职业教育集团的运行与就业为导向的金融高等职业教育改革

高等职业教育作为一种新型的高等教育形式,它既是推进高等教育大众化的成果,更是新的历史发展时期培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高等应用型人才的必要结果,如何办出特色,办出水平,多出人才,快出人才,出优秀人才,教育部在总结各校实践经验基础上出台了<以就业为导向,推进高等职业教育改革的意见>(教高[2004]1号),为高职院校教育教学改革指明了方向,与此同时,国家教育行政部门因势利导,适时出台了鼓励建立以高职院校为龙头的中高职一体、产学研一体化的职教集团的政策措施,这为高职院校的教育改革和良性发展提供了更广阔的空间,也将为更深层次上推进机制建设和体制创新,结合浙江金融职业教育集团和浙江金融职业学院的实践,作一些总结、探索和思考.     

用eBay模式做教育

“网络教学并不是简单地把传统的课堂教学搬到网上。”安博教育集团（以下简称安博）总裁及创始人黄劲博士在接受本刊记者采访时表示。与绝大多数网络教育机构不同，安博采取的是“平台＋渠道”的线上线下相结合的运作模式，目前安博凭借其“学习流引擎”和全国数百所学校合作，销售收入基本上保持每年两到三倍的增长速度，并在2007年10月9日成功完成第二轮融资5400万美元，成为迄今为止中国教育领域最大一笔私募融资。     

上海轨道交通培训中心简介

上海轨道交通培训中心是上海申通地铁集团有限公司所属的教育培训机构,是集团公司教育培训工作的主体。中心目前共有两处培训基地,地处上海市顾戴路751号的培训基地,占地22．4亩,总建筑面积1．1万平方米,是中心的行政办公所在地;地处上海市沪闵路1780号的培训基地,总建筑面积约0．2万余平方米。目前正在建的上海轨道交通实训基地,地处上海市龙阳路2520号,总建筑面积约1万余平方米。     

农村金融机构的金融教育培训功能及实现途径

有开展金融教育培训的优势,应该成为开展农村金融教育培训活动的主要力量.发挥农村金融机构的教育培训功能,需要农村金融机构和政府共同努力,建立激励农村金融机构开展教育培训的长效机制.     

瑞思打破复制瓶颈

成立一年时间就已开设47家少儿英语培训中心，瑞思似乎正在打破教育培训机构复制性差的瓶颈。     

民营教育:从好生意到好管理

作为反周期的行业,教育在经济下行期依然显示出巨大的生命力。而对于"盛宴"参与者来说,面临着如何把好生意变成好管理的挑战。一部旨在励志的《中国合伙人》不仅讲述了三个年轻人的创业过程,也把民营教育业再次推到幕前。并且用电影的手法,将教育机构的发展、与资本的冲突、管理的瓶颈,展现得淋漓尽致。伴随秋季开学,民营教育机构们也随之进入"欢庆"的队伍。清华大学教育研     

人行德宏州中心支行创新教育培训工作取得明显成效

<正>学习是增强素质、提高业务技能的必由之路,也是做好工作的重要保障。一年来,人行德宏州中心支行结合工作需求和人员素质能力现状,不断创新教育培训机制,积极开展"工学结合、人人为师、轮流主讲、互动教学"的"大家讲"主题教育活动,在单位内部形成了比、学、赶、超的良好氛围,队伍整体素质和业务能力有了明显的提     

我院本科层次国际合作项目获教育部批准

近日,教育部下发了《关于公布有关中外合作办学项目审批结果的通知》,我院与美国圣托马斯大学合作举办的金融学本科教育项目获得教育部批准。该项目是我院首个经教育部正式批准的本科层次国际教育项目,项目招生纳入国家普通高等教育招生计划,并于今年正式面向全省进行招生。招生专业为金融学,招生计划100人。被录取到该教育项目的学生在我院学习四年,完成相应学习计划可获得哈尔滨金融学院金融学本科毕业证书和学士学位证书。     

国有商业银行城区机构扁平化管理改革思考

扁平化是目前国际银行集团普遍采取的一种组织模式。面对经济全球化和金融一体化大趋势,许多国际知名银行纷纷进行机构重组、兼并收购,实现组织的扁平化、灵活化。国有商业银行如何科学地优化现有业务流程,合理确定管理幅度,减少管理层次,对于实现以客户为中心的理念,提高运行效能和风险控制、防范能力,具有十分重要的意义。一、现有组织结构的缺陷国有商业银行城区机构目前“总行—省分行—二级分行—城区—分理处、储蓄所”五个层级的管理模式。随着经济环境的变化、竞争的加剧以及科技应用水平的提高,商业银行城区机构的现有组织结构显现…     

精神永恒

在春暖花开的季节里，人行德宏州中心支行举办以“艰苦奋斗、廉洁为公”为主题的教育学习活动拉开了序幕。它如洁净透明的春雨，润泽了我的思想，涤荡了我的情感，抚慰了我的心灵。     

员工培训应从长计议

员工培训教育是企业发展、提高效益的一种基本原动力。企业、部门、单位乃至整个社会要成为学习组织，培训教育起着极为重要的作用，这已经成为一种普遍共识。近些年人保财险培训教育投入不断增加，培训教育方式日益科学化，但还存在突出的问题，员工培训教育方式、方法简单，岗位人员缺乏连续的培训教育，培训过程简单孤立，培训教育缺乏制度保证。针对公司培训教育实际，笔者谈些看法。     

国际金融理财师从这里出发 西南财经大学国际CFP成都项目中心

西南财经大学国际CFP成都项目中心是由国际金融理财标准委员会(中国)正式授权开展CFP第一阶段金融理财师AFP培训的教育机构。中心按照国际金融理财标准委员会的严格要求,以高素质的师资、高品质的讲授和专业的培训管理,打造中国金融理财教育培训精品,为中国金融教育和中国金融理财业的发展提供智力支持与服务。     

国际金融理财师从这里出发 西南财经大学国际CFP成都项目中心

西南财经大学国际CFP成都项目中心是由中国金融理财标准委员会正式授权开展CFP第一阶段金融理财师(AFP)培训的教育机构。中心按照中国金融理财标准委员会的严格要求,以高素质的师资、高品质的讲授和     

加强干部教育试行培训积分制

怀化市局积极探索“让干部经常受教育”的学习培训长效机制,结合本地以往的优秀经验和先进做法,制定并试行全市地税系统干部教育培训积分制度。     

精彩观点集锦

充实人员配备 加强制度建设 最基础的是教育培训机构和人员落实问题，因为机构和人员是做好工作的前提。尽快对培训机构进定位并给出明确的指导意见；要重点抓好两个方面的制度建设：首先是教育培训办法的制度建设，第二就是教育经费管理办法的制度建设。这两个制度是教育培训工作纲领性的东西；全年的培训计划应当尽早下达，     

关于央企干部教育培训体系建设的研究与探索--以中国农业银行“四位一体”教育培训体系建设实践为例

论文以培训学习、培训体系、知识管理等理论为基础,通过文献梳理、理论研究、实践探索等方式,在研究央企特别是国有商业银行干部教育培训一般规律的基础上,以中国农业银行为例,设计开发融"需求模型、培训大纲、培训项目、课程体系"为一体的教育培训体系,试图解决不同岗位员工"为什么培训"、"培训什么"和"如何培训"的问题。     

黄山市分行抓好学习、培训 活动有序推进

为顺利开展好第二批保持共产党员先进性教育活动，黄山市分行及时成立了领导小组和办公室，研究制定了两个《方案》和《黄山市分行共产党员先进性教育活动办公室工作指引》。7月29日上午，黄山市分行领导小组召集市分行党。委委员、市分行机关全体党员、各支行党委委员、基层网点各党支部书记共120多人，在黄山分会场参加省分行党委召开的动员大会，认真收看了郑鑫同志和总行督导组组长王春燕同志的重要讲话。     

精准需求精心设计精细实施——中国工商银行培训项目管理实践优秀项目揭晓

学习型组织理论之父彼得-圣吉曾经说过：“21世纪企业间的竞争,实质上是企业学习能力的竞争,而竞争唯一的优势来自于比对手更快的学习能力。”作为一家世界领先的大银行,工商银行在成长与发展中,始终注重打造人才的核心竞争优势。不断探索培训新模式、提升培训效率,强化人才培养工作,既是新时期工商银行业务发展的客观要求,也是提高工商银行竞争力和国际地位的内在需求。项目管理,这一广泛应用于现代企业管理的方法,在国内外先进企业的培训实践中也得到了有效的应用,成为支撑企业人才培养规划高效落地的重要手段。从2013年开始,工商银行提出在全行范围内推行培训项目管理,并以“学习＋实践”的模式对其应用进行了部署和推动,目前收到了初步成效。     

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