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健身健美操运动项目的合理营养初探 总被引:1,自引:0,他引:1
合理营养问题已受到广泛的重视,但针对健身健美操运动合理营养的研究还比较少,采用文献资料法和逻辑分析法,从合理营养的重要性、健身健美操运动的特点出发,从物质能量代谢的特点、规律等方面探讨大众健身者在参加健身健美操锻炼期间的合理营养膳食结构,为健美操运动员达到更婷的健身效果提供理论依据。 相似文献
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本文从高校教师的亚健康现状出发,提出合理运动,科学健身,用运动处方的形式来指导高校教师进行健身锻炼,达到治疗疾病、增进健康的目的,为改善高校教师的亚健康状况提供科学依据。 相似文献
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近年来,随着新农村建设的不断推进,很多村建起了篮球场、乒乓球室、健身场所等村级文体设施。排舞、篮球、健身……这些以往只能在城市里锻炼的运动项目,如今已经扎根农村,成为农民休闲娱乐的运动。 相似文献
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运动训练之外的强力手段应用于竞技运动后,一直被运动训练界所关注,其中营养补充手段对运动能力的提高起着十分重要的作用。本文阐述了赛艇运动项目的营养特点和营养补充与赛艇运动能力的关系,综合论述了近年来赛艇运动中营养物质的补充与运动能力关系的研究。 相似文献
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《福建质量技术监督》2005,(9):43-43
健身器材是人们用于提高身体素质.增强身体机能,进行形体运动锻炼、体育基础训练和一般康复锻炼的专用器材。健身器材的类别按其使用地点可分为家用和商用健身房两大类,按其功能又可分为跑步机、健身车、力量型训练器、举重机和健身按摩器材等多种器材。 相似文献
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陈建军 《中小企业管理与科技》2009,(31):253-253
教育部《全国高等学校体育课程指导刚要》确定了“健康第一”的指导思想,着重强调身体健康、心理健康和良好社会适应能力的健康观。关注学生体育学习、锻炼的过程与方法:培养学生运动兴趣,使学生选择并确立终身体育的理念;以人为本,重视学生的主体地位。一直以来传统的体育教学过分注重基础知识的学习和运动技术、技能的培养,强调的是学生的运动水平,教师的中心地位。教师怎么教,学生就怎么学,考什么内容,就学什么内容,把体育锻炼当作短期行为,只要最终考试能顺利通过便完事。教学中忽视长远效益,忽视培养学生从事体育运动的意识、兴趣、习惯和能力,忽视心理、社会两个领域素质的培养,没有把终身体育作为一种指导思想,贯彻在整个体育教学过程中。新的“健康第一“思想的提出,为重技术教学的改革提出指导性意见。这就是通过体育教学,对学生的兴趣爱好、体育锻炼习惯的养成、运动技术能力水平以及意志品质和团结协作能力等方面进行培养,使学生学会学习,学会自我锻炼,自我评价,学会科学的锻炼方法,为今后走出校门,走向“完全靠自觉行为来维系的终身体育活动”打下良好基础。 相似文献
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田径运动是各项运动的基础,具有易普及性、花费小和投资小等特点,是其他运动项目无法比拟的,因此田径在阳光体育活动中具有很重要的意义。本文采用文献资料法和逻辑分析法对我国当前阳光运动开展现状进行综合分析,旨在介绍田径锻炼在阳光体育中的作用,给学生锻炼提供一些参考。 相似文献
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以35名健康弱势群体大学生为研究对象,严格遵循康复运动处方设计与实施的要求,进行为期3个多月的康复锻炼实验研究。研究表明只要严格按照运动处方的要求,在健康弱势群体大学生中实施康复锻炼完全是可行的,效果也是非常良好的。 相似文献
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我们常说生命在于运动,那么对于高血压患者来说。运动和您的膳食、睡眠同等重要。因为只有运动才能使人的心、肺血液循环、消化、内分泌系统得到充分锻炼;只有运动才能使神经系统反映灵敏、动作协调,肌肉、骨胳系统才能强健有力;也只有运动才能使体内各种机能得到充分发挥,人更加精力充沛,对生活充满热爱,对未来充满信心。所以,运动的重要性是不容怀疑的,那么什么运动最好呢?应该说所有运动都好。如:爬山、上楼、游泳、骑车、跳舞都可以。但世界卫生组织在1992年明确指出,世界上最好的运动是步行,因为两个原因:一是,因为… 相似文献
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