穆益林帛画鉴赏

穆益林,笔名燚林、禾少白,中国美术家协会会员。1944年出生于上海,1966年毕业于上海美专。曾任上海大学艺术中心副教授和上海电影艺术学院教授、会展系主任。中国画作品曾获全国画展二等奖、优秀创作奖,文化部国际中国画展一等     

“丹青异彩——穆益林帛画艺术展”在京沪两地开幕

由中国国家画院、吴作人国际美术基金会、上海市美术家协会、上海美术馆联合主办的丹青异彩——穆益林帛画艺术展先后于7月26日、8月7日在中国国家画院美术馆、上海美术馆开幕。该画展由中国国家画院美术馆承办,北京银谷艺术馆、艺谷文化产业集团、北京中联国兴书画院协办,     

浅谈如何培养学生创造性的阅读能力

我的故事。没有多么动人的情节．没有什么波澜起伏的曲折。然而那堂语文课却是那么让我难忘．想起来就觉得那种快乐让我温暖,那种灵性使我智慧,那样一个不经意的火花启发我思考…… 我一直在苦苦思考,不断探索：高中语文课,阅读鉴赏的根本目的是什么？又如何培养学生阅读鉴赏的能力呢？ “语文新课程标准”中规定．阅读与鉴赏的根本目的在于“立人”。在阅读鉴赏中,不断完善自我人格,提升人生的境界,逐步加深对个人与国家、社会、自然的思考和认识。我想要达到这样的目标。重点应培养发展学生独立阅读能力。     

阅读美丽 俞启慧作品欣赏

腥风血雨中,两位伟人并肩扶案,就在窗前桌边这片战场上,共商如何向敌人掷笔横扫。画家之意不在甜美的抒情,而是单纯干练地运用大块黑白对比的语言,剔除一切繁琐细节,将画面中心聚焦于合二为一的身影动态和传神形象,     

翰墨大家——刘栋伦

艺术简介刘栋伦,1938年6月生于青岛市。中国美术家协会会员、青岛教育学院教授、美术系主任、青岛市书画研究院名誉院长、青岛市美协副主席。擅长中国山水画,兼攻花鸟、书法、篆刻等。其作品笔精墨妙,功力深厚。有的构思精巧,法度严谨,充满诗情画意,或清新秀逸,或浑厚华滋;有的以象达意,情驰神纵,淋漓酣畅,气势谤礴。其山水画作品参加了“中国名家书画大展”、“第五届国际书画作品展览”、“第二届全国中国画展”、“2003年全国中国画作品展”、“首届中国美术家协会会员中国画精品展”及赴日、韩、马、法、德、澳等国内外展,并获金奖、优秀奖等。     

庭院深深几许？——彰泰第六园景观设计鉴赏

别墅庄园的异域风情、中式庭院的古典气韵——这对房地产景观设计的双生花，在神州大地的楼盘鏖战中争奇斗艳，堪比形象代表和公关大师。究竟是接受投怀送抱的旖旎，还是选择和谐相依的幽雅，或许桂林的彰泰第六园．会给你一点启示。     

读屏时代大学生手机阅读研究——以长沙高校大学生手机阅读为例

调查大学生手机阅读的行为方式是了解大学生手机阅读取向的重要方法.通过调查分析,我们可以得出当前手机阅读市场在大学生群体中的优势和突出问题.通过对调查中出现的各种问题,开展有针对性的指导和改进,进而促进手机阅读市场在青年人中的进一步发展.     

阅读同教育是一回事——少儿报刊编辑的工作感悟

少儿是民族的未来,是国家的希望,少儿教育关系到祖国未来的发展和潜力,教育包括社会教育、学校教育和家庭教育,是指引少儿成长最基本的形式。阅读是提升个人修养和拓宽视野最便捷的途径,其选择和氛围与少儿的成长息息相关,本文就阅读和教育的关系展开论述,得出两者之间的相通和相似之处,对少儿的成长产生的影响。     

供给视角下大学生纸质阅读问题研究 ——以烟台市各高校为例

在当前新媒体日益发展的环境下,纸质作为传统的阅读媒介正在逐渐暴露出时效性、便捷性以及内容丰富度等方面的一系列问题.纸质阅读作为大学生更倾向的阅读方式不应被淘汰,而应该克服自身的短板来适应新时代.那么纸质阅读具体存在哪些问题,又该如何改进,是本文主要讨论的问题.     

儿童阅读推广研究——以宁夏图书馆为例

解析儿童阅读推广的现状,指出儿童阅读推广与西方的差距,以及公共图书馆在这一活动中应当担负的重要角色,结合宁夏图书馆少儿阅览室阅读推广的实践活动,提出公共图书馆进行儿童阅读推广的措施。     

小学生阅读素养提升策略研究——基于PISA测试

阅读素养是获取知识。处理信息和参与社会的基础素养是评价学生学业成就水平的关键指标,对提高国民素质和促进国家发展有着重要作用。国际学生评价项目（Programme for International Student Assessment,PISA）也将阅读素养作为测试的重点。本文通过对PISA阅读素养测试的分析,提出小学生阅读素养提升的策略：转变传统阅读观念、推进阅读策略教学、重视批判性阅读。     

应用型本科图书馆阅读推广创新实践与思考——以广州工商学院图书馆阅读推广活动为例

以2016年广州工商学院图书馆举办的进图书馆活动为例,分析取得的成绩和存在的不足,并提出加强合作、建立长效机制、构建品牌、购买相关软硬件、注重活动资料的收集和积累等改进方案,为同类图书馆开展类似活动提供借鉴。     

公共图书馆的老年阅读推广研究——以安徽省图书馆“开口说英语沙龙”为例

近年来,阅读推广活动蓬勃开展。作为保证公民阅读权利和阅读公平的社会机构,公共图书馆理应成为老年阅读推广活动的重要平台。本文首先论述老年阅读推广的特点和意义,并以安徽省图书馆“开口说英语沙龙”为例,对老年阅读推广进行了探讨,以期为国内公共图书馆界提供参考,在老年阅读推广活动中发挥独特的作用。     

发展性教学实践探索——初中英语自主阅读中存在的问题

知识教学活动使学生在获得知识的同时获得智慧.在此过程中学生的主动性发挥着重要作用.阅读是学生的个性化行为,学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考.因此,笔者认为有必要对学生英语自主阅读能力进行培养,以提高学生英语自主学习的能力.     

图书馆读者阅读特点浅析——以山东万杰医学院为例

本文从研究型、教学型、休闲型、专业学习型、未来储备型等不同类型的读者进行了系统分析,了解读者需求及其特点,从而采取有效措施来满足读者的需求。     

基于微信公众号的高校数字化阅读推广效果分析——以咸阳师范学院图书馆为例

[目的]通过对微信公众平台的数字化阅读推广实践分析指导高校图书馆数字化阅读推广工作。[方法]对微信公众号推文从图文编排、内容组织、读者相关度三个方面进行统计分析;以咸阳师范学院图书馆微信公众号数据进行实证分析。[结果]建议在微信公众号阅读推广中建立自己的固定设计风格;深度挖掘读者需求向专业化发展;利用多种推广形式,提升阅读体验。     

夏邦说书：5小时改变一生 你信吗？——《阅读致富》

《阅读致富》的读者最好不爱读书。不爱读书，而又处于事业和生活的低洼处、低潮期、大转折期。这样的人最适合读。当然，对于当下活得很滋润，不缺钱花，但看得比较远，认为自己这辈子肯定会碰到一些挫折与坎坷，所以特别想未雨绸缪的人，这本书也同样适合。     

优化阅读，快速理解——“双减”政策下有效提升小学生语文阅读能力研究

随着时代的迅猛发展,国家更多地关注青少年身心健康与思想品德方面的提高。为响应国家号召,有部分小学将更多的注意力转向了学生健康成长和思想道德素养等方面,积极减轻学生的课外负担和心理负担,并以此开展了各项有利于学生健康成长的户外活动和线上讲堂,将学生的健康成长放在首位,鼓励师生共同进步与成长,创新传统的教育理念,打破以往对成绩过分关注的态度,打造新的教育机制。