测测你的抽象思维能力

抽象思维是人脑以概念、判断、推理等形式对事物间接性和概括性的反映，它使人对事物的认识由外部的表面特征深入到内在联系，由感性上升到理性。请对下列问题作出最适合你的选择。[编者按]     

习近平新时代中国特色社会主义思想哲学思维

习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含丰富的哲学思维。本文从最坚定的唯物主义立场,“从实践中来,到实践中去”的实践观,“以人民为中心”的价值观点等角度,来综合、全面地研究了解习近平新时代中国特色社会主义思想哲学思维。     

陈立恒以“仁”心走世界

成功的“台商”，往往能从世界多元文化的角度去思考和审视事物，也能运用东方哲学思维指导自己的商业行为，不断地问自己：什么才是商业的真正进步？     

在哲学思考中提升企业价值

聆听了财政部副部长王军在高级会计人才培训班上的讲话后,笔者感悟颇多。在当今经济全球化的环境中,学哲学、用哲学,以哲学的思想去思考问题,对提升企业财务管理水平和企业价值具有重要意义。我们平时做任何工作都离不开了解情况、分析矛盾、研究对策这三个环节,在哲学中表现为普遍联系、矛盾观点、具体问题具体对待三个方面。运用辩证法可以帮助我们超越会计职能的局限,全面掌握事物发展、运行的一般规律并处理各种复杂问题。     

速滑运动员心理机理训练探析

在认知心理学的研究领域中,运动认知不仅深入到了肌肉认知的表面,而且已经将大脑的部分认知过程提高到思维工程的角度去研究.朝着广泛而深入的方向发展.     

乡镇领导干部科学思维谈

据了解,目前乡镇干部不科学思维较为普遍。就表现方面有: 一是孤立性思维方式。有些乡镇领导干部不是从事物的联系中去考察和把握事物,而是把一事物同它事物孤立起来看待,取消事物的联系性、相关性,往往就某一事物抓某一事物,经常出现孤军深入。二是单—性思想方式。有些乡镇领导干部不是从事物的多样性、复杂性中去考虑和把握事物,往往搞一点论、单打一、简单化、绝对化。三是片面性思维方式,有的乡镇领导干部在观察和处理问题时,只看局部,不看全体,只见树木,不见森林,把对立     

统计分析离不开哲学方法的指导

唯物辩证法是科学的世界观和方法论,它揭示了人类思维的一般规律,从总体上为各门科学提供了研究问题的理论基础,也为统计分析提供了方法论指导。从认识论的角度看,哲学和统计学的内在机理是相通的。统计分析中运用哲学方法,就是用实践的观点、发展的观点、普遍联系的观点分析问题;注意矛盾的普遍性和特殊性;抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面;把握事物从量变到质变的辩证关系。     

试论人力资本创造性思维的培养

一、创造性思维的定义 创造性思维是指人们在已有经验信息的基础上,去掉偏见和成见,对新的情况和事物去粗存精、去伪取真、由此及彼、由表及里,进行筛选、加工、制作,做出新的判断,新的结论,产生出新的有社会价值的思想、理论的思维活动.     

会计理论判断与会计职业判断

判断是对事物的情况有所断定的思维形式.有所断定是判断的最基本的特征,当一个事物成为思维的对象时,我们就要断定:它是什么,不是什么;它有什么性质,没有什么性质;与其他的事物有什么关系,没有什么关系.     

聚类分析——让我们轻松找到事物之间的联系

所谓"物以类聚",就是把具有某种相同或相似特征的事物聚为一类.在现实生活中,我们一般不去研究单个事物,而更多的去分析某一类具有代表性的问题.     

提升创新思维的方法

我们要如何才能拥有神奇的创新思维技巧与方法呢? 在长期的思维实践中,每个人都形成了自己所惯用的、格式化的思考模型,当面临外界事物或现实问题的时候,我们能够不假思索地把它们纳入特定的思维框架,并沿着特定的思维路径对它们进行思考和处理.这就是思维定势.     

当代发展观逻辑演变的重思

当代发展观经历了从发展=经济增长=工业化、发展=整个社会的变革=现代化、发展=综合协调=全面化、发展=有节制的增长=持续化、发展=以物为本的扬弃=人本化这样一个不断演进和深化的过程.当代发展观演变的哲学反思给我们以有益启示:基于发展认识论来考察,发展应实现从线性思维到非线性思维的科学转向;基于发展方法论来审视,发展应实...     

新建本科院校党建工作的哲学与文化思考

新建本科院校党建工作的路径应该向何处去?就此问题,我们从(1)透视整体宇宙论与高校党建工作的哲学思维;(2)知晓天人和一论与高校党建理论的融合;(3)创新高校党建理论和实践的文化效应等三个方面,来将新建本科院校党的建设融进哲学的思维与文化的理念。     

如何在外语教学中培养和发展学生思维能力

<正> 大学外语教学应该在课堂教学中根据思维发展的特点和规律去培养学生的思维能力.什么是思维?思维是人脑对客观事物的本质和事物内在的规律性关系的概括与间接的反映.它是在人的实践活动中,在感性认识,特别是表象的基础上,借助于词、语言为工具,以知识经验为中介而实现的.它具有概括性、间接性、逻辑性、目的性、层次性和生产性等特征.根据思维的特性,要在外语课堂教学中促使思维的质的发展,就应改变以教师为中心的讲授型为以学生为中心的活动型课堂教学;改变传授知识型为培养能力型课堂模式;并用英语组织教学,创造语言环境等,真正帮助学生在教学实践中发展自己的思维能力.     

速滑运动员心理机理训练探析

在认知心理学的研究领域中,运动认知不仅深入到了肌肉认知的表面,而且已经将大脑的部分认知过程提高到思维工程的角度去研究。朝着广泛而深入的方向发展。     

速滑运动员心理机理训练探析

在认知心理学的研究领域中,运动认知不仅深入到了肌肉认知的表面,而且已经将大脑的部分认知过程提高到思维工程的角度去研究。朝着广泛而深入的方向发展。     

辩证思维在审计工作中的运用

审计工作者肩负经济监督重任，应该学习、掌握和运用好辩证思维，使其成为指导审计工作的重要法宝，促进审计工作水平的提高。一、学习和掌握“两点论”的辩证思维，能够提高我们全面认识问题和解决问题的能力“两点论”是自觉地运用事物的两重性、两分法去揭露事物对立面的方法。出色地运用了“两点论”，不仅能更加深刻、全面地理解“三个代表”理论，更能使我们通过学习，掌握“两点论”的辩证思维，并用以指导审计工作，避免和克服孤立、片面地看问题。运用“两点论”的辩证思维指导审计工作，一是能客观地认识审计工作的发展趋势，既能…     

论体育的本质及其教育价值

在现代社会中,体育几乎成为人们生活中及学捩教育的组成部分,成为人类所共知的社会现象.因此,谈论体育的本质,以及探求其教育价值似乎没有必要.但是,如果进一步地追问:体育的本质到底是什么？其教育价值到底怎样？我们几乎都无法进行确切的描述.研究探讨体育的本质及其教育价值,并不具有实践操作性.但从对事物的表象的描述到深入到事物的内部,探求事物运行的内在机制和原理,无疑是人类认识世界的一种基本趋势.     

老子哲学思想与企业家领导力

<正>近来，在企业家群体中，除了对儒家思想颇为重视，又有许多人对老子的哲学思想非常推崇。笔者认为深入学习老子的哲学思想有益于提升企业家领导力。哲学思维与领导力1.哲学素养与企业家哲学是爱智之学。哲学素养对企业家能力的提升有重大意义。     

善于运用逆向思维 充分实现新闻价值

新闻每天都在发生,而记者的视角各有不同。决定视角的是什么？是思维方式。在日常对事物的观察和思考中,人们使用最多的是纵向思维,而这也是目前许多新闻报道内容陈旧、形式老套、难以出新的原因之一。在多年的新闻实践中笔者体会到。学会运用逆向思维的方法去观察和思考问题,就能够打破常规。选择与众不同的角度。