跨学科视角下会计专业复合型人才培养策略分析

本文在探讨跨学科培养复合型会计人才社会需求的基础上,试图构建适合高职院校会计专业特征的复合型人才培养体系,并从厘清培养目标、重建课程体系、优化师资队伍、创新教学管理等方面进行跨学科会计复合型人才培养的实践探索。     

大数据背景下会计人才培养模式

最近几年,"大数据"与传统行业的大数据时代的来临,对传统会计行业即是一种机遇也是一种挑战,会计行业人才必须对此作出相应的应对措施.大数据时代会计信息的特征发生变化的同时对会计人才的相关的能力也提出了更高的要求.文章的最后对大数据时代下会计人才培养模式的提出了建议,旨在让传统会计行业能够更快地适应大数据时代的发展.     

数字经济发展对会计的影响与会计人才培养研究

数字经济是数字技术与实体经济的深度融合,新一轮数字技术催生了商业模式、组织结构、管理方式的颠覆性变革与创新,并对会计理论与实践产生全方位、深层次的影响。数字经济的快速发展,对会计人员的知识技能和创新实践带来诸多挑战,这也使得会计人员的业务能力和综合素质需要及时更新、不断提升。培养适应数字经济发展的会计人才,是推进会计数字化转型、促进数字经济高质量发展必不可少的支撑点。本文立足于数字经济的内涵与特征,结合数字经济发展对会计理论与实践的影响,提出数字经济时代会计人员应当具备的专业能力、数字能力、创新能力、协作能力等,并从高校、企业、政府等角度探讨了会计人才培养的潜在策略,以期有助于提升会计人员在数字经济时代的适应性。     

创新人才培养模式下的高职会计教学改革

随着时间的发展和时代不断的创新改革,教育事业已经成为了越来越重视的一项事业。但在这个过程中,传统的教学方式已经不能跟上时代的潮流,受到了时代的改革更新的一部分冲击。所以,为了顺应时代的高速发展,教育事业也要进行一定的改革创新,高职会计教学亦是如此,而且随着时代的发展,在未来社会中对会计人才的需求会只增不减,所以说高职的会计教育是十分重要的。于是在这种形势之下,创新人才培养模式应运而生,这种模式不仅为我国创造了很多的会计人才,更是在某种程度上实现了教学模式的改革。我们将在本文中详细探讨这一点。     

会计人才培养模式浅谈

本文以职业能力为切入点,结合用人单位对会计职业能力的需求,展开对杨凌职业技术学院会计人才培养模式的优化分析研究.从新的角度分析该校的人才培养模式,提出相应的建议,为该校人才培养模式的完善指明方向,也为其他高职院校提供借鉴.     

基于供给侧视角下的会计人才培养研究

在教育事业的创新发展下,我国高等教育取得了长足的进步。供给侧改革的出现使得高等教育中会计专业教学方式需要与之匹配,这使得开展会计专业教学的教师应对这一课题展开研究。因此,本文从阐述供给侧视角下的会计人才创新培养的紧迫性的角度着手,并提出了会计人才创新培养的建议。此次研究的主要目的是为了加快高等教育会计专业改革的进程,以此为社会的进步与发展输送高素质的人才。     

浅谈事业单位会计人才培养现状与对策分析

在积极鼓励会计体系建设、构建现代化财政制度、推进国家治理体系与治理能力现代化的过程中,加紧事业单位会计人才建设必不可少.在市场经济条件下,根据规划下不同的功能,对规划实施机制积极创新,建立责任明确、分类实施的机制,加强管理型和复合型会计人才的培养,是事业单位目前的重要工作.本文将就事业单位会计人才培养现状进行分析,并提...     

创新人才培养模式下的高职会计教学改革研究

依赖于科学技术的发展,许多新型的财务软件在企业运营中诞生。因此,企业对会计工作人员的综合素质能力也提出了更高的要求。在如今的新形势下,传统的会计理论教学模式已不能满足现代社会的发展要求,所以高职学校应该更加重视实践教学的改革,着重培养学生在会计方面的实践能力,并将其作为会计教学的重点课程内容,以便培养出创新型会计人才。     

新经济时代下传统会计人才培养模式诊断

由于目标定位和人才培养路径设计不科学,传统会计人才培养模式在培养方案设计、教学内容安排、师资队伍建设、专业实验实践等方面存在严重的刚性化问题,所培养出的会计人才不适应社会各行业对会计人才的异质性需求,人才竞争力不强。新经济时代下,会计人才培养应以满足细分人才市场对专业人才的个性化需求为导向,建立柔性化的人才培养模式,培养异质性、创新型会计人才。     

人工智能视域下的会计教育转型与人才培养模式优化研究

数字经济的发展使智能化管理逐步成为新一轮产业变革的核心驱动力,也改变了企业的传统生产管理模式,促使会计活动的重心从核算、簿记与报告逐步转向价值管理、风险控制与决策参与,企业财务部门在组织架构、工作流程、职能职责、技术手段等方面均发生了重大而深刻的变化。本文梳理了人工智能时代下企业所面对的会计伦理与算法责任问题,结合现有的人才培养现状与会计行业发展需求,深入探讨了会计行业的教育转型与相应的人才培养路径,基于数字经济时代的“大会计”发展理念,提出了三种会计人才培养定位。本研究为人工智能环境下的会计行业转型和人才培养提供了方法与思路,为新形势下会计从业者的职业规划提出了合理路径与针对性建议。     

法务会计及其发展现状和人才培养

近年来,法务会计这门学科开始发展起来,越来越引起学术界和社会的广泛关注,法务会计作为高端的复合型专业人才,需要具备各种专业知识,以及各项必须的职业技能,只有这样,法务会计才能在社会的各大领域发挥其应有的重要作用.本文从法务会计的涵义出发,深刻理解法务会计的理论概念,并对如今国内外法务会计发展的现状进行阐述,最后提出有利于法务会计发展和培养的建议.     

如何构建应用型会计人才培养模式

本文通过分析企业对会计人才能力的要求,探讨地方普通本科院校如何构建应用型会计人才培养模式。     

技能大赛视角下高职院校会计专业人才培养模式研究

技能大赛在高职院校教育中的地位越来越不容忽视,是高职院校会计教育教学改革的策略选择.论文以提高高职院校人才培养质量为宗旨,以技能大赛为视角大胆剖析了高职院校会计专业人才培养模式存在的问题;进而科学地提出了改善高职院校会计专业人才培养模式的措施.     

粤港澳大湾区下会计人才培养研究

粤港澳大湾区发展下,粤港澳区域会计合作会进一步推动会计人员跨境执业、扩大在会计准则领域的国际合作,因此会计从业人员有了更多的时代使命与技能要求.本文通过对招聘网站会计岗位招聘信息进行数据抓取、统计与对数家粤港澳大湾区企业进行实地访谈,确定出在粤港澳大湾区发展下,企业对会计从业人员有着怎样的行业技能要求;同时,通过问卷调研,分析目前会计从业人员各方面技能水平,找出存在问题,分析会计从业人员与行业发展需求有哪些缺口;最后,基于数据分析结果,为各院校的会计人才培养提供切实可行的人才培养建议.     

粤港澳大湾区下会计人才培养研究

粤港澳大湾区发展下,粤港澳区域会计合作会进一步推动会计人员跨境执业、扩大在会计准则领域的国际合作,因此会计从业人员有了更多的时代使命与技能要求.本文通过对招聘网站会计岗位招聘信息进行数据抓取、统计与对数家粤港澳大湾区企业进行实地访谈,确定出在粤港澳大湾区发展下,企业对会计从业人员有着怎样的行业技能要求;同时,通过问卷调研,分析目前会计从业人员各方面技能水平,找出存在问题,分析会计从业人员与行业发展需求有哪些缺口;最后,基于数据分析结果,为各院校的会计人才培养提供切实可行的人才培养建议.     

财务共享背景下职业本科会计人才培养模式研究

随着财务共享时代的来临,企业对会计人才的需求已逐步转变为具备优秀信息化能力、业财综合素质和财务分析能力的高技能、高素质复合型管理会计人才。文章就财务共享背景下职业本科院校会计人才培养模式的构建进行探讨,提出职业本科院校可以通过重塑人才培养目标、更新课程体系、建立分层培养的教学管理模式、改革教学方法的建议,希望能为职业本科院校的会计人才培养提供有效参考。     

“互联网+”背景下XBRL会计信息化人才培养模式探究

互联网时代的大门将在我国全面开启,XBRL会计信息化人才的培养也将迎来前所未有的挑战。本文在剖析"互联网+"背景下XBRL会计信息化人才培养现状的基础上,重新审视了XBRL会计信息化人才培养问题。将人才培养目标、人才培养要求、人才培养手段、人才培养方法及人才培养场所全过程落到实处,为高校会计专业人才培养进行"产教融合、校企合作"的教学改革路径的运行做了一次尝试,为培养出符合社会需要的高素质高水平会计人才、解决社会人才供需结构型矛盾提供一定的参考价值。     

浅谈新常态下管理会计人才培养

保险业作为现代经济的重要产业,将成为促进经济结构优化、推进社会治理创新的生力军。笔者从保险业基层工作者的视角,就新常态下,如何抓住机遇、正视挑战,培养管理会计人才,推进管理会计工作,提出相关建议和看法,希望能起到些许见微知著的作用。     

工学结合高职会计人才培养模式研究

工学结合是一种全新的教学模式,为高职院校培养了大批社会需要的人才,是高职院校实现发展和创新的有效途径.本文首先分析了高职院校会计人才培养模式中存在的问题,并提出了工学结合高职会计人才培养模式的构建策略.     

思想政治教育与会计人才培养研究

思想政治教育是会计人才培养中不可或缺的重要环节。本文以会计人才培养模式创新为背景,以高校思想政治教育工作会议精神为指导,对思想政治教育在会计人才培育中的地位、作用进行理论分析,并以此为基础,探寻将思想政治教育贯穿于高校会计人才培养全过程的实施路径。本文提出会计教育在传授技术化专业知识的同时,应强化对会计人员思想道德素质的培养,并通过强化会计职业道德、会计伦理等相关教学内容等形式,将思想政治教育融入会计专业课程体系中。