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传统国际贸易实践教学已难以迎合当今外贸企业对复合型、应用型人才的需求,实践教学改革势在必行。构建仿真型实验室则可以弥补传统实践教学的不足,推进教学效果与外贸岗位要求的对接。本文以人才培养为目标,对构建仿真型实验室以及推进实践教学提出了构想与建议。 相似文献
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参与式教学在突出教师主导和学生主体的基础上鼓励师生合作、探究参与到教学活动中,以培养学生创造性思维和综合能力。结合国际贸易学课程教学存在的问题以及参与式教学的特点,提出了问题导入式随堂讨论和小组讨论式集中展示两种参与式教学形式,并深入分析了相关教学环节。 相似文献
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改进和提高《国际贸易实务》课程双语教学的效果,需要从思想上给予足够的重视,改革教学方法,把握好教学内容,采用合理的教学模式,选择适当的教材,进一步培养和提高双语教师素质。 相似文献
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经济发展对国际贸易专业人才需求越来越大,为了适应经济环境的变化,必须相应地更新课程体系和教学内容,探索人才培养模式,以培养出通晓国际贸易理论,又具备实际操作能力的国际贸易应用型人才。 相似文献
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由于国际贸易专业课程具有较强的实践性与操作性,因此,在明确教学目的的前提下,教学中应用案例教学,精心选取典型、真实、贴近生活的案例运用于课堂教学中,有利于提高学生学习积极性,有助于培养学生分析问题,解决问题的能力及创新能力。本文运用能再现国际贸易全程的综合性案例,整合国际贸易专业各方面的专业知识,尤其是对于服装设计专业的学生进行分析,以此提高学生的学习兴趣以及学员综合运用所学知识分析问题、解决问题的综合能力。 相似文献
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本文从国际贸易实务课程在双语教学过程中所遇到的问题出发,探讨在双语教学的方式下,如何让学生既有效的掌握国际贸易实务专业知识又能有效提高其应用专业英语的能力。 相似文献
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在国际贸易本科专业的教学中,实践教学环节作用日趋重要。为了更有效地培养国际贸易应用型人才,必须对专业实践教学体系进行改革创新。文中针对目前国际贸易本科专业实践教学中存在的问题,提出从校内基础教学环节、校外扩展教学环节、社会实际运用环节三个层次构建实践教学体系,提高国际贸易专业实践教学体系的效果。 相似文献
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为适应我国高等教育改革发展,培养应用性高级人才,国际贸易专业推行双语教学刻不容缓。本文从国际贸易专业的特点出发,分析了专业课开展双语教学的重要作用,提出具体的教学目标,通过教学实践探索和实践需要,进行日常的教学工作,从国际贸易的角度进行专业教学。 相似文献
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张彦欣 《北京市经济管理干部学院学报》2012,27(1):67-69
本文介绍了双语教学的概念,结合国际商务专业特点与教学实践,探讨了"国际贸易实务"系列课程进行双语教学的意义、做法与面临的挑战。 相似文献
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经济全球化的发展和电子商务的普及,使得电子商务外贸平台在国际贸易中显得日益重要。依托电子商务外贸平台拓展国际市场这一商业模式得到外贸企业推崇和认可,企业对利用电子商务外贸平台从事营销活动的人才培养需求与日俱增,但培养能熟练操作外贸平台的外贸营销人才面临诸多难题。文章以南宁职业技术学院和阿里巴巴公司合作培养国际贸易专业阿里巴巴特色班实践活动为例,针对高职院校国际贸易专业学生特点,结合特色班的实践教育,提出国际贸易专业利用阿里巴巴外贸平台进行人才培养实践研究的具体策略。 相似文献
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随着经济全球化的到来,社会对各高校国际经济与贸易专业人才的培养提出了新的要求。本文围绕着外贸人才实践能力培养要求,分析了目前国贸专业实践教学环节存在的问题,并提出实践教学体系构建的对策。 相似文献
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《国际贸易实务》课程的实践教学环节对于增强国际贸易专业学生的实际操作能力具有极其重要的作用。文章针对现阶段该课程实践教学环节中存在的问题进行分析，并提出相应的解决方法。 相似文献
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本文针对国贸专业的学生在学习《国际商法》课程中对教学目标、教学内容选择、教学方法等方面提出几点建议。 相似文献
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《国际贸易实务》课程教学与外贸企业岗位要求紧密联系。以具体外贸出口产品为基础,以仿真外贸公司为依托,情景式项目教学模式贯彻以学生为中心的教学理念,把真实外贸公司的进出口业务引入到课堂教学中,通过公司化管理和对抗性考核,努力实现专业知识、动手能力与职业素质的共同提高。 相似文献
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李剑华 《中小企业管理与科技》2010,(27):276-276
角色扮演教学法,是教师根据课程特点和职业要求在课堂上设计一项活动,由学生扮演各种角色,进入工作情景,加深对理论知识的理解和对职业能力的掌握。本文根据笔者的教学实践就角色扮演教学法的涵义、教学方法的实施、需要注意的问题等几个方面进行了重点分析。 相似文献
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案例教学在《国际贸易实务》教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
《国际贸易实务》是国际经济与贸易类专业的一门专业基础课,内容涉及国际商品的买卖过程,具有很强的涉外性和实践性。案例教学在该课程的教学中具有明显的优点,有利于提高学生学习的积极性,改进教学效果。但是,在运用案例教学中也要注意协调案例教学与理论教学、教师的作用等问题。 相似文献
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国际贸易专业毕业生的就业形势日趋严峻,针对这一情况,文章着重分析了当前国际贸易理论及实践教学环节中存在的弊端及不足,对我国高校国际贸易专业的人才培养模式提出了一些建议,旨在提高学生的实际动手能力以应对当前激烈的就业竞争形势。 相似文献
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新时代高校课程思政存在专业知识与思政教育融合难等问题。本文以国际贸易学课程为例,积极探索课程思政教学改革方式及保障对策,为进一步提升国际经济与贸易专业人才培养的整体质量,满足企业对外贸人才的内在需求,推动国际经济与贸易专业精准对接外贸行业发展指引全新的发展路径。 相似文献