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相似文献
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1.
<正>农民创业培训是新型职业农民培育的一项专项培训工作,安徽省界首市通过多年的探索实践,新型职业农民创业培训形成了行之有效的办学模式,取得了一系列的显著成效,为全市农业农村经济发展和农民增收做出了积极贡献。政府主导实施新型职业农民创业培训项目界首市委、市政府把培育新型职业农民和培育新型经营主体"两新"融合、一体化发展,大力实施新型职业农民创业培训项目,以农民创业培训带动新型职业农民培育。召开会议,强化宣传,造浓氛围,  相似文献   

2.
<正>作为新型职业农民教育培训主体,辽宁省农广校在组织全省体系实施职业农民教育培训中充分发挥职能作用,使职业农民培育工程有效开展。开展体系培训打铁还需自身硬。辽宁省农广校为建设一支高素质的培训队伍,对校长业务能力、管理人员的素质、培训师资水平开展培训。经过培训的农广校教师逐渐成为培育职业农民的行家里手,授课教师成为职业农民的指导专家。2013年,辽宁省8个试点县农广校承担了全省培育任务,占全省项目实施机构的100%。2014年全  相似文献   

3.
<正>近年来,陕西省贯彻中央一号文件精神,采取政府主导、部门联合、一主多元的形式,全面实施职业农民塑造工程,培育新型职业农民对象12372人,认定1453人,走出了一条示范引领、实用有效的新路子。陕西省农广校作为实施主体在发挥教育培训职能作用的同时,通过项目实施与管理,有效地促进了体系建设的发展,取得了显著成效。一、坚持在新型职业农民培育项目管理及项目实施中锤炼队伍新型职业农民培育涉及面广、环节多、系统性强,面对新的工作任务,陕西省农广校坚持把理论培训及实践锤炼作为强化体系办学队  相似文献   

4.
<正>在新型职业农民培育工作中,各基层农广校如何适应新形势新任务的需要,创新培训方式,努力提高教学质量,是一个亟待解决的问题2013年和2014年萧山区被列为浙江省及农业部新型职业农民培育试点县(区),通过项目实施,萧山区农广校对创新职业农民培训方式进行了  相似文献   

5.
<正>《关于组织实施好2015年财政支农相关项目的通知》明确,2015年继续落实《农业部办公厅财政部办公厅关于做好2014年农民培训工作的通知》要求,不断创新机制模式,推动培育工作规范化、制度化。深入实施新型职业农民培育工程,加快构建新型职业农民培训、认定、扶持体系,建立新型职业农民培育制度。大力推行农民田间学校模式,充分利用智慧农民云平台等信息化手段,培育壮大新型职业农民队伍。鼓励整省、整市、整县示范推进。加大现代青年农场主培训支持力度,遴选部分专业大户和返乡创业的大学生、农民工,重点培育和孵化,提高标准、创新方式,支持农村青  相似文献   

6.
<正>宣讲是农民培训工作的重要形式,是科技人员向农民宣传新的生活理念、新的管理办法,推广新品种、新技术的有效方法。随着农业实用技术、阳光工程、农民创业、培育职业农民等培训项目的实施,迫切需要一批懂技术、有专长、会宣讲的科技人员。在农民培训过程中,如何达到预期的宣讲效果,笔者认为,应该从以下几方面来把握。  相似文献   

7.
<正>在新常态下,如何使农民培训项目能够务实高效、科学规范运作起来并取得实效呢?下面笔者结合实践,谈谈农民培训项目实施的组织工作。一、培训的组织工作内涵培训的组织工作是培训机构按照培训项目的总体要求,为完成培训任务,实现培训目的所做的全部实践活动。它是贯穿整个培训始终的重点工作,是决定培训成败的关键措施,它能够保障培训工作有序开展,使培训操作  相似文献   

8.
天津市委、市政府高度重视农民教育培训工作,特别是进入新世纪以来,先后成功实施了农村劳动力"351"培训工程、农民素质提高工程、农业实用技术培训等项目;率先出台了我国第一部关于农民教育培训地方性法规——《天津市农民教育培训条例》,使天津市农民教育培训走上了法制化轨道。截至2014年年底,天津市先后有宝坻、武清、滨海新区三个区县纳入农业部新型职业农民培育重点示范县,累计培养2063名新型职业农民,初步制定了试点区新型职业农民认定管理办法,并出台了相关扶持政策。  相似文献   

9.
近年来,四川省依托绿色证书培训、新型农民培训、农村劳动力转移阳光工程、创业农民培训、农业科技入户工程、农村实用技术培训、农民田间学校等农民培训项目,大力开展新型职业农民培训,为促进现代农业发展提供了人才支撑。虽然四川省职业农民培训工作  相似文献   

10.
欧洲职业农民资格证书制度的经验及启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
<正>职业农民资格的认定,既是对有文化、懂技术、会经营的新型职业农民能力的认可,也是"农民"从身份到职业转化的开端。纵观欧洲各国,大都非常重视农民培训工作,并建立了具有自身特色的培训模式,其中最大的特点就是把农民培训与证书制度有机结合起来。这种模式的建立与实施,满足了农民对培训的需求,切实提高了农民的科技素质,对我国培育新型职业农民具有借鉴意义。  相似文献   

11.
<正>江苏省南京市以政府考核为推力,以加大地方财政投入为保障,不断探索创新新型职业农民培育模式,在人才引进方面,市级出台青年大学生新型职业农民学费补助政策,栖霞区联合江苏农林职业技术学院开展"人才定向培养";在教育培训方面,设立市级500万元新型职业农民培训专项,实施农业职业技能培训、农业职业经理人培训、智能家庭农场主培训、农业创业培训等系列培训工程,同时积极探索社会化培训模式;在规范管理方  相似文献   

12.
<正>近年来,辽宁省各级农业部门在开展职业农民培育制度的探索与实践中,强化教育培训环节,创新培育模式,稳步推进全省新型职业农民培育工作的开展。通过多年的培训实践,辽宁省农广校总结新型职业农民培训必须立足农村、农业、农民实际稳步开展,即掌握"三农"实际情况,了解农民产业需求,省农广校结合项目要求和外地培训经验创新制定系统培训规范,并逐年调整、完善,取得不错的效果。  相似文献   

13.
<正>近年来,上海市农业广播电视学校围绕实施乡村振兴战略,以一切为了新型职业农民发展为目标,突出主责主业,在完善体系建设、准确职能定位、创新培育模式、整合培育资源以及职业农民制度建设等方面积极探索实践,着力构建"爱农业、懂技术、善经营"的新型职业农民队伍。政府主导完善体系根据"一主多元"培育工作要求,上海市农广校构建了以政府主导为基础的"市、区、镇"三级农民培育体系。开展农民田间学校和实训基地建设,落实培训项目、培训经费,指导农民田间学校开展工作,并成立  相似文献   

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<正>2016年福建省三明市新型职业农民培育工作全面启动,全市12个县(市、区)列入农业部及福建省农业厅、省财政厅开展新型职业农民培育和认定工作实施项目,探索建立新型职业农民教育培训、认定管理和政策扶持"三位一体"的培育制度,完成培训任务3813人,培育了一批适合全市农业农村经济建设所需的生产经营型、专业技能型和专业服务型人才。  相似文献   

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<正>2014年,山东省临沂市政府制定下发关于加强新型职业农民培育的意见,明确新型职业农民生产技能培训采取农民田间课堂培训方式,由农广校负责组织实施。为规范培训行为,保证培训质量,临沂市农广校在全市推进农民田间课堂建设"六统一"模式,满足新型职业农民生产技能培训需要。2014年,全市建成"六统一"  相似文献   

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<正>一、践行农科教融合(一)农科教组织的结合精准培训新型职业农民需要农业、科技、教育部门的有机结合,新型职业农民培育的领导组织要以这三个部门为主,且分工明确,责任清楚。农业部门主要负责提供培训对象、培训需求和新型职业农民培育的标准和要求;科技部门主要负责提供科技项目、科技内容和技术要求:教育部门主要负责教育培训和考核。(二)农科教内容的融合农广校作为新型职业农民培训的主渠道,在教育培  相似文献   

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正近年来,全国各地组织实施的新型职业农民培育工程,培训对象为农村务农农民,从培训人员构成年龄看均为成人,文化程度参差不齐,从事产业以种养为主,兼顾他业。目前,各地组织开展的农民教育培训,主要是有针对性提高其观念与理念认识,及实际从事产业操作水平的提升。实施的新型职业农民培育工作,一般都遵循制定的实施方案设计的四大模块,即专业课程、专  相似文献   

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<正>江苏省委省政府高度重视农民教育培训,将农民技能素质提升作为一项基础工程、实事工程和民生工程,摆到重要位置,予以强力推进。全省各地农业农村部门围绕乡村人才振兴,大力开展农民教育培训,着力培养造就一支高素质现代农民队伍。以省级农民教育培训项目为抓手,依托各地农广校,面向普通小农户开展农业职业技能培训,每年培训16万人左右。联合教育部门开展涉农专业大学生农业创业创新专题培训,每年培训1.5万人。以国家新型职业农民培育工程为抓手,依托12所涉农高等院校,开展新型农业经营主体带头人轮训、农业经理人培养等。截至2018年底,全省累计认定新型职业农民3.67万人,为深入实施乡村振兴战略和农业农村现代化发展提供有力的基础人才支撑。  相似文献   

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<正>2014年农业部正式启动新型职业农民培育工程以来,湖北省武穴市作为国家级项目示范县,在上级的关心支持下圆满完成了培训任务,培育工作取得了阶段性成效。主要表现在培育学员的科技文化素质明显提升,专业生产技能水平显著提高,应用新技术能力明显增强。在实施新型职业农民培育项目工作上,武穴市突出"十抓",取得了明显成效。  相似文献   

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近日,农业部办公厅、财政部办公厅联合印发《2013年农村劳动力培训阳光工程项目实施指导意见》(以下简称《意见》),明确要充分发挥各级农业广播电视学校等农民教育培训专门机构的作用,加快培育新型职业农民。本刊将《意见》的主要内容摘编如下。培育对象向新型职业农民倾斜《意见》提出,为贯彻落实2012、2013年中央一号文  相似文献   

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