任务教学法在高校英语教学中的运用

在语言教学中常常用到任务教学法，任务教学法兴起于西方，是一种鼓励学生在高校中能够全身投入到学习中去，并从学习中找到快乐的一种教学方法。此方法是以学生为中心，扩大学生的学习与自由发挥的空间，鼓励学生在实践中学到相关的知识，是高校英语教学中创新和改革的一种表现。在高校英语教学中应用任务教学法不仅有利于学生学习效率的提高，而且还能提高学习的兴趣，同时教师的教学水平也会有所提高。     

浅谈案例教学法与培养创新人才

培养创新人才是素质教育和创新教育的要求。文章简要介绍了案例教学具有培养创新人才的特征,通过比较传统教学法与案例教学法,彰显了案例教学法对培养创新人才的优势,进一步论证了案例教学对培养学生创新能力的价值,即案例教学有利于培养学生创新思维能力,有利于刺激学生求知创新的欲望,有利于激活学生创新天性、有利于培养学生创新意识。并提出案例教学重在精选案例:案例要有针对性、现实性、典型性、基本性和有多样性。     

“教学训”一体化教学模式在刑事执行专业的实践与思考

"教学训"一体化教学模式能够结合现代高职教育的人才培养目标,适应高职教育的特点。充分体现以学生为主体的先进教育理念,理论教学与实践教学有机结合,有利于培养学生的实践动手能力和创新能力。就刑事执行专业而言,只有结合专业特点,合理运用"教学训"一体化的教学模式,才能有利于培养学生进行罪犯劳动管理、罪犯教育等具体工作能力,为学生日后从事监所工作打下坚实的基础。     

多媒体教学在语言教学中的作用

多媒体教学手段引入课堂使语言教学生动活泼，引入入胜。对于培养学生的思维，增强学生语言表达能力都起到了积极的作用，增强了教学效果。在语言教学中运用多媒体教学，有利于提高课堂教学效率、有利于因材施教、有助学生的智力发展、有利于减轻教师的教学负担。由此可见，多媒体教学，在中专语言教学中的好处是多方面的，把多媒体教学的手段与传统教学紧密地结合，既可调动学生学习的积极性，又可促进学生语言能力的发展与提高，增强教学效果。     

高职院校财务会计双语教学的探索与实践

财务会计双语教学的实施有利于弥合中外会计学科发展差距,引发教学理念的变革,培养能够参与国际竞争的人才。高职院校财务会计双语教学在教材选用、学生素质、师资力量及教学管理方面需要加以改进。     

浅谈物理探究式教学

本文阐述了探究式教学的涵义及教学模式,分析了探究式教学的现实意义,在物理教学中开展探究式教学,有利于培养学生浓厚的学习兴趣,激发学生的求知欲望,有利于学生的科学素养和可持续发展能力的培养,有效的促进学生的全面发展。     

实施开放式体育教学 培养学生创新能力

开放式体育教学模式根据学生身心发展规律，按照教学任务，充分发挥学生的主观能动性，让学生参与课的设计和组织，使学生在教学过程中更自觉、更主动，这样更有利于培养学生的自主意识和创新能力。     

发现教学法在解剖教学中的融入

在医学基础专业《解剖学》课程教学中融入发现教学法有利于激发学生学习兴趣，提升学习和教学的效率，提高学生学习的主动性和兴趣，培养他们自觉发现问题、解决问题的能力，使之成为德智体全面发展的人才。     

浅淡项目教学法在《消费者购买行为分析》教学中的具体运用

中等职业学校的学生应当接受的是一种职业培训，获得一种职业技能，为培养学生能力，我在市场营销教学中设置了一些项目，下面是我在《消费者购买行为分析》这个内容中的用的一些项目教学，旨在对学生能力的培养。     

浅议健美操“创新式”教学法

传统式教法在健美操教学效果上存在着一定的问题。教学目标狭窄、教学模式单一、教学过程定向化。"创新式"教法能够充分调动学生的学习兴趣,提高学生的综合能力,培养学生的创新能力和表现力,有利于培养学生良好思想品德、社会交往能力以及树立终身体育意识。在健美操教学中探索一种适合学生创新素质发展的体育教学方法,充分发挥其教育的功能具有很强的理论和实践意义。     

文化自信下将中国文化导入日语教学的思考

外语教学并不仅是让学生学习语言知识,同时也希望能够帮助学生吸收一些外来文化,能够提升学生的文化素养.培养学生的一种包容性.在日语专业新版国标中指出了日语教学不仅要注重提升学生的专业知识素养,同时要提升学生的文化素养,培养学生跨文化交流的能力.那么在日语教学中教师们可以尝试进行中国文化的渗透,让学生可以使用规范的日语去说...     

基于案例教学法的《统计学》课程教学改革研究

统计学是一门实用性极强的科学。为了改善传统教学方法的不足，在统计学教学各环节中引入案例教学，能够提高不同专业学生学习统计学的兴趣，启发他们的统计思维，培养学生积极主动利用统计思想解决实际问题的能力。     

浅析科技英语构词及教学法

科技英语人才的培养是信息技术时代生活中不可或缺的一部分，是国家繁荣发展、不竭动力的源泉。随着科技信息技术的不断发展，在教学环节中，借助现代媒体手段和创新的课堂教学模式，调动学生的积极性。从而，让学生们全身心投入到课堂实践中去。在模拟教学环境中发挥自己的想象力，使学生在一种快乐、轻松的氛围中学习和成长。同时，在原有教学方法基础之上，通过对科技英语教学方法的研究并运用到实际教学中去，培养出更多的科技翻译人才，能够更好的为国家教学事业服务。     

中职物理课堂教学中探究式教学模式的探讨

物理探究式教学是物理新课标理念下的一种重要的教学设计模式,有利于营造良好的课堂学习氛围,培养学生科学探究能力,让学生逐步形成科学严谨的治学态度,促进学生的全面发展。本文试从探究式教学的概念和特征入手,重点阐述探究式教学的设计模式,在此基础上,进一步探讨了中职物理课堂教学中实施探究式教学的意义。     

助产专业案例教学法探索

案例教学是一种历史悠久的教学方法,不仅能够培养学生自主学习、积极探索的精神,也可以帮助教育者发展新的教学技术,开创新的教学途径,有助于培养教师扎实的教学基本功。随着医疗卫生事业的发展,对助产专业人才的需求日益增大,目前我国助产专业的相关护理人员人数仍然不能达到国际标准。因此培养高素质的助产士是卫生教育重要的任务之一。将案例教学应用到助产专业教学中是一种行之有效的方法,本文就相关问题展开讨论。     

小学数学教学中体验式教学的应用研究

小学数学教育能够有效启发学生的主动学习兴趣，培养学生基本的数学素养，将体验式教育法应用到小学数学教育中，能够在凸显小学数学教育本质的同时，让教育更加贴合学生生活，更好地培养学生的创造力、想象力与实践能力。本文对体验式教学在小学数学教育中的运用进行研究，提出若干体验式教学方式在小学数学教学中的应用策略。     

职业高中政治课教学与学生能力的培养

作为基础教育学科的中学思想政治课，必须注重在学科教学中激发中学学生学习的积极性，培养学生的能力。转变传统的教育观念，创设一个宽松的、有利于发挥学生创造力的环境，改革教学方法等是培养职业高中学生能力的有效途径。     

浅议健美操“创新式”教学法

传统式教法在健美操教学效果上存在着一定的问题。教学目标狭窄、教学模式单一、教学过程定向化。“创新式”教法能够充分调动学生的学习兴趣,提高学生的综合能力,培养学生的创新能力和表现力,有利于培养学生良好思想品德、社会交往能力以及树立终身体育意识。在健美操教学中探索一种适合学生创新素质发展的体育教学方法,充分发挥其教育的功能具有很强的理论和实践意义。     

基于合作学习的教学与反思

合作学习是一种结构化、系统化的教学策略,学生在小组中以合作和互助的方式从事学习活动,共同完成小组的学习目标,促进每个小组成员的学习水平。将这种教学模式运用于教学实践中,就在于为学生创设人性化的教学环境,有利于学生的合作能力、学习兴趣和探究能力的培养。     

提高高中英语教学小组合作学习的效果措施浅析

英语课堂教学中合作学习是学生运用语言和培养实践能力的重要手段,更重要的是"小组合作学习"培养了学生的自主学习,团体意识,合作意识及创新思维。通过"合作学习"有利于学生全面开展语言实践活动的教学方式,能有效弥补当前高中英语课堂教学中存在的问题,在课堂教学中起着举足轻重的作用。合作学习理念在高中英语课堂教学中应该作为一种重要的教学理念。