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高校办公室是处理校内事务、协调师生关系、管理文书档案、提供综合服务的部门,是一所高校与外界联系的桥梁,也是展示高校形象的窗口。本文从办公室工作人员的形象礼仪、与领导和同事的交往礼仪、日常接待礼仪几个方面阐述主动的习礼、知礼、守礼、行礼的重要性。 相似文献
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高校办公室是处理校内事务、协调师生关系、管理文书档案、提供综合服务的部门,是一所高校与外界联系的桥梁,也是展示高校形象的窗口。本文从办公室工作人员的形象礼仪、与领导和同事的交往礼仪、日常接待礼仪几个方面阐述主动的习礼、知礼、守礼、行礼的重要性。 相似文献
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加强实习实训,是培养技能型人才的必由之路.从理论中来,到实践中去,进而提升技能,真正做到"知行合一",学生在掌握理论知识的基础上,通过实践加深对理论知识的理解,最重要的是在实训中强化知识,采用多种方式,增强学生的实践能力.本文重要就高职会计专业实训教学的存在的问题进行分析,对校内实训教学和校外实训基地的建设提出一些建议. 相似文献
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本文旨在探讨高校财务会计综合模拟实训课程中混合式教学模式的优势和现状问题,以及对该模式的进一步探索。为达到研究目的,采用了文献综述和案例分析的方法。研究结果表明,混合式教学模式在高校财务会计综合模拟实训中具有明显的优势,包括促进实际操作能力培养、强化团队协作与沟通、提高学习兴趣以及个性化反馈与辅导。但同时也存在技术设备不足、学生自主学习动力不足、教师在线辅导难度大以及学生技术应用水平差异大等问题。综合研究结果,我们得出结论:混合式教学模式在高校财务会计综合模拟实训课程中具有显著优势,但需要针对存在的问题采取相应措施加以改善。为此,本文提出了线上学习资源的整合、实际案例分析与讨论、模拟实操环节、小组项目合作、定期在线互动以及实时反馈和评估等实施措施,以更好地发挥混合式教学的优势,提升教学效果。 相似文献
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李敏 《河南财政税务高等专科学校学报》2009,23(4):82-83
当前高职高专院校为了提高会计专业学生的动手能力,使学生更好地就业,加大了会计实训课时比例.会计实训教学目前存在的问题是学生缺乏学习兴趣、专业课知识不连贯、理论与实务结合差、学生不按规范实训等.应通过情景模拟教学,督促学生使用正确的错账更正方法,加强理论教学、增加实训内容,密切理论与实务的联系解决会计实训教学中的问题. 相似文献
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求职礼仪是指大学毕业生在求职这一过程中恰当自然地表现出自己的教养,表达对周围人的尊重和友好。最准确、最恰当地表达我们对招聘者以及周围人的尊重和友好。 相似文献
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李延玲 《河南财政税务高等专科学校学报》2005,19(5):47-48
传统礼仪是语文教学内容的重要组成部分,学习传统礼仪有助于提高学生阅读文言文的能力、文明素质和社交能力.了解和学习古代传统礼仪并在日常生活中恰当运用,既继承了中华民族传统礼仪文化的精华,同时也促进了现代礼仪的发展. 相似文献
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会计实训教学是会计专业教学的重要环节,是学生能够在毕业后工作实现"零距离"对接的关键所在。加强实践教学改革,提高学生的动手实践能力,是高职会计教学改革的基本要求。文章指出了高职院校会计实训教学中存在的问题,并提出相应解决办法。 相似文献
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高等职业教育是以职业化为目标,因此,高等职业教育的教学必须有计划、有目标的实现职业化,而高等职业教育的职业化特点主要是通过实训教学环节来体现,未来高职院校竞争核心力一个最重要的标志就是实训教学开展的成效。因此,如何提升当前实训教学成效,需要学校教务管理者及每一个从事专业教学的教师认真思考,本文将对此做一番有益的探讨。 相似文献
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高等职业教育是以职业化为目标,因此,高等职业教育的教学必须有计划、有目标的实现职业化,而高等职业教育的职业化特点主要是通过实训教学环节来体现,未来高职院校竞争核心力一个最重要的标志就是实训教学开展的成效.因此,如何提升当前实训教学成效,需要学校教务管理者及每一个从事专业教学的教师认真思考,本文将对此做一番有益的探讨. 相似文献
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信息化时代的到来,信息技术得到深入发展和普及,改变着工作和生活方式.在高职教育中应用信息化技术是必然趋势.推进高职教育的科学化和现代化,必须加快信息技术的提升和信息化网络的普及,提升信息化水平,优化信息化教学模式. 相似文献
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结合外贸业务员岗位的工作任务分析,本文致力于进行基于真实产品、真实项目的商务英语实训教学,设计符合职业成长逻辑规律的学习任务,提高学生的职业能力. 相似文献
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我国高职高专院校最主要的特点是培养高素质技能型人才,而高素质技能型人才的培养不仅仅需要课堂上的理论教学,更重要的是实训教学,特别是对于报关这种实践性很强的专业。本文剖析了报关实训教学中存在的问题,并提出了一些解决措施。 相似文献