培育新型农业经营主体 加大人才培养力度

<正>党中央党中央、国务院高度重视培育新型农业经营主体,将加快培育新型农业经营主体作为一项重大战略项重大战略,明确要求构建培育新型农业经营主体政策体系,提升新型农业经营主体适应市场和带动普通农户增收致富能力场和带动普通农户增收致富能力。中共中央办公厅、国务院办公厅近期印发《关于加快构建政策体系培育新型农业经营主体的意见政策体系培育新型农业经营主体的意见》。《意见》分为四大部分、十七项内容,紧紧围绕"帮     

新型农业经营主体社会化服务能力培育路径研究

培育新型农业经营主体的社会化服务能力,可以有效提升小规模经营农户的活力,使小规模经营的农户同样能够采取现代农业发展模式,真正实现我国农业生产现代化。分析了当前我国新型农业经营主体社会化服务能力培育存在的困难,并提出了提高新型农业经营主体社会化服务能力的建议。     

资讯

<正>热词星创天地今年的中央一号文件提出:打造一批"星创天地",这在一号文件中也是首次出现的新名词。星创天地是众创空间在农村基层的一种表现形式,是对星火计划的一种传承和发扬。星创天地简言之是"星火燎原、创新创业,科技顶天,服务立地",既是农业科技创新创业服务平台,又是新型职业农民的"学校"和创新型农业     

培育新型农业经营主体 加快农业现代化建设——以张家港市杨舍镇为例

<正>一、杨舍镇新型农业经营主体发展现状随着城乡一体化建设的推进,张家港市农村劳动力大量向城镇和非农产业转移,农业经营模式发生了根本性转变,各类主体的发展呈现出鲜明特色和良好的发展态势。农业企业规模支撑有力。全镇培育了以梁丰食品、金麦穗、樱尚等为代表的农业龙头企业,其中金麦穗创建成省四星级乡村旅游点。在全镇18家农业龙头企业中,注册资本500万元以上的有4家;建有1家国家级、2     

无锡新型农业经营主体新观察

<正>近年来,无锡围绕优化经营主体发展环境,不断促进新型经营主体培育壮大,各类新型农业经营主体的发展已初具规模,提升了全市现代农业建设水平。(一)新型农业经营主体覆盖农业生产经营领域,有效促进了农业适度规模经营     

多措并举 强力推进农民田间学校建设

<正>为加快构建新型职业农民教育培训体系,全面提高新型职业农民教育培训服务能力,深入推进新型职业农民培育工作,2015年,宁夏农广校结合基层农技推广体系改革与建设补助项目,培养了一大批辅导员。以县(市、区)产业发展和新型职业农民培育需求为导向,以农民合作社、农业企业等各类新型农业经营主体为依托,围绕特色优势产业,科学规划,合理布局,在农业产业链建设了一批农民田间学校,初步形成了农民田间学校基层教学工作格     

大力培育新型农业经营主体——在中国农业经济学会年会上的致辞

近年来各类新型经营主体不断发育成长,应准确把握新型农业经营主体的基本特征和组织属性,正确处理承包经营农户与新型农业经营主体的相互关系,充分发挥不同经营主体在不同领域和环节的优势和作用,进一步明确培育新型农业经营主体的重点任务,培育土地流转市场,健全配套扶持政策,完善人才培养体系,健全工作引导机制。     

政策引领 产教融合——重庆永川区“1+1+5>10”新型职业农民培育模式探索

<正>重庆市永川区"1+1+510"新型职业农民培育模式,就是一个农业企业带动一个新型职业农民(家庭农场),种植5万袋食用菌,每个新型职业农民平均获得超过10万元收入。该模式是在政府出台政策引导、农业部门帮扶指导下、由培训机构(农广校)与各类农业经营主体合作共同开展的新型职业农民培育。其实质,就是产教融合、校企联动、精准培育模式。其创新点,就是整合强农惠农财政资     

山西省新型农业经营主体经营模式发展研究

文章运用案例研究法和文献研究法,分析了山西省两个新型农业经营主体的成功经验,以期为培育新型农业经营主体模式提供案例支撑,同时为新型农业经营主体的从业者提供经营动力。     

六师团场综合配套改革下培育新型农业经营主体的实践与探索

在团场综合配套改革中,不仅要加快推进团场内部"四分开",更要注重新型农业经营主体的培育,让职工成为真正的市场主体,团场综合配套改革的一系列举措为新型农业经营主体培育提供新的机遇,因此,本文结合团场综合配套改革实际和新型农业经营主体的现状分析培育新型农业经营主体的迫切性和必要性,并提出培育农业新型经营主体的着力点。     

创新农村经营体制机制 推进农业适度规模经营

近年来,扬州市江都区以农村改革试验区建设为契机,紧紧围绕"培育现代农业经营主体,全面推进农业适度规模经营"的改革试验主题,大力推进农村土地流转,着力培育新型农业经营主体,积极探索农村金融机制创新,农业经营主体能力得到显著增强,适度规模经营层次得到明显提升。目前,全区农业适度规模经营面积达80.4万亩,占耕地比重的78%,初步构建了适应农业现代化建设的新型农业经营体系。     

创新机制 拓展内涵——我对新型职业农民培育工作之浅见

正近年来,中央一号文件连续部署新型职业农民培育工作,先后提出了"培育和壮大新型农业生产经营组织,构建新型农业经营体系"、"加大对新型职业农民和新型农业经营主体领办人的教育培训力度"、"实施新型职业农民培育工程"和"大规模开展职业技能培训"等重要论述,农业农村部也连续多年把加强农民教育培训、培育新型职业农民作为重点工作。培育新型职业农民是推动农业     

翼城县培育新型职业农民的实践与探索

近年来,翼城县在工矿业转产、农业调产的新形势下,实施培育新型职业农民工程,构建新型农业经营主体,以"五个结合"为抓手,挖掘新潜力,创新培训模式;以"五个选准"为核心,开辟新途径,创新主体模式;以"五个倾斜"为保障,谋求新突破,创新服务模式,积极探索和大胆实践了培育新型职业农民的新路子。     

新型农业经营主体发展现状及对策建议

新型农业经营主体是建设现代农业的微观基础。培育新型农业经营主体是"四化"同步发展和建立健全农业社会化服务体系背景下的必然选择。在培育新型农业经营主体的过程中,应当保证家庭经营的基本地位、促进农民专业合作社内涵发展以及构建多元化的农业社会服务体系。     

培育新型农业经营主体和服务主体是农业供给侧改革的重要抓手

<正>面对错综复杂的农业问题,找准农业供给侧结构性改革的抓手是关键。中国农业经营的主体目前依然是一家一户为经营单位的分散的小农户,农业的大变革必然要体现在主体的变化上,新型的农业经营主体和服务主体(包括各类农民合作社、农业开发公司和家庭农场等)规模化、组织化程度高,能更快适应市场变化,解决农产品供需矛盾,代表着中国农业的发展方向。培育新型农业经营主体和服务主体正是农业供给侧结构性改革得力的抓手。培育新型农业经营主体和服务主体有助于解决小     

建设协作开放的职业农民教育培训体系

正在全面建成小康社会特别是农村小康社会的决胜期和攻坚期,党中央、国务院决策部署通过科技进步和提高劳动者素质加快农业农村发展,将新型职业农民培育上升为国家战略,依托全国农广校体系,广泛动员各级各类教育培训机构、农业院校、科研院所、技术推广单位和新型农业经营主体,共同担当新型职业农民培育责任,构建起职业农民教育培训的大体系。农广校作为职业农民教育培训体系的核心和主体,需要探索协作开放、     

问计新型农业经营主体培育

<正>近年来,随着今后"谁来种地"、"地怎么种"等问题的提出,农民合作社、家庭农场、种养大户等新型农业经营主体的地位和作用不断凸显。"两会"期间,"如何培育新型农业经营主体"引发了代表们热议。政策扶持不可少培育新型农业经营主体,离不开政策的扶持和助力。全国人大代表、天津农学院院长邢克智认为,新型农业经营主体培育发展虽然取得一定成效,但在发展过程中还存在一些问题。为此,他建议,要加大政策支持力度,强化财     

培育新型经营主体要避免三个误区

正江苏省工业化城镇化起步早、发展快,农村劳动力大量转移,未来"谁来种地"问题逐渐显现。近年来,江苏省全面落实习近平总书记视察江苏时关于"加快培育新型农业经营主体,切实解决好‘谁来种地’问题"的重要指示,把培育新型农业经营主体作为推动现代农业建设的重要举措,加大工作推进、政策扶持和机制创新力度,引导各类新型主体各展所长、融合发展。在发展路径上强调以坚持家庭经营为基础,着力构建统分结合的     

"校企合作"背景下的新型职业农民就业能力提升途径研究

"产教融合""校企合作"是专业技术人才培育的有效途径,伴随"校企合作"模式经验的积累,"校企合作"在各类院校、各类职业中得到延伸。"校企合作"同时为新型职业农民就业能力提升提供了新途径,如农业类职业技术院校、农业科研院所等为新型职业农民提供教育、培训等服务,或定点培育人才等,在推进新型职业农民参与现代农业生产经营活动中发挥了重要作用。     

家庭农场:乡村振兴战略中的重要生产经营主体

正培育新型农业生产经营主体,特别是其中的农业生产主体培育,有助于实现现阶段中国农业实现由数量增长向质量增长转换。可以说,有一支什么样的农业生产主体队伍也就决定了中国实现什么样的农业现代化。家庭农场作为农业新型生产经营主体的主要构成成分之一,是中国现阶段众多农业新型经营主体中"最适宜"和"最合意"的农业生产经营主体。当然,关于家庭农场的发展,目前在理论和政策界还有不同的认