大学生创业的指导模式探讨

在分析大学生创业重要意义的基础上,对大学生创业的指导模式的创业计划、创业辅导、创业成效考核、创业成效分析各个环节进行了剖析,并认为应充分运用创业辅导,帮助大学生创业团队分析、解决创业出现的问题,以提高大学生创业的成效。     

河南省高校大学生创业问题及对策分析 ——以洛阳师范学院商学院为例

以洛阳师范学院商学院创业实训中心为例,分析河南高校大学生创业出现的问题以及这些问题应采取的对策,尤其是在如何在高校中有效地发挥创业实训中心或者创业园的作用,并形成具有地方特色的大学生创业之道.     

新生代农民工创业模式的选择与路径优化

在我国工业化进程的快速发展中,农民工群体内部出现了明显的代际更替,新生代农民工日渐发展壮大并成为城市建设的主力军。面对身份不被城市接纳以及对乡村的不认同感,越来越多的新生代农民工选择自主创业来改变自己的生存状态。本文在梳理经典创业模型的基础上,解析新生代农民工创业模式的形成机制,探究新生代农民工创业模式的选择原则和具体的创业模式,诠释基于创业机会的创业路径和基于创业资源的创业路径,并从机会型创业和生存型创业两个方面提出如何优化新生代农民工的创业路径。     

创业咖啡的作用机制简析

在创业理论中,对于具有企业家精神的创业家、具有资源的投资者和商业机会等要素的相互作用是能够成功进行创业活动的基本要求。然而,我国原有创业流程模式相对单一,存在许多实际问题。集多种功能于一身的创业咖啡的出现,从根本上为解决我国创业实践所存在的问题给出了一套可行性的方案,为创业理论在我国基层进行实践提供了良好的试验平台。本文在对创业咖啡进行实地调研的基础上,尝试对梳理出创业咖啡这种新型模式对经典创业理论所进行的创新,提出了创业咖啡模式的特征与其对应的理论内涵。     

创业理论体系研究:整合与解释

随着学者们对创业的深入研究,出现了不同的创业理论体系模式,文章回顾了创业理论的现状,分析了现有理论体系的缺陷,根据创造性心理学理论和杜宾的理论构建模式,提出了创业理论的新框架,该理论体系克服了现有体系的缺陷,能够很好的对创业现象进行解释。因条件所限,文章未对该体系进行实证检验,这也将是作者下一步的工作。     

创业政策对大学生创业动力的影响实证研究

我国中央及各地方政府出台了一系列政策以激励大学生创业,但大学毕业生的自主创业比例及成功率均很低.本文从创业政策角度实证探讨了其对大学生创业动力的影响,对完善大学生创业政策具有一定的参考意义.以大学生为研究对象,在564份有效问卷的基础上,通过因子分析提取商务支持、金融支持、创业教育、配套措施、创业文化五个创业政策因子,以及内在、外在创业动力两个创业动力因子.实证结果表明,五个创业政策因子均与大学生内在、外在创业动力有显著正相关性,其中金融支持和配套措施对外在创业动力的影响最为显著,配套措施对内在创业动力的影响最为显著.     

战略型创业:战略管理与创业之交界领域研究评述

战略管理理论和创业研究经过多年的发展,在各自的领域中取得了显著成果。随着新的竞争格局的出现,21世纪的企业将面临更多的不确定性,需要新的研究视角。本文通过对国外战略管理和创业两个学科的交界领域研究的梳理,归纳总结了战略型创业这一研究范畴,强调了当今的企业应当同时注重战略管理和创业精神。     

2006年全球创业概述与理论分析

2006年全球创业概况是：中等收入发展中国家比高收入发达国家呈现出更为旺盛的创业精神,高收入发达国家在早期创业转化率方面以及在产业领域中创业的表现更为出色;男性比女性更富有创业的主动性;中国与印度的创业活动得到进一步发展,创业环境得到改善;高收入发达国家在创业者的教育程度方面仍然保持优势。因此,保持早期创业的发生率优势,鼓励妇女参与创业,提高创业者教育水平,改善创业环境,促进早期创业转化以及改善产业领域中创业的表现是中等收入发展中国家应该采用的措施。     

创业者在团队冲突后出局对其再创业意向的影响机制研究

深入探究创业团队冲突后对创业者再创业意向的影响机制,选取创业团队冲突发生后创业者再创业的7家企业作为典型案例,运用扎根理论的研究方法,构建CERSOS理论模型,提炼演化路径,包括创业团队冲突、创业资源积累、自我效能感、心理所有权、创业环境和再创业意向6个主范畴。其中,创业环境是情境驱动因素。研究结果表明,创业团队冲突对创业资源积累有促进作用,创业团队冲突中的任务冲突正向影响创业者自我效能感,关系冲突负向影响自我效能感、正向影响心理所有权,利益冲突正向影响心理所有权,促进创业资源的积累,在创业环境的驱动下,继而影响创业者再创业意向以及创业行业的选择,研究结论有助于回应目前管理实践中出现的具体问题。     

高科技创业团队的合作驱动因素研究

基于囚徒困境理论,提出影响创业团队成员合作决策的概念模型。以L公司为案例,考察其初创、转型发展、出现团队冲突、最后解体的发展过程,分析创业团队的合作与背叛行为,研究高科技创业企业的创业团队合作驱动因素。研究发现:合适的团队组成是创业团队顺利合作的关键前提;背叛成本、预期回报、有效沟通以及创业伙伴间的价值认同和信任是影响创业团队成员合作的主要因素;设计合理的核心团队成员进入和退出机制有助于创业团队的成长和转型。在此基础上,构建了高科技创业团队合作驱动因素模型。     

互联网背景下高校孵化式创业教育及其综合服务平台的构建

提出"孵化式创业教育模式"——该模式在创业教学方式上更加多元化,在创业教育体系上更具开放性和社会互动性。在此基础上,提出构建高校孵化式创业教育综合服务平台的设想,指出该平台通过资源整合帮助创业大学生创造商业价值的运行机制,以及在促进创业大学生嵌入产业网络方面的具体着力点。     

流量经济时代大学生借助移动自媒体创业新途径研究

近些年来,大学生创业一直是国家社会关注的对象,而在经济流量时代,自媒体的出现与快速发展为大学生创业创造了新的模式,也为大学生创业增添了新的活力。本文从大学生创业的现状、自媒体发展的现状以及自媒体模式创业具体盈利模式三个方面结合分析,在流量经济蓬勃发展的时代有哪些自媒体模式是适合大学生创业的,并且从高校和教师、政府、大学生、金融机构等社会组织以及自媒体平台等多个角度提出一些可以帮助大学生创业的建议。     

发展创业型经济的路径模型与政策趋势

从1970年代中期开始,美国及欧洲一些国家相继出现了创业型经济形态.创业型经济以创业精神和创业活动作为经济增长的关键驱动因素,是比传统的管理型经济更为优越的一种经济发展模式.近年来,越来越多的国家和地区致力于发展创业型经济.发展创业型经济要求政府通过制定和完善创业政策营造一种适宜创业的社会经济环境,即培育一种激励、支持人们参与及从事创新和新创事业的机制与氛围,帮助创业企业获取资金、信息、技术、人力等资源,同时促进知识产出和知识商业化.     

创业型大学对中国民办高校战略转型发展的启示

创业型大学的诞生和发展,是20世纪中后期以来世界高等教育领域出现的新趋势,是大学功能发展进入新阶段的产物,其突出强调大学在经济社会发展中的重要作用。首先通过对创业型大学的两种不同研究路径的分析,探讨了创业型大学的概念和特征,并介绍了中国国内关于创业型大学的研究概述。民办高校是中国高等教育的一个重要组成部分,探索创建＂创业型大学＂之路,实现向创业型大学的转型都是非常必要且可行的。为此,民办高校应在构建创业教育体系;寻求多元化的资金来源;加强学校与企业、政府的结合;营造有利于创业型大学发展的政策环境等四个方面下工夫。     

大学生创业学习对创业导向的影响研究——基于创业自我效能的中介作用

在双创背景下,大学生创业活动已逐渐成为当下的趋势,对国家的经济发展和解决部分就业问题至关重要.文章选取大学生作为研究对象,对大学生创业学习、创业自我效能与创业导向之间的关系进行研究.研究发现创业学习和创业自我效能对创业导向产生正向影响,创业学习对创业自我效能产生正向影响,创业自我效能在创业学习对创业导向的影响中起部分中介作用.对于高校有效开展创业教育具有一定的实践指导价值.     

创业学习对创业机会开发的影响研究

当前，机会型创业已逐渐成为我国创业活动的主流趋势，而新创企业通过创业学习所形成的知识框架和能力水平则直接关乎创业机会开发的最终结果。以新创企业为研究对象，对创业学习在创业机会开发中作用机理的实证分析表明：其一，创业学习对创业机会开发具有显著正向影响；其二，创业能力、创业机会识别是创业学习向创业机会开发转化的重要途径，其中，创业能力在创业学习与创业机会开发间起中介作用；创业机会识别在创业学习与创业机会开发间起中介作用；其三，创业能力、创业机会识别在创业学习与创业机会开发关系间具有链式中介作用。研究结论进一步丰富和完善了创业机会框架下的创业学习理论研究，同时为新创企业厘清创业机会开发的形成机制提供科学的理论指导。     

大学生创业贷款的法律规制

国家关于大学生创业贷款的政策相继出台,但由于相关具体操作规范及立法还不完善,及大学生创业贷款较之其他贷款产品来讲风险较大,使得该项业务在实施过程中出现诸多问题.本文旨在分析大学生创业贷款现状的基础上,提出相关立法之建议及制度保障措施.     

"双创"背景下大学生创业问题分析及对策研究

随着高校毕业生就业压力的不断增加及创业型经济的悄然发展,高校创业型人才也越来越受到社会的重视,同时"大众创业、万众创新"理念的提出,也燃起了大学生创业的热情.但大学生在创业过程中也面对着缺乏创业能力、缺乏创业资源、缺乏专业化指导、难以组成多元化创业团队、当下社会环境创业难度较大、扶持政策落实情况不佳等问题.本文结合实际情况,对大学生创业的问题进行分析,并提出相关的对策,为大学生创业提供帮助.     

高校国际贸易专业实践创业教育的突破口——外贸SOHU模式的思考

全球金融危机的影响下,我国大学生就业被普遍认为进入30年来最艰难的时期。创业是大学生实现充分就业的有效途径。然而,我国创业教育仍不够完善,并出现实践的瓶颈。文章针对国贸学生的特点,提出实践国贸创业教育的突破口——外贸SOHO模式。通过分析该模式的特点,指出其适合国贸学生创业实践的原因,并探讨了国贸专业学生采用外贸SOHU模式创业应注意的问题。     

对我国大学生创业教育改革的思考

创业教育是一种新的教育理念,以培养学生创业意识、创业心理品质、创业能力、创业知识为主要目标.从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状来看,高等院校开展创业教育,有利于促进经济繁荣,缓解就业压力,促进学生全面发展.创业教育理论与实践在不断发展和完善过程中,但对于我国大学生创业教育还存在诸多问题,创业教育有待于进一步改革与完善.