谈教材实例前后一致的影响

教材是系统表述学科内容的教和学的图书，教材中的科学知识是该门学科中最主要，最本质的东西，具有科学价值和实用价值，对生产与实践具有指导意义。教材具有毋庸置疑的权威性，如果因教材实例前后不一致，学生对教材的科学性，真实性产生怀疑，教材就失去了指导意义与主导价值。因而必须严格规范教材的编审过程，确保教材的质量。     

近代海关学科课程设置及其启示

中国海关高等教育作为一种以行业为背景的专业教育,伴随着中国近代高等教育的发展而逐步形成了自身学科课程体系。税务学堂是中国最早从事海关专业教育的高等学校,初步形成了海关学科课程框架,蕴含着海关学科课程设置的基本规律,不仅具有重要的历史价值,而且对我们今天构建以海关学为核心的海关专业课程体系也具有重要的现实指导意义。     

张志公的语文教材改革观

张志公先生是我国的语言和语文教育家,在语文教学改革方面,他历来主张教材改革要同现代化接轨。这种“接轨论”对我国现在及今后的语文教材改革具有浣的指导意义。本文从三个方面对张先生的观点进行了探讨：一、从张先生非常重视文学教育,主张编写文学读本的角度,探讨了“接轨论”的第一指导意义：文学教育是语文教学与接轨的最重要途径;二、从张先生强调教材编写,要“以知识为先导,以实践为主体,以实践能力的培养为依归”的     

论高校学科与专业及其建设的基本理论

学科与专业、学科建设与专业建设是高等教育研究领域中的重大现实问题,它们之间既相互区别又相互联系。学科定位准确、专业设置合理是每一所高校健康快速发展的前提,特别是新建本科院校弄清这些基本理论对于促进专业和学科建设具有重要的指导意义。     

凯恩斯论投资与投机的区别——兼评我国投资学教材中相关问题

本文从凯恩斯思想中提取关于投资与投机区别的内容,并通过比较指出我国投资学教材中存在的一些严重的理论错误与混乱,以期产生一定的思想纠偏作用。凯恩斯准确、精炼地定义了投资与投机,指出投资具有建设性社会功能,以及证券市场因便于投机而给投资造成障碍的深刻现实问题,论述了投资与投机的策略与特征区别。凯恩斯区分投资与投机的思想有非常重要的价值,对我国的投资学理论与证券市场建设具有重要指导意义。     

普通高校音乐欣赏教材比较及思考

文章集中研究了普通高校具有代表性、适合于不同层次的非音乐专业教育的三本音乐欣赏教材,对它们编写的异同点进行比较、归纳和总结,并对教材的编写提出了思考性建议,研究它们有助于我们更好地了解普通高校有特色的音乐欣赏教材的编写思路与特点,为普通高校的音乐欣赏学科教材建设提供客观的理论研究基础。     

论邓小平关于应对价值冲突的思想

邓小平对世界形势和时代主题的科学判断,关于促进和平与发展两大问题解决的思路和战略,对缓和国际价值冲突具有重要意义。邓小平重视协调不同价值主体的关系,提倡社会主义的价值取向,对解决国内价值冲突有重要指导意义。     

正确理解马克思劳动价值论的约束条件

文章从“问题域”、“概念”和“假设”三个层面分析了马克思劳动价值理论的约束条件,提出商品的价值与劳动力的价值的关系问题是马克思劳动价值论的深层结构,对于准确全面理解马克思劳动价值论具有指导意义。     

建筑专业大学语文课之效能

文学素养对提高建筑专业学生的人文精神、审美品格和艺术创造能力具有十分重要的意义和价值。针对建筑专业学生开设的大学语文课程应加强文学和建筑的联系，注重学科间的整合，教学设计不拘泥于教材提供的文学作品。应倡导更加灵活的教学方式，强调学生的经验和体会，提高课程的教学效能。     

中国经济思想史学科研究体系的融通——评国家级规划教材《中国经济思想史》

国家级规划教材《中国经济思想史》在框架设计、研究体例等方面具有和以往中国经济思想史教材不同的特色：（1）学科体系实现了古今贯通；（2）研究体例的规范性和标准化；（3）学科内容满足“专业基质”甄别；（4）研究方法上强调中西比较；（5）注重与其他学科的融会贯通。     

读者反应理论在高校英美文学教学中的应用研究

培养学生的创造力、批判思维和自主学习能力是现代教育不可或缺的重要组成部分。在英美文学教学中,提高学生的个性化阅读与研究性学习能力,对实现良好的教学效果具有重要的指导意义。读者反应理论所涉及的相关内容,对英美文学教学具有重要的启发价值。     

国际经验下我国高职院校劳动教育价值定位与破局

劳动教育是促进高职院校学生全面发展、健康成长的重要途径,在新时代具有更加丰富的内涵。基于高等职业教育的职业性、实操性、应用性等特征,依托高职院校开展的劳动教育具有重要的社会价值、教育价值和个人价值。然而,当前高职院校劳动教育的开展面临着观念滞后、师资与教材紧缺、联动机制不畅、管理评价体系不健全等现实困境。为提升高职院校劳动教育的育人成效,可积极借鉴国际经验,改变对劳动教育的刻板印象,组建专业师资团队,开发高质量教材,建立一体化协同育人机制,构建科学合理的管理评价体系。     

“机械制造基础”双语教学中教材的定量评价与选择

针对客观评价双语教学教材的需要，以教材内容、专业概念、插图插表、体系完整性等要素构成了定量评价体系，设置了各个要素的权重值，创建了定量评价目标函数。应用该体系定量评价和挑选了合适的《机械制造基础》英文原版教材，为黄石理工学院机电工程学院双语教学工作打下了良好的基础，显示出该方法的重要指导意义和推广应用价值。     

试论“一体多翼”的劳动教育教材体系的构建

"一体多翼"的劳动教育教材体系,其中"一体"指劳动教育专用教材是开展劳动教育必修课教学的主要依据,"多翼"指与劳动教育密切相关的,体现劳动教育特点与要求的学科教材,是进行劳动教育必修课教学的必要补充。研究分别从自我、他人、社会三者之间关系,学科知识与劳动教育内容二者关系的视角,构建涵盖劳动教育教材和非劳动教育教材的体系。在此过程中,要处理好劳动教育教材和相近课程教材、劳动教育教材与其他非劳动教育教材的关系。     

张謇的学问观及其价值向度

张謇在治学过程中,形成了独特的学问观,内涵丰富。学问是知识与经验的结合体,是勤苦努力、钻研探究、交流切磋、严谨精进的产物。它具有兴国安邦、振兴事业、涵养人格、参与竞争的价值意义。其影响深远,对我们如何做人、做事、做学问具有非常重要的指导意义。     

十九大精神融入"概论课"的内容、方法及路径探析

深入学习领会十九大精神,推进十九大精神"进教材、进课堂、进头脑",是"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程当前最紧要的任务.十九大提出的新思想、新方位、新表述、新举措,应该及时、准确、全面地融入概论课教材体系;十九大报告蕴含的历史与现实相结合、理论与实践相结合、两点论与重点论相统一等方法论思想,对概论课教学具有重要启示和指导意义.在此前提下,提高高校思政教师素质、改进教学方式方法、优化课程评价手段、树立协同理念,是探索十九大精神融入概论课实践路径的重要方面.     

浅析PDCA持续改进循环模型在基层工商部门市场监管风险管理中的运用

加强基层工商部门防范与应对市场监管风险的研究是一项具有理论和实践指导意义的重要命题。本文拟从管理学学科视角的角度,运用管理理论中的PDCA持续改进循环模型,探析构建基层工商部门行之有效的风险管理机制,提升基层工商部门防范与应对能力,进而降低基层工商干部职业风险。     

语用学对大学英语教学的影响

语用学是20世纪语言学研究中新兴的一门学科，其基本原理对语言学习具有重要而广泛的影响。针对我国大学生在英语学习过程中普遍存在着社交障碍，本文通过一些实例，阐述了语用学的基本原理以及语用学对大学英语教学所具有的指导意义和对跨文化交际产生的积极作用。     

人性假设的动态比较

人类经济活动的目的就是要满足人类不断变化的各种需求,人的需求集中体现于人性假设的认识中。关于人性假设,记载人类历史的文献中有所描述,工业革命后主要反映于经济学科和管理学科上。而经济学和管理学关于人性假设的认识是完全不同的,通过比较分析,管理学中关于人性的认识对人类活动更具有指导意义。     

旅游哲学刍议

提出了构建旅游哲学的学术构想。从旅游哲学的研究背景、旅游哲学的含义与研究对象、旅游哲学的价值与研究意义、旅游哲学的研究内容与理论体系、旅游哲学的学科性质与学科地位、旅游哲学的研究方法等方面进行了系统而简要的论述,认为旅游哲学是一门很有发展前途的新兴学科。从学科地位上看,它可以作为旅游学的一门具有哲理性质的基础理论学科,但它又对旅游学科起着指导作用。