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《财政与金融》是高职院校财会专业的重要基础课程,做好该门课程的教学是培养好高职会计、财务人才的重要基础。本文在分析《财政与金融》课程特征和课程现状的基础上,对其教学中存在的问题进行了归纳和分析,并提出了针对性的改进策略,期望为该门课程教学的不断完善提供可行的参考。 相似文献
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高职金融与证券专业如何培养能在金融机构一线"下得去、留得住、用得上",实践能力强、具有良好职业道德的高素质高技能人才?本课题组通过深入金融机构调研,确立高职金融与证券专业人才培养目标,为保障人才培养目标的顺利实现,缩短学生在实际工作中的培训、磨合、适应过程,结合金融行业专家建议,提出实施"四位一体"实践教学模式,并配以六项基本保障条件,能较好地实现金融与证券专业"课程——岗位零距离对接"。 相似文献
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高职金融与证券专业如何培养能在金融机构一线"下得去、留得住、用得上",实践能力强、具有良好职业道德的高素质高技能人才?本课题组通过深入金融机构调研,确立高职金融与证券专业人才培养目标,为保障人才培养目标的顺利实现,缩短学生在实际工作中的培训、磨合、适应过程,结合金融行业专家建议,提出实施"四位一体"实践教学模式,并配以六项基本保障条件,能较好地实现金融与证券专业"课程——岗位零距离对接"。 相似文献
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互联网推动了企业的新的商业模式,推动了金融创新,企业投融资行为的一体化,财务运行的互联网化。这对与企业密切相关的财务管理专业的人才培养目标也提出了新要求。本文就此提出了在互联网新的商业模式下财务管理专业教学中需要注重的建议。 相似文献
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区域性金融中心在其建设过程中十分重视金融专业人才的重要性,加快广州区域金融中心的建设除了专注于高级金融人才的引进外,还应该重视多层次人才的培养。广州本土高职院校的证券与期货专业应该好好的把握这发展契机,在人才培养方案上下大功夫,在专业人才培养目标、培养模式、相应的课程设置等方面明确定位,使其突出适应区域金融发展的特点。 相似文献