《电子商务》课程中税收内容的教学改革研究

电子商务蓬勃发展,给我国传统税收征管工作带来了严峻挑战,对电子商务专业人才的素养提出了更高的要求。电子商务税收作为《电子商务》课程中重要的教学内容,体现了对电子商务专业知识、实践操作和适应时代经济发展的要求。本文针对电子商务税收教学的发展现状,探讨了完善电子商务教学知识体系、加快人才培养步伐,强化教学改革研究的建议。     

大数据时代下电子商务企业的发展新方向

电子商务作为当下社会的主要消费方式之一,在大数据时代下会发生什么变化?电子商务企业又该如何去应对大数据时代的机遇与挑战呢?本文通过对电子商务消费活动的三大要素——电子商务消费客体、消费环境以及消费主体的深入解析,分析大数据时代背景下电子商务环境可能发生的变化,进而针对这些变化提出了电子商务企业适应大数据时代、谋求发展的可行路径。本文认为,电子商务企业需要充分利用大数据技术了解消费者需求以及同业竞争者动向;利用大数据做好消费者定位,并对其开展精准营销;科学缩减库存,按订单存货;与大数据相关企业合作,做专业分析等。     

电子商务专业《网上支付与结算》课程教学改革研究

《网上支付与结算》是电子商务专业的一门核心课程。该课程知识更新快、实用性强、实验难度大,对电子商务专业知识、专业技能和实践操作要求高,具有很强的综合性。因此,与时俱进地进行教学改革研究是需要且迫切的。本文针对该课程目前的现状,提出了创新教学理念、改革教学方式和注重过程考核三方面的教学改革思路。     

电子商务专业《网上支付与结算》课程教学改革研究

《网上支付与结算》是电子商务专业的一门核心课程.该课程知识更新快、实用性强、实验难度大,对电子商务专业知识、专业技能和实践操作要求高,具有很强的综合性.因此,与时俱进地进行教学改革研究是需要且迫切的.本文针对该课程目前的现状,提出了创新教学理念、改革教学方式和注重过程考核三方面的教学改革思路.     

全球能源互联网环境下电子商务专业教学改革研究

全球能源互联网的构想给电力企业变革提供了新的动力,借助于电子商务的电力企业改革可以更迅速的适应全球能源互联网的发展,但也对电子商务专业人才具备的素质和能力提出了更高的要求。本文以全球能源互联网环境下电力企业改革为背景,综合分析了电力企业改革对电子商务专业的新要求,提出了电子商务教学改革的方法。     

从高职院校角度分析电子商务专业教学改革

电子商务是在互联网技术和信息技术发展的基础上兴起的,近年来,电子商务发展迅猛,社会对专业人才的需求量也不断加大,针对高职院校电子商务专业教学问题,需要寻找有效措施促进教学改革,提高专业教育水平。本篇文章在此基础上,主要对高职院校电子商务专业教学中存在的主要问题及成因进行研究与分析,并探讨总结电子商务专业教学改革的有效方法和策略。     

电子商务专业整体课程改革实施方案研究

理论课教学、实践技能教学、产学研结合是高职院校电子商务专业进行整体课程改革不可缺少的三个环节,本文以高职院校电子商务专业整体课程的教学现状出发,分析问题,提出了“2加强＋1促进”（即加强理论教学和实践技能教学,促进产学研结合）的整体课程教学改革方案。以此全面提高电子商务专业学生的技能水平,适应社会需求。     

电子商务专业《网络营销与电子商务运营》课程教学改革研究

电子商务不断发展,网络营销与电子商务运营的技术体系也在不断升级。《网络营销与电子商务运营》作为电子商务专业教学的一门核心课程,其重要性日益凸显。本文分析了课程的教学现状,论述了新形势下该课程教学的新要求和新趋势,探讨了课程教学改革的思路和建议,以期能够提升课程教学质量,强化学生理论结合实际的能力。     

电子商务专业整体课程改革实施方案研究

理论课教学、实践技能教学、产学研结合是高职院校电子商务专业进行整体课程改革不可缺少的三个环节,本文以高职院校电子商务专业整体课程的教学现状出发,分析问题,提出了"2加强+1促进"(即加强理论教学和实践技能教学,促进产学研结合)的整体课程教学改革方案.以此全面提高电子商务专业学生的技能水平,适应社会需求.     

人工智能背景下高职会计专业实践教学改革的研究

随着现代信息技术的不断发展,人工智能、大数据和云计算等高新技术潜移默化地影响着全球科技、产业和社会的变革,全新的智能时代对高职会计专业人才的培养提出了新的要求和挑战.实践教学是高职会计专业培养高素质技能型人才的重要教学环节,如何创新实践教学、构建科学完善的实践教学体系,已成为高职院校会计专业实践教学改革的重要课题.本文以人工智能为背景,分析高职会计专业实践教学存在的一些问题,并提出相应的建议,旨在给现阶段高职院校会计专业实践教学改革提供借鉴和参考.     

高职电子商务课程教学现状与改革分析

现阶段，高职院校都开展了电子商务专业，这门专业的学科特点是所涉及的知识面广、内容复杂，这给才吏学带来了。困难和挑战。本文分析了电子商务学科当前的教学现状,研究并谈论了教学改革的方法和策略，这给高职院校电子商务学科的教学改革提供了整改的思路。     

大数据时代下高校统计学课程教学改革研究

在大数据的快速发展下,统计学得到了更加广阔的发展舞台,以大数据为特征的教育模式开始影响着传统教育方法,但作为经济学中重要的课程之一,其教学方式并没有表现出与大数据时代的局势俱进性,高校为了提高统计学的教学效果,应当从教学内容、教学手段和教学资源等方面进行教学改革,本文就以大数据时代下高校统计学课程教学改革进行探究。     

基于大数据时代下的电子商务企业预算管理

顾名思义,大数据时代下电子商务企业的运作离不开复杂的数据信息流,在复杂的信息流中有效提取关键的数据成为企业制定正确决策的重要影响因素.本文试图结合大数据时代下电子商务企业财务数据的新特征,深入分析我国电子商务在预算管理工作中面临的一些问题,并提出相应的改进措施,以期能促进企业的预算管理水平,实现电子商务的蓬勃发展.     

工程造价专业核心课程教学改革

建筑行业的快速发展对工程造价人才提出了更高要求,同时也增加了对工程造价人才的需求,因此,各大院校应该重视工程造价专业核心课程的教学及其改革,为培养出一批专业的高素质工程造价人才贡献力量。本文才能够介绍工程造价专业核心课程定位出发,提出当前工程造价专业核心课程中存在的问题,最后探讨工程造价专业核心课程教学改革的具体途径。     

中职学校电子商务实践教学方法的研究

当今社会,网络技术不断发展,已经迅速普及到人们的Et常生活中,我国社会已经逐渐步入到网络的发展时代,网络技术要求也就越来越高。电子商务作为网络技术的一个重要的组成部分在当今社会中的发展所起到的作用也越来越大,并且成为了各大院校都争相引进的一种热门的学科,出现了一大批电子商务的专业人才。电子商务的教学与其他学科存在着非常大的不同,要适应网络技术快速的发展,在学科的特点以及课程的设置上都具有一定特殊性,在运用方面要求很高,要加强实践,在教学的过程中结合实际,培养出真正为社会发展做贡献的专业实践人才。     

大数据思维在金融学研究中的运用

随着我国大数据时代的来临,不管是市场环境亦或是有关的经济主体活动都已经产生了很大变革,和之联系相对密切的金融专业教学的相关研究需要建立在大数据时代的环境上面对更多的新型挑战,由于教学形式、课堂的教学重点和日常的学科内容渗透等都需要依赖于大数据时代的帮助,结合性分析大数据的特征良好调整金融业的专业教学。教师需要依赖于大数据的支撑来优化有关技术,及时改正教学实践内容。     

大数据时代财务管理专业模块化实践教学模式改革

<正>大数据时代,财务管理专业迎来了新的机遇和挑战。财务管理专业需要更强的数据分析能力和实践能力,才能更好地适应市场需求,满足企业的财务决策和管理需求。然而,传统的财务管理专业教学模式主要以理论教学为主,缺乏实践环节的设置,无法很好地满足大数据时代对人才实践能力和解决问题能力的要求,也无法培养出具备数据分析能力的财务管理专业人才。因此,     

“以学生为中心”的混合式教学研究——以税法课程为例

“以学生为中心”的教育理念是顺应高等教育发展与时代进步要求而产生的自然结果。随着现代信息技术的飞速发展和高校教学改革的持续推进,混合式教学应运而生,为“以学生为中心”的教育理念的有效落实提供了强力支持。从“以学生为中心”的内涵和要求出发,探讨了混合式教学对落实“以学生为中心”的教育理念的促进作用,并以应用型高校财务管理专业的税法课程为例,对混合式教学的具体教学设计进行了探索,并提出了相应的教学策略。     

试析电子商务企业的预算管理

大数据时代的到来为电子商务企业的发展带来了契机,并使其拥有广阔的前景。预算管理作为指导企业业务活动推进、帮助企业规避风险、促进企业发展的有效手段,备受电子商务企业的重视。本文阐述了电子商务企业预算管理的有关内容,提出了提高电子商务企业预算管理水平的有效措施。     

大数据时代贵州电子商务与物流服务发展研究

随着科技的迅速发展,我们的生活进入了大数据时代。电子商务发展迅速,在生活中的应用范围极其广阔,同时它也带动了物流服务行业的发展。本文介绍了电子商务与物流服务的关系、在大数据时代下贵州的发展环境以及电子商务和物流企业的开发思路,对贵州的经济发展具有一定的参考性。