试论心理测验在技工院校心理健康教育中的运用

心理健康教育越来越成为学校德育工作的重要组成部分，加强心理健康教育是目前技工院校面临的一项重要任务。在开展心理健康教育的过程中，心理测验的配备和使用率都比较低，其原因在于心理测验在心理健康教育的应用缺乏正确的认识所致，阻碍了学校心理健康教育的专业化发展。本文针对技工院校的心理建档、心理咨询和班主任工作三个方面运用心理测验的价值和作用，以及如何规范和有针对性使用心理测验的论述，阐明在技工院校心理健康教育中对心理测验的重视，促使技工院校心理健康教育的专业化发展。     

汶川地震灾后中学生心理健康状况报告

为系统全面的掌握汶川地震灾后中学生心理健康状况,采用心理健康诊断测验、儿童创伤后压力诊断量表对灾区中学生进行进行了测试和分析评估。结果发现2．8％的中学生具有严重的PTSD症状,并且生活已经收到严重干扰;有心理障碍的中学生比例高于20％;高中生心理健康总水平高于初中生。     

高职生心理健康状况分析与教育探索

本文运用整体抽样的方法，采用了《SCL-90症状自评量表》对大一学生进行心理测验，考察和分析了高职院校学生心理健康的整体状况与个性差异，认为高职院校应重视和加强学校的心理咨询与辅导工作，促进学生健康全面发展。     

内隐攻击性的研究方法综述

内隐攻击性研究沿袭了内隐社会认知的研究范式,主要采取内隐联想测验、投射测验、任务分离、启动技术、The GO/No-go联想测验方法、ERP技术、眼动技术等间接的测量方法。内隐攻击性的研究已被纳入内隐社会认知的范畴,研究方法多且难以统一,有待进一步探讨和管理。     

浅析高校图书馆在心理健康教育中的作用

教育的目的首先是将学生成为一个全面发展，身心健康、人格健全的人，其次才能谈到成才的问题。大学时期是学生心理问题的高发期，这与大学生所处的心理发展阶段、成长环境及繁重的学习任务密不可分。我国高校心理健康教育工作起步较晚，学生心理健康问题已成为影响高校学生健康成长的重要因素。针对这种情况，高校图书馆应充分认识到学生心理健康教育的实践意义，充分发挥图书馆的独特优势对学生心理健康教育的辅导作用，努力作好对学生的心理健康教育的各项工作，以便推动高校心理健康教育工作的健康发展。     

高校《大学生心理健康教育》课程项目驱动教学法探析

《大学生心理健康教育》是高校面向全体大学生的发展性教育为主的课程,是高校心理健康教育工作的主阵地。项目驱动教学法是一种建立在建构主义理论上的新型教学法,如何科学运用这种教学法来增强课程教学的效果,提升学生在教学过程中的参与度,运用项目驱动学生在教学过程中的主动行为,对于学生掌握心理健康的科学知识,增强自我意识,塑造健康人格,提高心理健康水平具有极为重要的意义。     

绘画投射测验研究现状与发展趋势

投射测验是心理学领域一项重要的测验技术,该技术后续因暴露存在信效度、常模、理论基础等不足,导致其发展陷入了瓶颈期。但随着研究与探索的不断深入,通过引入全息、坑洞等概念丰富的理论基础,挖掘新的绘画评价信息指标,编写软件量化测验结果,使绘画投射测验的精准性和科学性显著得到了提高。因此,文章重点概述了绘画投射测验的发展现状、发展困境、发展趋势及瞻望,以期为绘画投射测验的推广以及步入科学殿堂奠定基础。     

保险营销员自我效能感等与心理健康关系研究

以保险公司员工为测试对象的研究表明：福建省内保险营销人员自我效能感的整体水平比较高,其自我效能感与他们的性别、工作岗位没有明显关联;他们的生活满意度相对偏低,这种满意程度与其性别显著相关;却与各自的工作岗位关联甚弱。省内保险营销人员的心理健康状况还存在提升的较大空间;公司外勤人员的心理健康水平明显高于内勤人员,但性别上的差异未表现在心理健康状况上。保险营销人员的自我效能感与他们的生活满意度、心理健康状况均呈现显著正相关。因此,可以通过提高保险营销人员的自我效能感,生活满意度,从而提升他们的心理健康水平。     

心理健康教育在小学班主任工作中的渗透

渗透式心理健康教育不仅是心理健康教育的一种方法,更是一种教育理念。小学班主任应将心理健康教育渗透于教学活动、班集体活动中,通过人格渗透、关系渗透,扎实有效地做好心理健康教育,提高小学生心理素质。     

高校网络心理健康教育模式初探

网络信息技术的出现为心理健康教育提供了新的平台,它的优势是显而易见的。文章阐述了网络心理健康教育的优势以及网络环境下进行心理健康教育的方法、策略、评价体系和应注意的问题,并对高校网络心理健康教育模式进行了初步建构。     

房树人投射测验在心理约谈中的应用

文章介绍了房树人投射测验和心理约谈的概念与方法，探讨了房树人测验在心理约谈中的应用。认为在心理测评约谈中配合使用房树人投射测验，有利于信息收集与鉴别诊断，可以帮助学生释放情绪整合自我，能增进咨访关系的建立，突破咨询与干预的瓶颈。     

您的压力有多大?

自我测验是心理测验的一种，这种测验在西方国家极为盛行。近年来，也引起我国人民的重视，被逐渐应用到现代日常生活中。现代生活犹如紧张的战场，它不仅成为人们心理上的压力，也会使人们身体在不知不觉中出现失调现象。下面一组测试题便是用来自检压力的。一、无缘无故就感到心慌意乱，坐立不安。二、晚上不能安睡，胡思乱想，好不容易睡着又被惊醒。三、肠胃功能紊乱，经常腹泻。四、经常做恶梦，惊恐不安。五、遇到不称心的事情，便大量吸烟，沉默少言。六、起床后，头是脑胀，无力，怕动，情绪消沉。七、食欲不振。八、轻微活动后就出…     

应对方式对大学生心理弹性与心理健康所起的中介作用

本文采用问卷调查方式和路径分析方法,探讨了大学生心理弹性、心理健康问题,以及应对方式在心理弹性与心理健康之间关系中所起的中介作用,结果发现心理弹性既可以直接影响心理健康,也可以通过积极应对的中介作用对心理健康产生间接影响。     

测验——和中小学教师谈怎样做研究（八）

教育研究的过程中常常需要了解评价学生的学习成绩或智能发展水平，为此需要设计一些专门的测验来收集研究资料。测验所涉及的理论及实践问题很多，不可能在这里一一介绍。有兴趣的教师可另行阅读教育测量学的专，如桑代克等、叶佩华等译的《心理与教育的测量和评价》。这里只准备介绍测验的基本方法。     

论高校新生的心理健康教育——以湖南科技大学为例

本文从辅导员的工作实际出发,结合当前高校新生心理健康问题的实际情况,论述了高校新生心理健康教育的必要性,以及心理健康存在问题的学生较为常见的心理表现,总结出攻克心理关、耐心引导、合理适时地建议等解决新生心理健康问题的教育方法和策略.     

应对方式对大学生心理弹性与心理健康所起的中介作用

本文采用问卷调查方式和路径分析方法,探讨了大学生心理弹性、心理健康问题,以及应对方式在心理弹性与心理健康之间关系中所起的中介作用,结果发现心理弹性既可以直接影响心理健康,也可以通过积极应对的中介作用对心理健康产生间接影响.     

音乐欣赏与大学生心理健康教育的关系研究

本文阐述了大学生心理健康常见的问题,详细分析了音乐欣赏在大学生心理健康教育方面的重要作用,并提出了通过音乐欣赏促进大学生心理健康教育的方法,希望能够对高校大学生心理健康教育有借鉴意义。     

浅论培育高职农村学生心理健康的方法——以四川城市职业学院为例

培育高职农村学生心理健康的五种方法,即活动磨练法、挖潜法、辅导法、激励法以及自我发展法,能够有效地促进其心理健康水平。     

论高校心理社团在心理健康教育中的作用

心理健康教育的载体、方法、途径多种多样，心理社团作为校园文化的有机组成部分，是心理健康教育的有效阵地，是青年学生参加维护心理健康活动的重要载体，发挥着心理自我教育的功能。高校心理社团应注意发挥边缘效应，生物链作用，协调群体作用，创新心理健康教育模式。     

论高校新生的心理健康教育——以湖南科技大学为例

本文从辅导员的工作实际出发，结合当前高校新生心理健康问题的实际情况，论述了高校新生心理健康教育的必要性，以及心理健康存在问题的学生较为常见的心理表现，总结出攻克心理关、耐心引导、合理适时地建议等解决新生心理健康问题的教育方法和策略。