有关高职成本会计课程教学方法的探究

《成本会计》是高职高专会计专业的专业核心课程,是一门具有较强的系统性,较完善的方法体系和较高的应用性的一门课程。通过本课程的学习,学生应树立成本效益观念,掌握成本计算和核算的基本方法与流程,能根据企业生产和成本管理的要求选择适当的成本计算方法进行成本的计算和核算,在成本计算和核算的基础上,完成成本报告和进行简单的成本分析。但在成本会计的教学中,存在一些突出问题,本文旨在通过这些问题的分析,探究高职成本会计教学方法,并提出相关的教学保障条件。     

成本会计教学方法新探——图示法

成本会计是会计学专业的核心课程之一。由于其具有计算多、公式多、内容交叉等特点,因而加大了教学的难度。本文结合成本会计课程有关内容,探究如何在教学过程中运用恰当的图示将课程内容简单化、条理化,以帮助学生尽快地掌握课程内容,提高教学效果。     

数字经济背景下成本会计课程改革探索

数字经济背景下,各行各业都面临着数字化转型,对成本会计理论及实务的影响也日益凸显.各级职业院校如何更新成本会计课程目标,改革教学内容,升级教学方法,培养具备人文、数据和科技素养的应用型成本会计人才成为了亟待讨论和研究的问题.本文从新时期成本会计课程改革的必要性入手,指出改革教学现状的原因和路径,提出应用型成本会计课程教...     

应用型本科高校成本会计学课程教学探讨

成本会计课程在会计学专业中,是继基础会计、中级财务会计等课程之后又一门重要的专业课.学好成本会计课程,对于学好后续课程,系统掌握会计专业知识,培养合格的会计人才是非常重要的.同时,成本会计工作岗位在企业里又是十分重要的工作,需要有较高素质的人员担任,因此,提高成本会计的教学质量是成本会计教学工作中亟需解决的重要问题.     

项目教学法在《成本会计》教学中的应用研究

文章从项目教学法在成本会计课程教学中应用的角度,阐述了项目教学法在成本会计课程教学中的实施意义、实施过程、值得思考和改进的问题.在成本会计教学中探索课程改革的方法、新的教学模式,以真正提高学生的综合应用能力.     

项目教学法在《成本会计》教学中的应用研究

《成本会计》课程作为会计学专业的主干必修课程之一,是会计学专业课程体系的重要组成部分,具有理论性强、方法繁多且应用性突出的特点。按照实际工作任务、工作过程和工作情境将＂基于工作过程的项目教学法＂引入成本会计课程,既符合现代教学模式的需要,又符合职业教育的要求。     

《成本会计》教学方法浅谈

《成本会计》在会计专业课程中占有十分重要的地位，作为教师要把握重点、难点，通过实例举一反三讲深讲透，通过提示使学生掌握一些方法、技巧，要充分调动学生学习的积极性、主动性，不搞一言堂，这样，才能收到事半功倍的效果。     

高职院校会计专业岗位化课程体系和教学内容改革研究

高职院校为经济社会发展培养了大批的会计人才,对促进经济社会的发展发挥了非常重要的作用。但高职院校会计专业课程设置和教学内容的改革,滞后于经济社会发展的要求,加快高职院校会计专业岗位化课程体系和教学内容改革显得尤为迫切。本文对此进行了探讨。     

项目教学法在《成本会计》教学中的应用研究

文章从项目教学法在成本会计课程教学中应用的角度,阐述了项目教学法在成本会计课程教学中的实施意义、实施过程、值得思考和改进的问题。在成本会计教学中探索课程改革的方法、新的教学模式,以真正提高学生的综合应用能力。     

《成本会计》教学方法之我见

一、开篇引导是关键成本会计理论比较抽象,在起初教学中,若直入主题地讲述抽象的会计术语、会计理论等,易使学生陷入＂这是要干什么＂、＂为什么这么做＂的迷茫当中,增加学习压力。故而开篇引导尤为重要。下面几点对于成本会计整体知识体系的理解有着举足轻重的作用,应作为开篇引导的重点。     

基于职业能力培养的成本会计课程考核改革探索

高职高专教育的人才培养目标是高素质技能型人才,让学生经过系统的课程学习后,具备一定的职业能力和职业素养。但目前的高职高专课程的考核从内容到形式上仅起到了知识学习导向的作用,远远没有达到促进学生职业能力培养的目标。本文以成本会计课程为例,分析了现行成本会计课程考核的弊端,并结合成本会计课程的特点,探索重新构建科学合理的成本会计课程考核模式。     

高职高专成本会计课程教学方法探讨

一、高职高专学生学习成本会计课程存在的问题第一,成本会计课程计算公式繁多,易于混淆。成本会计课程内容体系庞杂,计算方法多,计算比重大,其中要求学生掌握的计算公式特别多。作为一门专业会计,成本会计以成本为对象,其内容包括成本的预测、决策、计划、控制、核算、分析、考核等等,其中又以成本核算为最基本的职能,     

浅议成本会计教学方法改革的方向及具体方法

成本会计是会计专业的重点课程,笔者认为,在成本会计教学中应改革教学模式,以培养学生岗位能力为核心,通过项目教学法来提高学生的实践能力和综合能力.     

高职高专成本会计教学模式改革

<正>一、传统高职高专成本会计教学模式的不足1.成本会计课程缺乏自身的体系设计。从目前来看,成本会计的设置目的似乎仅为补充财务会计的不足,缺乏自身的体系设计,与财务会计从初级到中级、高级的体系相比,成本会计     

对高职高专《成本会计》课程改革的进一步探讨

成本会计作为企业会计的的重要组成部分,是一门应用性很强的经济管理学科,在整个会计体系中占有十分重要的地位。成本会计工作岗位在企业生产经营活动中也发挥着十分重要的职能。然而,在目前的成本会计课程教学中,不论内容、形式、手段等多个方面,仍然与会计应用性人才的教育要求以及企业的岗位需求存在一定的差距。     

基于实践教学的成本会计教学方法探讨

＂成本会计＂作为会计学专业的一门核心课程,是一门理论性强、方法体系复杂并与实际联系极为密切的课程。文章结合成本会计课程有关内容,根据企业实际工作流程,探究如何在教学过程中恰当运用情景教学法、图示法、虚拟角色设定法等教学方法,以帮助学生了解企业产品生产流程,掌握成本核算方法。     

机械设计与制造类专业综合实训课程改革探讨

文章对高职机械类专业的综合实训课程内容及实施方案等进行了分析,探讨如何使单一实训课程转变为系统化、项目化的综合实训课程,以达到全面强化学生专业知识、操作技能及训练学生具备岗位工作能力的目标。     

机械设计与制造类专业综合实训课程改革探讨

文章对高职机械类专业的综合实训课程内容及实施方案等进行了分析,探讨如何使单一实训课程转变为系统化、项目化的综合实训课程,以达到全面强化学生专业知识、操作技能及训练学生具备岗位工作能力的目标.     

高职会计教学方法和手段改革初探

社会经济高速发展,促进会计教育进行变革。高职会计教学方法和手段从传统的＂填鸭式＂教学向项目教学法、情景教学法进行改革。新的教学方法促进学生更好的学会会计知识,以及运用会计知识,对于会计技能的提高也有一定帮助。     

《成本会计》教学方法和教学手段的改革思考

《成本会计》课程是高职院校财会类专业学习领域能力、知识、资格、素质四位一体的岗位核心能力课程,是会计学科体系中的一个重要组成部分。本文以高职《成本会计》课程教学为例,从传统教学存在的弊端着手,分析了当前成本会计教学中存在的问题,针对个人的教学经验提出了一些心得和建议,以供同仁参考。