元代传统公文的交代词

通过对元代传统公文中公文用语交代词的使用情况介绍，得出交代词交代了所引用的各级机关公文的起讫、说明本机关的处理意见、行文关系和行文过程等，在公文中起着划分层次结构的作用。常见的交代词有领述词、引结词、结转词、祈使词四类。     

公文写作中文种选择应注意的问题

公文写作中正确地选择文种是写好公文的重要前提,从发文机关权限、适用范围、行文关系、行文目的、公文附件等方面选择文种,存在容易混淆的问题,应引起写作者注意。     

谈公文的表述人称

公文的表述人称 ,是指公文交代事件原委 ,解释事理 ,提出意见、要求时发文者所采取的观察角度和立场。分第一人称和第三人称。不同的表述人称有不同的表达效果 ,切合不同行文的语体风格。     

准确运用语言提高公文效率 --机关公文语言运用技巧浅探

语言，是机关公文的物质细胞，是机关公文的脉络、血肉，是机关公文的生命。语言运用不当，造成的后果是难以想象的。本文从准确严谨、庄重贴切、简洁明确、规范得体、鲜明生动等几方面展开论述公文语言运用的技巧。     

党政军公文文种比较研究

公文是治理国家、管理社会的重要工具.公文文种则是公文发挥工具作用的重要载体.根据我国目前公文管理体制,党、政、军三大类公文在我国社会生活中,作用重大,应用广泛.深入了解和准确把握党政军公文文种类别的差异性,有利于在行文实践中避免出现三大类公文文种混用现象,也有利于公文处理工作的规范化、制度化和科学化.     

议论公文的语言特点

公文的制作目的和内容，决定了它的文体特点，也决定了它的语言特点。公文的语言特点表现在三个方面：其一，大量使用专用词语。公文在表示人称指代、经办时态、引叙期请、征询期复、过渡结尾等方面都有大量的专门用语。这些专门语言简意赅、庄重凝练，都有其自身涵义的确定性和附加的文体色彩，都有独特的表达作用，很难以其他词语来代替。公文的明确简要性和庄重风格的形成同约定俗成地使用这些专门用语有着直接关系。其二，大量使用具有独特效用的常用语句。公文频繁使用带有命令语气、禁止语气和请求语气和祈使语句，以表达其行文目的；大量运用介词结构充当语句的定语和状语，以使其内容表达准确严密；大量运用联合词组充当语句的各种成分，以使表意简洁周全；大量运用非名词性词充当及物动词的宾语，以使语气铿锵，色彩庄重；公文语言中保留了一些文言句式并大量使用，表现了公文语言的严谨特点。其三，大量使用特殊的修辞手法。公文语言讲究典雅、谦敬、简缩、撮要、引据、分条、关联和语势力度。这些特殊的修辞保征了公文语言的平实、明快和庄重。     

税务公文运行中需要强调的几个问题

公文工作规范化、科学化是办公自动化的基石，本文试图通过扫描公文工作的全过程，找出税务公文运行中需要强调的问题并分析之。     

大学生应用写作学习难点及对策研究二:公文行文关系及应用场合

应用写作是一门实践性强、应用性广的技能课。大学生学习公文写作时所要遇到第二个难点是：由于缺乏社会实践,对公文行文关系及应用场合不了解,故对公文标题、主送机关、抄报抄送机关不能正确拟写,语气措辞难以正确把握。为此教师应补充行政学相关内容,使学生了解公文行文关系及应用场合,不同公文的语气措辞,并模拟设置行政组织机构,进行模拟教学。     

机关公文文风刍议

文风是公文撰写者的政治观念、思想作风、道德品质、写作动机、写作态度等在写作活动中的综合体现.机关公文要树立马克思主义的优良文风,在准确鲜明、平实得体、简明生动等方面下功夫,进而充分发挥公文在依法行政、处理公务中的重要作用.     

企事业单位公文处理仍须严守《办法》规范

笔者认为,企事业单位等行政组织应包含在法定行政公文"制作主体"之内,"行政机关"也应包括这些组织的行政机关,因此,在其公文制作上同样应该严守《办法》规范。否则,政府的政令法规何以不折不扣贯彻到底呢?     

谈谈公文教学中比较分析法的运用

提高公文教学效果和提高学生的公文写作能力，运用比较分明是一种有效的方法。在课堂上通过对相关文种作横向比较和实例剖析，理清文种的性质、特点、作用和运用范围，辨析公文运用中的不规范现象，能使学生更快地理解和掌握公文的正确写法。     

浅析英语公文的翻译

公文是具有法律效力的应用文件，具有不同于其它文体的特点，在应用中形成固定的格式，用词准确、严谨、正式，这就要求在公文翻译过程中应严格遵照原文、理解原文，在措词上符合中外公文的要求，使其实效性、法定性、应用性和规范性能够准确传递。     

浅谈公文读者的特殊性及与写作的关系

通过对公文读者特殊性的分析与思考，试图说明公文写作者应强化“读者意识”，根据读者的具体情况调整自己的写作方式，以提高公文写作的质量，有效实现写作目的。     

加强公文语言的凝炼性

公文是机关、团体、企事业单位在公务活动中形成和使用的材料,是用来记述情况、表达意图、联系工作、处理公务的文字依据,是国家管理政务的一种重要工具。公文的语言不同于文艺作品语言的生动性、情意性,它适合于客观实际的需要,形成了它独特的庄重、凝炼的语言风格。     

浅谈公文写作中容易出现的一些问题

公文是传递策令、沟通信息的文字载体，正确写作公文是政令有效传递、工作顺利开展的必要条件。然而在公文写作中经常发生公文格式不规范、数字运用不正确、语言不得体和文种模糊等错误。文秘人员应加强业务知识的学习，多参与实践，在书写公文时注意格式规范，明确13类14个文种，语言庄重严谨，以更好地发挥公文在工作中的巨大作用。     

谈请示的适用情形

下级办事是否需要请示上级,主要考虑两个条件:一是职权条件,二是实施条件,两者若有所欠缺,就需要写请示.具体的请示适用情形有四种:无经办职权的、无执行政策的、无操作计谋的、无实施能力的.正确的使用请示行文,是组织制度的原则要求,也是上级公文处理有效性的保证.     

公文语言特点探讨

公文语言是为公文的真实性、严肃性服务的。因此，公文语言的朴实性、准确性、精练和严密性尤为重要，使学生尽快掌握公文用语的公文语言教学也就成为了公文教学的重点和难点。     

准确、规范、朴实、精炼——试论公文的语言特点

由于公文是国家党政机关、社会团体、企事业单位和公务人员在进行社会公务活动中使用的具有法定效力和特定格式、惯用语体的文书材料，因此，决定了公文的语言必须具备准确、规范、朴实、精炼的特点。     

素质教育与公文写作教学改革

在公文写作教学中强调和推行素质教育，重视实践能力的培养和提高是当务之急。要特别强调培养学生良好的公共管理素质，培养学生具有应命意识、规范意识和体式意识。要充分运用案例教学，将比较法贯穿于整个公文教学过程，提倡主体性教学模式，充分发挥教师在公文教学中的主导作用和学生在学习中的主体作用。     

准确、规范、朴实、精炼——试论公文的语言特点

由于公文是国家党政机关、社会团体、企事业单位和公务人员在进行社会公务活动中使用的具有法定效力和特定格式、惯用语体的文书材料 ,因此 ,决定了公文的语言必须具备准确、规范、朴实、精炼的特点。