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相似文献
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1.
在近日召开的全国农业广播电视学校省级校校长工作座谈会上,就贯彻落实《农业部关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职业农民教育培训体系的意见》等文件精神,中央农广校常务副校长王守聪指出,当前农民教育培训事业正处在发展的关键时期,新型职业农民培育试点初见成效,体系建设工作取得实质性进展,中等职业教育有了突破性成绩。站在新起点上,能不能把握机遇、巩  相似文献   

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《农村工作通讯》2014,(14):52-53
<正>7月5日,在全国农业广播电视学校省校校长工作会议上,中央农业广播电视学校常务副校长、农业部农民科技教育培训中心主任刘天金强调,中国农业现代化需要亿万职业农民队伍,大力培育新型职业农民任务繁重。在财政部的大力支持下,农业部已启动实施新型职业农民培育工程,韩长赋部长为此作出重要批示,张桃林副部长进行了全面部署,要求加快构建"一主多元"新型职业农民教育培训体系,加强和用好各级农广校,充分发挥"国家队"的主体引领和辐射  相似文献   

3.
<正>7月4日,农业部举办新型职业农民培育工程管理培训班暨全国农广校省校校长工作会,正式启动实施新型职业农民培育工程。农业部副部长张桃林强调,要大力加强条件能力建设,整合各类教育培训资源,切实抓好工程关键环节落实,推动新型职业农民培育向专业化、标准化和制度化方向发展。在财政部的大力支持下,今年中央财政安排农民培训补助资金11亿元,  相似文献   

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正要当好合格校长,必须学习好的经验不断来充实提高在新型职业农民培育工作中,河北省的承德农广校走在了各市校的前列,是全省最早被定为全国14个新型职业农民培育整市推进示范市之一。值得学习借鉴的首先是营造"政府大力支持、部门认真组织、农民热情参与"的良好氛围。农广校积极主动当好政府和相关部门的参谋助手,只有得到领导的重视,才能获得政府的大力支持,出台相关的新型职业农民扶持奖励政策,并将新型职业农民培育纳入政府的重点工作任务之中,相关部门做好宣传组  相似文献   

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<正>2013年,盱眙县被列为省级新型职业农民培育工作试点县,2014年被认定为全国新型职业农民培育示范县,工作开展4年来,共培育"三型"职业农民11800多人。就全省培育的面上工作和盱眙培育的点上工作而言,要实现培育更多的"有文化、懂技术、会经营"的新型职业农民的任务目标这段路还很长,尤其要正视目前培育中存在的问题并加以彻底解决,才能让新型职业农民培育  相似文献   

6.
由常务副校长王守聪带领的中央农广校调研组在对陕西省安康市新型职业农民培育试点工作调研后,撰写了题为“新型职业农民培育的安康实践与思考”的调研报告,农业部韩长赋部长高度重视,专此批示:“这篇调查报告很有新意,安康市培育新型职业农民的做法经验很有借鉴意义。”安康市在新型职业农民培养上探索出村校合作、园校合作、企校合作等几种成功的培育模式,走出了一条实用有效、可持续发展的新路子,本期全文刊登调研报告,供全国各地学习借鉴。  相似文献   

7.
新型职业农民是在乡村振兴背景下具有科学文化素养、懂得农业专业知识的农村新型人才.新型职业农民对于加快农业现代化、推进建设社会主义现代化强国具有重要的意义.农村新型职业农民培育过程中出现培育针对性、有效性、规范性、保障能力不足,新型职业农民发展能力欠缺等问题.要通过不断提升新型职业农民培育的针对性、有效性、规范性和保障能...  相似文献   

8.
<正>近年来,南通科技职业学院积极适应新的形势发展需要,开展新型职业农民培育实践,有效促进了新型职业农民素质提升和技术提高,推动了全市农业发展和农民增收,初步探索出了新型职业农民培育的有效途径。一、主要做法(一)完善制度设计,搭建培育框架成立了以分管校长为组长、相关处室负责人为组员的新型职业农民培育工作领导小组,统筹负责方案制定、培训实施、经费管理等工作,确保新型职业农民培育工作有  相似文献   

9.
构建中国特色的农民职业教育制度   总被引:1,自引:0,他引:1  
继2012年3月在北京人民大会堂召开“大力培育新型职业农民座谈会”之后,中央农业广播电视学校于2012年10月在山东潍坊召开“实施‘百万中专生计划’培养新型职业农民座谈会”,再一次研究推进新型职业农民教育培训工作。常务副校长王守聪在会上就我国农民教育培训改革发展和制度创新作出重要论述,27所省校校长就“百万中专生计划”培育新型职业农民进行了交流。本刊重点就“遵循农民学习规律和特点,加快构建中国特色的农民职业教育制度”,摘编王守聪讲话内容刊出,并分期刊登部分省校的经验交流,供农民教育培训工作者研究思考。  相似文献   

10.
正自2012年中央一号文件首次提出"大力培育新型职业农民"以来,新型职业农民培育多次被写入国家有关文件和规划,新型职业农民培育工作已上升为国家战略。新形势下,基层农广校如何把新型职业农民培育工作推上新台阶?笔者根据多年来新型职业农民培育工作的实践,认为要培育新型职业农民需要在遴选对象、教育培训、认定管理、政策扶持和培育体系建设等五个方面做好文章。遴选确定好培育对象是新型职业农民培育的前提新型职业农民培育不是一种简  相似文献   

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正2015年12月12日,中央农业广播电视学校在北京召开全国农广校校长工作会议,研究部署深入推进全国新型职业农民培育工作。会议集中发布了农民田间学校、新型职业农民培育师资库、新型职业农民培育规划教材、《掌上农广》移动学习APP、家庭农场生产经营专业等建设方案,并推出了寻找"最美农广人"活动。  相似文献   

12.
本刊讯 7月5日,在全国农业广播电视学校省校校长工作会议上,中央农业广播电视学校常务副校长、农业部农民科技教育培训中心主任刘天金强调,中国农业现代化需要亿万职业农民队伍,大力培育新型职业农民任务繁重.在财政部的大力支持下,农业部已启动实施新型职业农民培育工程,韩长赋部长为此作出重要批示,张桃林副部长进行了全面部署,要求加快构建“一主多元”新型职业农民教育培训体系,加强和用好各级农广校,充分发挥“国家队”的主体引领和辐射连接作用,培养造就高素质现代农业生产经营者队伍.  相似文献   

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<正>新型职业农民培育工程管理培训班暨全国农广校校长会议的主要任务,是学习贯彻落实中央有关培育新型职业农民的指示精神,深入总结交流前期试点工作的好做法好经验,部署和启动实施新型职业农民培育工程。关于实施新型职业农民培育工程我讲三点意见。一、提高认识,深刻领会实施新型职业农民培育工程的重大意义首先,这是贯彻落实中央精神和领导要求的重大举措。习近平总书记在中央农村工作会上明确指出,解决好"谁来种地"问题对我国农业农村发展和整个经济社  相似文献   

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<正>在新型职业农民培育工作中,湖北省谷城县农广校以培育新型农业经营主体为导向,勤于调研,勇于探索,以培育生产经营型职业农民为重点,立足本地优势、主导产业,采取"分段式、重实训、参与式"培育模式,在培育工作中突出五个字,即稳、准、快、实、新,真正把"培育"办到农民的心坎上,生产经营型茶叶班及其他各班都取得了阶段性成效。稳。一是吃透精神。认真学习农业部部长韩长赋的重要批示,深刻领会农业部副部长、中央农广校校长张桃林在新型职业农民培育工程管理培训班暨全国农广校省  相似文献   

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正按照"科教兴农、人才强农、新型职业农民固农"战略要求,山东省莒县结合本地实际,探索了"校社结合""校企联合""三个课堂融合"的培育模式培育新型职业农民,2014年以来共培训新型职业农民1700人,培养了一大批有文化、懂技术、会经营的新型职业农民,有力地促进了现代农业的发展。一、模式特征(一)"校社结合",筑牢培育阵地"校社结合",即县级农业广播电视  相似文献   

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<正>近年来,浙江省云和县坚持从"小县大城"实际出发,把强化农民培育作为推动新型工业化、城镇化和农业现代化的有效抓手,积极转变观念,提升理念,努力探索,大胆实践,深入实施千万农民素质提升工程,走出了一条以"云和师傅"品牌为特色的新型职业农民培育新路子。2012年8月,云和县被国家农业部正式确定为全国新型职业农民培育试点县。一年多来,云和县紧紧围绕上级有关工作部  相似文献   

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正8月28日至9月1日,中央农业广播电视学校组织开展贫困地区基层农广校校长能力提升研修活动,旨在提升贫困地区农广校对精准扶贫的思想认识、业务素质和工作能力,提高培育新型职业农民能力和水平,为本地区脱贫攻坚作出积极贡献。中央农广校常务副校长、农业部农民科技教育培训中心主任向  相似文献   

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正湖北省枣阳市2013年被列为省级新型职业农民培育试点县,2014年列入国家级新型职业农民培育工程示范县。开展工作5年来,共培训各类新型职业农民4109人,从国家乡村振兴战略的大政策而言,要实现培育更多"有文化、懂技术、善经营"的新型职业农民的目标还任重道远。总结、分析枣阳市新型职业农民培育的基本情况、存在问题和发展趋势,对引导全市今后新型职业农民培育工作具有重要意义。  相似文献   

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2012年中央一号文件提出"大力培育新型职业农民",农业部在全国确定100个县(市、区)开展新型职业农民培育试点。浙江省富阳市作为100个试点之一,由富阳市农业局承担800名新型职业农民的培训工作。如何做好这项工作对富阳的社会主义新农村建设及全面建成小康社会有着重要的意义。一、确定培训重点特色以培养一批综合素质高、生产经营能力强的新型职业农民队伍为目  相似文献   

20.
<正>农广校承担着新时期职业农民和农村实用人才培养的战略任务,切实加强基层农广校校长队伍建设,对于提高校长队伍的整体管理水平,提升执行力,促进新型职业农民培育工作科学化、规范化,具有十分重要的意义。一、确立服务农民的办学理念,提升基层校长领导学校科学发展意识一个好基层校长应该是理论和实践的有机结合体,对  相似文献   

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