业的实战工作中去锻炼学习岗位工作技能;设立创客平台,引导大学生自主创业,培养大学生的创新创业能力.通过改革,实现了精准培养电子商务专业大学生就业创业能力的目的,为企业培养了电子商务应用型人才,为社会培养了创新创业型人才,提高了青岛黄海学院电子商务专业大学生的就业创业能力. 相似文献