试论邓小平经济思想的方法论—学习《邓小平文选》的初步体会

邓小平的经济思想方法，根源，孕育于马克思主义，毛泽东思想，产生，形成于当代中国经济伟大实践之中，具有求是性，主体性，多维性，辩证性四大特色；在表述形式上，也不同于马克思，列宁，毛泽东，他是在坚持马克思列宁主义，毛泽东思想的精神实质和理论方法的基础上通过其思维活动，领导活动和决策活动体现或再现出来，形成了适应社会主义市场经济的“中国式”的哲学思维方式。     

邓小平经济发展观浅探

邓小平经济发展观是邓小平理论的重要组成部分 ,它是马克思列宁主义经济理论与我们党长期的革命斗争和社会主义经济建设实践相结合的产物 ,是对马克思主义政治经济学的继承、丰富与发展。在全面建设小康社会的实践中 ,深入细致地研究邓小平经济发展观 ,对完善社会主义市场经济体制建设无疑将具有深刻的指导与借鉴作用 ,同时对中国特色社会主义建设事业必将产生积极的影响     

论邓小平分析、解决经济问题方法论的出发点和归宿

一、邓小平同志分析、解决经济问题方法论的出发点出发点决定思维的方向 ,决定思维的科学与否。只有从正确的出发点出发 ,才能形成正确的方法论 ,从而形成正确的理论。邓小平同志在分析和解决经济问题时始终如一地坚持了生产力第一性的历史唯物主义观点 ,把解放和发展生产力作为出发点和根本点。从解放和发展生产力出发 ,遵循了生产力对生产关系的决定规律 ,而从超越生产力发展水平变革生产关系出发 ,则偏离了分析解决经济问题的根本宗旨。小平同志的这一思想早在 1943年 7月 7日《解放日报》刊登的《太行区的经济建设》一文就已明确提出 :…     

论邓小平经济理论的方法论价值

在经济学的发展进程中,对方法论加以完善和创新,是开辟新的研究领域,产生新的经济理论的关键。邓小平坚持辩证唯物主义与历史唯物主义,以社会主义的初级阶段理论、社会主义本质论、市场经济理论、对外开放理论、非均衡协调发展的区域经济发展战略等新经济理论和思维方法,对如何克服传统经济理论方法论的各种缺陷做出了科学而系统的回答。     

一本熔哲学与经济学于一炉的新作--《邓小平经济哲学思想》评介

朱书刚教授的新作<邓小平经济哲学思想>与现有的<邓小平哲学思想>、<邓小平经济理论>以及<邓小平政治思想>等诸多著作相比,具有把哲学与经济学相结合的特点,与已经出版的<邓小平经济哲学>一类的著作比较起来,又拥有根据正确的客观性,主线突出的正确性,以及研究方法的科学性,形成自成体系的主要特色,是一本熔哲学与经济学于一炉的佳作.     

邓小平的发展观

邓小平发展观是邓小平理论的重要组成部分,它的形成是以对世界发展潮流的正确把握和对中国国情的深刻认识为其主要依据的.邓小平在发展理论上超越前人和同代人的一个重要特点,在于他作为一个伟大的战略家,坚持用马克思主义的宽广眼界,把发展问题置于当代世界两个主要问题之一的全球时代背景下来观察和思考.他说:"应当把发展问题提到全人类的高度来认识,要从这个高度去观察问题和解决问题."①正因为如此,邓小平的发展理论就较之其他发展理论更深刻,更富于时代的针对性.     

试论邓小平经济理论的主要特征

邓小平经济理论是马克思主义经济理论的重要组成部分，它与马克思经济理论一脉相承，同时又具有中国特色。本文从五个方面论述了邓小平经济理论的主要特征。     

试论邓小平哲学思想的精髓及其基本特点

哲学是一个时代精神的精华。新的时代、新的国情、新的历史任务使邓小平的哲学思想具有新的特点。哲学不仅是哲学观点的总和，更重要的是它表现为一种思维能力，这种能力和艺术展现出了独特的思维方式。中国的改革和现代化建设与邓小平的哲学思想和思维方式有着紧密的联系。研究和探讨邓小平的哲学思想的精髓及其基本特点，对于我们建设有中国特色社会主义具有重大的意义。     

论邓小平对我国经济增长速度问题的独特认识

在如何科学认识经济发展规律,正确把握经济的增长速度方面,我们党有着十分丰富的经验和教训。邓小平在总结这些经验教训的基础上,对我国经济增长速度与社会文明进步、国家稳定发展和深化改革开放、经济快速发展与改善人民生活等许多重大问题,形成了非常深刻与独到的认识。     

邓小平的人才观解读

邓小平的人才观,内涵深厚、特色鲜明、意义隽永。他提出"没有人才,我们的事业不能成功","尊重知识,尊重人才",坚持"三个面向",培养"四有新人"、"广开进贤之路"等重要观点,为改革开放的中国树立正确的人才观指明了方向。     

邓小平宏观经济管理思想浅探

邓小平在积极倡导市场取向改革,注重让市场发挥资源配置的基础性作用的同时,提出了加强宏观经济调控一系列思想。这些思想以及在这些思想指导下的改革实践,对推进我国由传统的计划经济向社会主义市场经济的转变,已经发挥了重要的作用。     

论邓小平的集体经济发展战略

邓小平提出的“两个飞跃”思想，即从废除人民公社飞跃到家庭联产承包责任制，再从家庭联产承包责任制飞跃到适度规模经营、发展集体经济，坚持了马克思主义关于生产发展社会化的历史唯物主义观点，科学地揭示了我国农村生产力与生产关系矛盾运动规律，阐述了我国未来农业的战略构想，指明了发展集体经济是中国农村改革和农业现代化的必由之路。     

从毛泽东生产力理论到邓小平生产力理论的转变

本文认为毛泽东与邓小平的生产力理论有着重大的区别 ,又有着紧密的联系 ,这种区别与联系体现在哲学观点与思维方式、生产力发展动力、生产力的推进进程与方式等三个方面。     

我国粮食生产中的技术有效率

本文阐述了技术有效率及边界生产函数的概念，在此基础上建立和估计了我国粮食生产中的技术有效率和边界生产函数，并对我国粮食生产中的技术有效率进行了初步分析。     

毛泽东、邓小平农业思想的差异分析

毛泽东、邓小平作为中国共产党第一代和第二代集体领导的核心非常重视农业问题。但是由于种种原因 ,二人的农业思想存在很大的差异 ,主要是对农业在国民经济中所处地位的认识程度不同 ;发展农业采取的手段和管理体制不同 ;实现社会主义农业战略目标的政策构思不同。     

邓小平建设有中国特色社会主义理论体系的五元构说

邓小平同志开创的＂特色理论＂，是一个高屋建瓴、博大精深的科学理论体系。从系统论分析邓小平同志的理论思维，可以看到，特色理论体系主要由目的元、目标元、导向元、能力元、活力元五个内在系统构成，可称为五元构建。其中每一个子系统相互联系、相互作用，紧密相关地共同作用于一个整体，由此构成了一个整体体系。而纵贯其中的是一线，即马克思主义唯物辩证法，可谓一线贯五元。其中，解放思想、改革创新与实事求是相统一的思想，是特色理论的精髓和灵魂。今天，我们学习特色理论，只有从整体系统着眼，才能更有助于全面深入地学习领会其内在的情激，掌握其思想实质和精髓     

邓小平制度变迁思想与和谐社会构建

邓小平制度变迁思想作为一个整体,系统地阐释了制度变迁的动力与源泉、制度变迁的方式与途径、制度变迁的主体与归宿,以及制度变迁绩效评价机制等四个方面的内容。邓小平制度变迁思想的最大特点在于它是在经济全球化的大背景下,结合中国国情和经济转型的实际而形成的,体现了马克思主义辩证唯物主义与历史唯物主义的制度公平与和谐分配的观点。邓小平制度变迁思想的现实意义在于它对构建社会主义和谐社会的具体内容和整体方向仍然具有解释和预测功能。     

论邓小平教育经济思想中的三个关系

本依据邓小平教育经济思想，着重论述了其中的教育与经济、教育与科技、教育与现代化的关系。充分认识邓小平的教育经济思想对于发展我国的教育事业、实施科教兴国战略具有重要意义。