基于产业学院的期货专业应用型人才培养模式研究

期货专业具有鲜明的实践型、应用型特色,反观应用型本科院校期货专业人才培养,存在人才培养与社会需求不对称、课程体系与行业实际相脱节、校企协同育人机制不健全、专业教师实践应用能力有待提升等问题。现代产业学院建设是推进应用型人才培养的有效切入点。依托产业学院建设推进期货专业应用型人才培养,必须强化顶层设计,完善产业学院管理体制机制;围绕学生创新实践能力培养,推进育人模式改革;彰显一体化理念,构筑多主体协同合作平台;聚焦“双师双能”,整合共建师资队伍。     

协同育人是高职人才培养模式转变的关键

《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为高职教育培养什么样的人、怎样培养人指明了方向,但在落实《纲要》精神,组织实施高职教育的传统育人模式向以就业为导向的现代人才培养模式转变时,却面临着所涉及的主体之间关系难以协调的尴尬,引发问题的关键已经不单纯是校企双方的问题,而是高职院校、政府、行业、企业四位一体协同育人机制是否建立与完善的问题。基于对此问题的思考,本文从协同育人视角分析了高职教育协同育人涉及的各主体的作用,阐述了我国高职教育在协同育人方面遭遇的瓶颈,并有针对性地提出了突破瓶颈的措施。     

以“校中企”为载体，创新高职会计专业“现代学徒制”人才培养模式--以辽宁理工职业学院会计电算化专业为例

按照教育部关于加快推进职业教育“现代学徒制”试点工作的通知精神，构建校企协同育人机制，多年来我院与会计师事务所深度合作，把企业搬进学校，由校企双方共同制定实训计划、实训大纲、实训指导书，由企业的会计专家亲自指导学生实训，做到“专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程‘三对接’”，探索了高职会计专业“现代学徒制”人才培养模式。     

基于产学研协同育人与创新的财会类研究生培养模式探析——以上海对外经贸大学会计学院为例

以大数据、人工智能、移动互联网、云计算、区块链、物联网为代表的新技术快速改变商业环境,产业组织面临重塑,商业模式不断转型,管理理念不断创新。财会行业作为商业的核心元素也随之嬗变,要培育具有创新创业思维和价值、能力、素质三位一体的应用研究型高层次财会人才,亟需产学研深度合作。本文对当前财会类研究生培养中产学研协同育人存在的问题进行了分析,提出了将产学研协同育人、协同创新落到实处的管理机制和具体措施,以期为培养满足社会需求的复合型高层次财会人才提供参考。     

高职会计专业校企合作新模式的探索研究

深化校企协同育人是教育部对高职院校提出的新要求,而会计专业的校企合作之路却异常艰难.本文结合两次调研的启示,提出了建立"校中厂"和与会计服务公司深度合作两种校企合作模式,并分析了两种模式的利弊.     

促进湖南职业教育校企合作的财税政策研究

校企合作教育是一种以市场和社会需求为导向的运行机制,是学校和企业双方共同参与的人才培养过程.本文通过湖南省职业教育校企合作的发展概况,分析了财税政策在湖南省职业教育校企合作发展过程中存在的不足,并且从财政拨款、政府采购、绩效预算、转移支付、财政资助和税收优惠等方面对湖南省职业教育校企合作的发展提出相应的政策建议.     

试论河南省职业教育校企合作现状与发展对策

校企合作是利用学校、企业两种不同环境和资源优势,采取学校教育与企业生产实践相结合培养高技能人才的重要方式。河南省通过组建职教集团建立了城乡之间、校际之间、校企之间全方位的合作平台,使河南省职业教育事业实现了跨越式的发展。河南省的校企合作存在的问题是合作松散,缺乏体制、机制和制度的保障,宏观调控不力,实训条件仍需改善,专业设置与社会需求仍有脱节,校企合作未能得到应有发展等。对此,要牢固树立"校企合作、工学结合"的办学理念,建立校企合作良性的运行机制,动态设置、调整专业和开发课程,合理利用企业资源建设实训基地,发展"双师型"教师队伍,建立一套科学的学习成果和职业能力评价制度等。     

基于产教融合视角的校企协同育人机制研究

校企协同育人是培养技术技能型人才的重要手段,校企双方通过协同共建实践教学平台、协同共建实践教学课程体系、协同共建应用型师资队伍、协同共建学分置换办法、协同共建人才培养评价机制来实现人才培养质量的提升。     

发挥信息技术优势,提升高校财务管理和服务育人水平——以北京市属X大学为例

管理和服务育人实质上均是"育人",也是高校管理部门在开展各种管理工作时的落脚点与出发点,学校的管理工作均要围绕学生来开展,以学生为本,为学生服务.以财务资源配置和使用为主线,连接各学院及职能部门,对财务管理、教学管理、学生管理、后勤管理等日常管理工作中所涉及学生相关业务进行梳理,分析现阶段存在的问题,建立以规章制度为准则,以信息化为手段,以财务和业务数据为基础,多部门协同配合的信息共享体系,优化管理育人的环境.     

高职院校校企合作现状研究分析

高职院校校企合作是人才培养的重要模式,通过校企合作企业可以获得自身需要的人才,学生可以掌握实际操作经验,对理论知识有更深的领悟,学校也可以及时精准的了解市场需求,并据此对教学做出调整,培养出真正适应社会需求的人才。本文在分析国内外校企合作现状的基础上,进一步研究我国高职院校校企合作中存在的具体问题,并提出相应的解决措施,较全面的分析了我国校企合作现状,对我国高职院校校企合作发展有一定的借鉴意义。     

“流动儿童”违法犯罪成因及对策研究——从危险人格的角度切入

随着现代社会城市中"流动儿童"数量的与日俱增,许多与之相关的社会问题也逐渐凸现出来。其中,对"流动儿童"的违法犯罪成因有必要进行深入研究,本文从危险人格的角度切入,结合"流动儿童"所处的社会环境、家庭环境和学校环境等方面进行探讨,以期找到合理、可行的解决方法。     

外贸出口的现状分析及其对策--对诸暨市外贸出口情况的调查

目前外贸出口中存在的问题及制约因素 (一)国内生产环境对外贸的制约影响 1.出口退税政策调整对诸暨市出口企业特别是对纺织服装出口企业影响较大。     

有关会计专业校企合作人才培养模式创新的研究

会计人才随着社会经济不断发展而需求量也随之增加,学校需要适应社会需求而调整教育教学策略,校企合作的方式就是其中一种有效途径,学校教育主要是提升学生的会计理论知识,为学生顺利地进入企业参与实践学习奠定基础,在企业中学生能够亲身感受到会计实际工作的情况,同时对学生学习会计实践知识提供良好的机会.本文结合本校会计专业教育与人才培养中的改革思想,然后根据当前人才培养方面所出现的问题,提出创新校企合作方式,进而解决会计人才培养中的问题,旨在培养出综合能力突出的会计人才.     

构建职业教育校企合作新机制及其可行性分析

探索具有中国特色的职业教育校企合作新机制,对于提高高职院校人才培养水平、加大企业人力资源管理、强化为经济社会服务的能力、满足学生家长及学生零就业的需要,具有深远的意义和影响。本文首先分析了目前我国职业教育校企合作机制存在的诸多问题,然后从政府、学校、企业级社会各界等角度进行了深入分析,就如何构建校企合作新机制及其可行性分别提出了自己的看法,以期对校企合作机制的构建有所裨益。     

家庭环境对网络成瘾大学生的影响

随着社会的发展,网络成瘾问题对大学生的学习生活造成了严重的影响,影响大学生网络成瘾的因素有很多,在这些影响因素中家庭环境是影响大学生网络成瘾的重要因素.本文探讨家庭环境对网络成瘾大学生的影响,调查大学生家庭环境中的成功性、组织性、控制性,对网络成瘾大学生的影响.通过问卷调查进一步对网络成瘾大学生的家庭环境特征进行分析,在网络成瘾的发生率方面,发现是否独生子女、父母工作性质等因素对网络成瘾大学生的检出率无显著影响.男性、高年级和单亲家庭的学生网络成瘾的人数更多;此外,父母文化程度也会影响学生网络成瘾.从网络成瘾的程度看,男性、单亲家庭、家庭经济水平低、父母教育水平低等条件下的学生成瘾程度更深.     

高职院校产学研用协同创新运行机制研究

通过对产学研用、校企协同的建设有助于提高提高人才的就业率以及相关职业技能,提高了社会经济水平可持续发展水平,建立创新的人才培养模式,将学校培养的模式与社会所需岗位要求拉近。现在是我国高等职业院校与社会就业、企业发展相互匹配和共同发展,精确定位的重要时期,也是带动高等职业院校深化体制改革和实现就业的重要时机。文章对高职中的产学研用协同创新的内涵,及运行机制进行了研究讨论。     

独立学院校企合作培养应用型审计人才探析

笔者结合实践及教学经验,通过与广东诚安信会计师事务所的校企合作,总结合作过程取得的成效以及存在的问题,对审计应用型人才的培养从多角度提出解决对策.以期提高审计实践教学质量,优化校企合作育人模式.     

基于“协同培养”的旅游管理专业人才培养模式创新研究

本文以五邑大学旅游管理专业为例,将“协同育人”的基本指导思想全面贯穿于课程体系、教材建设、教学资源建设、实践教学、教学方式、教学团队等重要环节,构建以“校企协同培养”为基本特征的应用型人才培养模式,以期对我国旅游管理专业应用型人才培养模式的创新提供借鉴和启示.     

论新经济环境下我国商业银行经营战略

1、商业银行外部环境分析 外部环境是指那些能影响企业经营成败,但又在企业外部而非企业所能完全控制的外部因素.第一类外部环境称为企业的宏观外部环境,包括政治-法律因素、经济因素、社会-人文因素和技术因素,第二类外部环境是企业环境,也称为企业的微观外部环境.虽然外部环境并非企业所能完全控制,但通过对其的分析,可以加深对外部环境的了解,并利用外部的有利形势调整商业银行的经营战略,提高自身竞争力.     

财务管理提高财务报表准确性的途径分析

财务管理包含了所有与财务相关的活动,财务报表作为财务管理的重要组成部分,其中包含了基本的财务数据,而数据是否准确将会直接影响财务管理的质量.然而,财务报表编制过程中涉及到诸多基础财务数据、且计算方式与工作人员等多种因素的差异,就很有可能导致财务报表的准确性存在缺失.尤其是对于一些企业活动而言,经营与决策都需要依靠财务报表来加以引导.如果财务报表的准确性存在缺失,那么很有可能会导致其企业活动存在瑕疵,从而危及整体利益.鉴于财务报表的准确性影响较大,笔者认为,必须要就财务报表编制过程中存在的问题加以明确,并且制定具体的策略,用以提升财务报表的准确性,优化财务管理质量,使得财务管理能够为企业活动提供更有利的支撑,推动社会经济的整体发展.